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2017-2018學年滬粵版八年級物理下冊名師導教學設計：7.1怎樣描述運動一、學習目標了解運動的定義和運動的描述方法。掌握幾個常用的運動描述詞語。能夠通過描述詞語來描述物體的運動情況。二、學習重點運動的定義和描述方法。運動的描述詞語。三、學習內容1.運動的定義運動是指物體在空間中改變位置的過程。2.運動的描述方法運動可以通過描述物體位置的變化來進行描述。常用的描述方法有以下幾種：-位置-時間圖。-速度-時間圖。3.運動的描述詞語快慢：快、慢遠近：遠、近靜止：靜止、停止直線運動：直線、直著、徑直曲線運動：彎曲、彎、曲、繞勻速運動：勻速、一直、一樣快加速運動：加速、越來越快減速運動：減速、越來越慢四、教學過程步驟一：導入新知識引入話題：“小明在公園玩飛盤，李雷在河邊放風箏，他們在做什么？”引導學生思考：“物體是怎樣運動的？”“我們要如何描述物體的運動？”出示學習目標，告訴學生今天要學習運動的描述方法和常用詞語。步驟二：學習運動的定義講解運動的定義：“運動是指物體在空間中改變位置的過程。”用生活中的例子來說明運動的概念，比如小明在公園里跑步、李雷在河邊放風箏等。步驟三：學習運動的描述方法講解運動的描述方法：位置-時間圖和速度-時間圖。介紹位置-時間圖：通過繪制物體在不同時間點的位置來描述運動情況。介紹速度-時間圖：通過繪制物體在不同時刻的速度來描述運動情況。步驟四：學習運動的描述詞語出示運動的描述詞語，并解釋其含義。與學生一起討論不同詞語的使用場景和特點。給學生一些練習，讓他們嘗試用詞語來描述不同物體的運動情況。步驟五：鞏固和拓展給學生一些練習題，讓他們在課堂上進行運動描述的練習。引導學生思考，運動的描述方法和詞語有什么應用場景。五、課堂總結回顧運動的定義和描述方法。總結學習到的運動的描述詞語。強調學生要學會如何描述物體的運動情況，對于物理學習會有很大幫助。以上就是關于“2017-2018學年滬粵版八年級物理下冊名師導教學設計：7.1怎樣描述運動”的教學設計。希望通過本

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