新教師工作學(xué)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)文老師要能夠與時(shí)俱進(jìn)，要努力學(xué)好現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。下面是我為大家?guī)?lái)的新老師工作學(xué)習(xí)方案5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)!

新老師工作學(xué)習(xí)方案1

在剛踏上新老師的嶄新的道路上，我個(gè)人認(rèn)為21世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)是要具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝，還有健康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了可以讓自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。我對(duì)自己的進(jìn)展進(jìn)行了一個(gè)大致的規(guī)劃，制定出了個(gè)人成長(zhǎng)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己的各個(gè)方面。

首先我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)在理論學(xué)習(xí)中不斷提高自己;

理論上要仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材、仔細(xì)備課。其次做好教學(xué)基本功的自練。還有仔細(xì)備好每次教案，并準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師和老老師請(qǐng)教。俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷完善自己;首先要樂(lè)觀參與教學(xué)改革和教學(xué)討論活動(dòng)。其次仔細(xì)做好老師聽(tīng)課記錄，評(píng)課意見(jiàn)，并樂(lè)觀與有閱歷的老師溝通聽(tīng)課體會(huì)。再次在指導(dǎo)老師的幫助下開(kāi)展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。

作為人民老師，必需模范做好自己的德育工作;

在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)訓(xùn)練啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是非常必要的。要學(xué)會(huì)做好德育，注意自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對(duì)待老師職業(yè)或工作;正確對(duì)待同學(xué);正確對(duì)待老師群體;正確對(duì)待同學(xué)家長(zhǎng);正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。還要讓自己學(xué)會(huì)敬重孩子、走進(jìn)孩子，專心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

更加要重視自己的師德修養(yǎng);

為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。懂得我國(guó)的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于訓(xùn)練事業(yè)。為自己樹立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

盼望通過(guò)這個(gè)方案，使我可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)思想，更加喜愛(ài)訓(xùn)練工作，以應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練實(shí)際的需要，以更直接的方式把握學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟識(shí)所教學(xué)科的教材，在訓(xùn)練教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己更上一層樓。

新老師工作學(xué)習(xí)方案2

刺眼間，工作已經(jīng)是其次個(gè)年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與感動(dòng)到第一次站上講臺(tái)的緊急與擔(dān)心，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍舊歷歷在目。雖然在這一年多始終能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有方案有步驟的引導(dǎo)，為了能讓自己更快更好的成長(zhǎng)和進(jìn)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、同學(xué)喜愛(ài)的老師，特?cái)M定了個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，來(lái)警省和激勵(lì)自己上進(jìn)：

一、自我分析：

教學(xué)閱歷有限，參加訓(xùn)練科研工作投入不夠，教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高。

二、個(gè)人進(jìn)展方案：

1、理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)領(lǐng)悟新課改理念，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，爭(zhēng)取把自己的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)水平提高到一個(gè)新的高度。在深化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、樂(lè)觀反思，在反復(fù)的反思中漸漸完善自我。

4、努力提高自己的基本功學(xué)問(wèn)。

三、詳細(xì)措施

1、專業(yè)水平的提高。

(1)努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)理論更加豐富。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對(duì)教材的理解。多讀些訓(xùn)練教學(xué)方面的雜志、書籍，如：《新訓(xùn)練》、《新課程》、《英語(yǔ)訓(xùn)練》等，通過(guò)閱讀別人的文章，豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)。

(2)努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，在吸取別人的閱歷中讓自己得到更大的提高。

在平常的工作中要做到：勤聽(tīng)課，然后與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑，在各種溝通活動(dòng)中，要勇于提出自己的問(wèn)題或不同的觀點(diǎn)，在共同探究中得到提高。勤鉆研，仔細(xì)討論教材：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和訓(xùn)練目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識(shí)本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

在日常的教學(xué)工作中，對(duì)于每一節(jié)課，要做到細(xì)心備課，仔細(xì)批改每一次作業(yè);仔細(xì)出好每一單元的檢測(cè)題;仔細(xì)做好單元測(cè)評(píng)和試卷講評(píng)。

3、勤于反思，完善自我。

對(duì)每堂課的成敗準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去查找緣由，查找解決的方案，從而完善自我。將在教學(xué)過(guò)程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。

基本功的提高可以樹立老師在同學(xué)心目中的形象，也可以在與同學(xué)溝通過(guò)程中起到更好的效果，所以要堅(jiān)持練習(xí)基本功。例如，每天寫一頁(yè)鋼筆字。

老師專業(yè)進(jìn)展，是老師自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。

新老師工作學(xué)習(xí)方案3

隨著課程改革的深化，對(duì)我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)方案如下：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的老師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高訓(xùn)練實(shí)踐力量，以適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展。做一名合格的服務(wù)型老師。

2、努力探究討論新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決訓(xùn)練問(wèn)題的力量。提高教學(xué)力量。

3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

二、詳細(xì)方案：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》《未成年愛(ài)護(hù)法》等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。

2、利用一切可利用的時(shí)間，多讀訓(xùn)練書刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林訓(xùn)練》、《青年老師》、《勝利訓(xùn)練》…進(jìn)行討論，尋求好的教學(xué)方法以提高訓(xùn)練教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作力量練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷溝通自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方案。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練家的書如《給老師建議》、《訓(xùn)練新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、仔細(xì)和老師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，樂(lè)觀參與集體備課，樂(lè)觀與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

6、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。

7、利用一切時(shí)間練好基本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。

8、樂(lè)觀的參與科研活動(dòng)，樂(lè)觀地寫論文。

新老師工作學(xué)習(xí)方案4

作為一名新老師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新老師一年成長(zhǎng)方案。

一、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：

依據(jù)本人的共性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下方案：

1、學(xué)會(huì)有方案地做事。

2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)新課程的討論。每學(xué)年至少撰寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或討論心得;堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。

4、每學(xué)期仔細(xì)閱讀兩本教學(xué)理論專著，平常廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)類雜志并仔細(xì)做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上討論課。

二、提高個(gè)人思想政治素養(yǎng)

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學(xué)的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關(guān)系，真正做到讓同學(xué)“親其師而信其道”。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本訓(xùn)練專著，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)校青年老師》、《中國(guó)訓(xùn)練報(bào)》等，了解更多聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校老師共同探討，互助關(guān)心，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我進(jìn)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、一般話”是老師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學(xué)等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我學(xué)會(huì)了理性思索，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探究的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。老師的成長(zhǎng)僅有“閱歷+反思”是不夠的，還要加上“實(shí)踐”，由于改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校樂(lè)觀貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)在寬松自主的氛圍中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在“做中學(xué)”。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

利用課余時(shí)間向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)樂(lè)觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，來(lái)提高教學(xué)效果。

訓(xùn)練是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)布滿愛(ài)心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情。我們要挑起這份重?fù)?dān)，就需要有為之獻(xiàn)身的激情。在訓(xùn)練教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師!

新老師工作學(xué)習(xí)方案5

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新老師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!

在工作中我總是遇到各種各樣的困難，但作為一名新老師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng)，在困難的過(guò)程中成熟，閱歷是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。通過(guò)自己的努力，加上跟隨有閱歷老師的學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)慢慢地獲得進(jìn)步和改善。

想起蘇格拉底說(shuō)的一句話：“當(dāng)我們?yōu)槔速M(fèi)的生活而疲于奔波的時(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。”作為剛剛上崗的新老師，做起學(xué)問(wèn)來(lái)的確感覺(jué)永久也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及。

剛邁上講壇的我心里清晰自己想成為一位優(yōu)秀的老師，肯定要讓自己不斷地進(jìn)展，不斷地進(jìn)步。為此，我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生進(jìn)展規(guī)劃是必要的，也是特殊重要的。進(jìn)展總目標(biāo)：成為一名布滿愛(ài)心、急躁、上進(jìn)心的一線學(xué)校語(yǔ)文老師。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

(一)優(yōu)勢(shì)分析：一開(kāi)頭工作就讓我與一班級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無(wú)的仔細(xì)，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜愛(ài)我渴望的自然。孩子們喜愛(ài)的“寫字”活動(dòng)也是我的愛(ài)好之一。一般話也算是我的一大特長(zhǎng)。兒歌、童話、故事、古詩(shī)、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣，讀來(lái)讓人覺(jué)得似乎在親近一種純自然?的東西，幻想與想象總會(huì)讓人特殊布滿信念。

(二)劣勢(shì)分析：對(duì)學(xué)校低班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)閱歷和班主任工作閱歷比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷進(jìn)展與提高。詳細(xì)可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看：

(1)討論教材的力量還不夠，不能精確?????地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況進(jìn)行備課。

(2)教學(xué)實(shí)踐閱歷不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便力量等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、個(gè)人今后的進(jìn)展目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于訓(xùn)練的書籍，努力提高自己的理論學(xué)問(wèn)水平，全面深化得熟悉新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，仔細(xì)備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭(zhēng)取把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化討論，探討溝通。平常多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。堅(jiān)持自學(xué)考試，深化討論與學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)