中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考浙江紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.可以緩繳營業(yè)稅C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：B2.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學(xué)校C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.往屆畢業(yè)生【答案】：B3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學(xué)C.開除D.留校察看【答案】：B4.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務(wù)社會B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.培養(yǎng)各類高級人才D.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：B5.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：B6.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質(zhì)B.管理水平C.科研水平D.教學(xué)水平【答案】：A7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D8.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.生態(tài)保護(hù)功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A9.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實(shí)驗研究法B.文獻(xiàn)研究法C.調(diào)查研究法D.觀察研究法【答案】：D11.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性B.敏感性C.波動性D.外顯性【答案】：D12.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.與時俱進(jìn)D.實(shí)事求是【答案】：A13.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.不合理性【答案】：C14.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：C15.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校學(xué)術(shù)委員會B.校紀(jì)律檢查委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校長辦公會【答案】：A16.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題B.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高D.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物【答案】：B17.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與政府B.學(xué)校與教師C.學(xué)校與家長D.學(xué)校與社會【答案】：C18.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.教育C.人的精神狀況D.人的體質(zhì)狀況【答案】：A19.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動必須具有強(qiáng)烈的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.群體與個體的統(tǒng)一性D.長期性【答案】：A20.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.專業(yè)性C.前沿性D.基礎(chǔ)性【答案】：C21.教師管理的根本問題是（）A.提高教師待遇B.營造和睦相處的氛圍C.提升教師學(xué)歷D.激勵教師勤奮工作【答案】：D22.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.考查考試B.社會實(shí)踐C.軍事訓(xùn)練D.入學(xué)教育【答案】：A23.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：B24.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：A25.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.具體化B.抽象化C.簡單化D.概括化【答案】：A26.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關(guān)門B.不要到講話角落C.不要壓低你的聲音D.常常回頭看【答案】：D27.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.政治制度D.文化資源【答案】：A28.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程實(shí)施多樣化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：A29.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.教學(xué)計劃B.高等教育目的C.高等教育教學(xué)設(shè)計D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B30.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.5年C.3年D.2年【答案】：A31.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.親和行為B.人際交往C.人際互動D.人際溝通【答案】：B32.高等學(xué)校運(yùn)行依靠的是內(nèi)部的學(xué)院、系和研究所等（）。A.學(xué)術(shù)性組織B.政治組織C.行政組織D.經(jīng)濟(jì)組織【答案】：A33.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視。”從課程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.科研項目課程B.隱性課程C.多學(xué)科交叉課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：B34.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.遺傳因素C.學(xué)習(xí)D.經(jīng)驗【答案】：A35.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.行為的C.倫理的D.想像的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】：BD37.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.以小人之心度君子之腹C.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：AD38.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻B.溫柔細(xì)膩與粗獷并存C.內(nèi)隱性與波動性并存D.自尊與自卑并存【答案】：AC39.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.自由競爭C.按需設(shè)崗D.合同管理【答案】：ACD40.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：ABCD41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ADE42.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實(shí)B.忠誠與節(jié)操C.權(quán)利與義務(wù)D.正直與自制【答案】：ABD43.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】：ACD44.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)B.由大學(xué)和其他各類高等院校提供C.建立在中等教育基礎(chǔ)上D.培養(yǎng)實(shí)用型人才【答案】：ABC45.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.開門辦學(xué)B.服務(wù)社會C.教研結(jié)合D.學(xué)術(shù)自由【答案】：CD46.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.應(yīng)用研究B.開發(fā)性研究C.科學(xué)研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：ABD47.在實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.配置型B.分散型C.集中型D.復(fù)合型【答案】：BCD48.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：BCD49.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.同學(xué)關(guān)系B.社會實(shí)踐關(guān)系C.師生關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】：ABCD50.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢C.道德意志水平參差不齊D.道德情感體驗比較積極【答案】：ABCD51.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人格完善B.人體各器官發(fā)育良好C.行為符合年齡與性別特征D.智力正常【答案】：ACD52.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡化計劃法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：ABCD53.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵