課題1

燃燒和滅火九年級上冊化學（人教版）第七單元燃料及其利用第1課時燃燒的條件滅火的原理和方法燃燒：(1)定義：燃燒通常是指可燃物與氧氣發生的一種

發光、發熱

的劇烈的

氧化反應。(2)燃燒需要同時滿足以下三個條件：①

有可燃物

；②

與氧氣(或空氣)接觸

；③

達到燃燒所需的最低溫度

。滅火的原理和方法：①

清除可燃物或使可燃物與其他物品隔；離②

隔絕氧氣(或空氣)

；③

使溫度降到著火點以下

。1．(4分)燃燒是人類最早利用的化學反應之一。燃燒需要具備的條件是(

D

)①可燃物

②氧氣或空氣

③溫度達到著火點A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③2．(4分)(2016，云南)為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是(

A

)白磷是可燃物，紅磷不是可燃物熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D．實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣3．(4分)住宅或商場等地發生火災，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是(

C

)A．降低可燃物的著火點

B．使大火隔絕空氣中的氧氣C．降低溫度到燃燒物著火點以下

D．水分解出不能助燃的氣體4．(4分)(2016，蘭州)下列關于火災、滅火和逃生的說法，正確的是(

D

)A．燃燒是一種緩慢的氧化反應

B．著火時，只能用水滅火

C．高樓發生火災可以跳樓逃生D．用??毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生(2)實驗中發生反應的化學方程式為：。(3)實驗中使用銅片，是利用了銅的

導熱性

。5．(8分)探究燃燒條件的實驗裝置如下圖所示。(1)由該實驗得出可燃物燃燒的條件是：①

與氧氣(或空氣)接觸

；②

溫度達到著火點

。6．(6分)下圖是我們通常使用的滅火器，請按要求回答下列問題：(1)用來撲滅木材、棉布等引起的一般火災，可選用

泡沫滅火器

。(2)除可用來撲滅一般火災外，還可用來撲滅可燃性的油、氣等燃燒引起的火災，可選用

干粉滅火器

。(3)用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火，可選用

二氧化碳滅火器

。7．(10分)將下列滅火時所采取措施的原理填在橫線上。(1)森林著火后鏟出一條隔離帶：

清除可燃物

；(2)家里煤氣起火時，應先關閉閥門：

清除可燃物

；(3)廚房油鍋著火，用鍋蓋蓋滅：

隔絕空氣

；用塵土蓋在燃燒的化學藥品上：

隔絕空氣

；用扇子扇滅燃著的蠟燭：

降低可燃物的溫度到著火點以下

。8．(7分)(2016，湘潭)每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關火災現場處理方法錯誤的是(

C)A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆??毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退D．逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門⑤，向門⑤澆水，發出求救信號9．(7分)(2016，郴州)下列有關燃燒、滅火的分析正確的是(

B

)A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

C．吹滅燭火：降低著火點D．電器著火：用水澆滅10．(7分)(2016，鄂州)如圖將一根銅絲燒成螺旋狀網罩罩在一支燃著的蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是(

A

)A．降低溫度至著火點以下

B．清除了可燃物C．降低了著火點

D．隔絕了氧氣11．(7分)下列關于滅火的敘述錯誤的是(

)A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕

B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點C．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物D．不慎將酒精灑到桌面，酒精燃燒，用??布覆蓋——隔絕氧氣又降溫B12．(6分)(2016，永州)如圖是教材有關燃燒條件探究的實驗圖，請根據實驗回答下列問題。圖中X是水。銅片上不能夠燃燒的物質是

紅磷

(填名稱)。要使燒杯底部的白磷燃燒起來，需要將

氧氣或空氣通過導管通入白磷處。13．(10分)(2016，廣東)請根據下圖回答問題：(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①使可燃物與氧氣隔絕，②

把可燃物溫度降低到著火點以下。(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖④的后果，其原因是油低，導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是

蓋上鍋蓋(或加入大量青菜)

。水的密度比油大，下沉，水的沸點比14．(6分)某校學生熄燈就寢后，一同學違規點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：從物質燃燒的條件看，蚊帳是

可燃物

。該同學慌忙打開了房門，致使火勢迅速擴大，其原因是。(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是

降低溫度至可燃物著火點以下

。開門使室內外空氣形成對流，使室內氧氣更充足15．(10分)小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條

件。經查閱資料知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于

水。(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是銅片上的白磷燃。(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中白磷不燃燒；③不通空氣時，

熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是③④

(填序號，下同)；能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是

②④

。

燒產生白煙，銅片上的紅磷和水下的白磷不燃燒(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降到最低程度