第5頁共5頁教師學期?末工作總?結范例2?023年?標準范文?一、思?想方面：?我能夠?積極學習?政治理論?知識，認?真仔細的?做好學習?筆記。教?育目的明?確，態度?端正，鉆?研業務，?勤奮刻苦?;關心學?生，愛護?學生，為?人師表，?有奉獻精?神。熱愛?自己的事?業。積極?的投身到?工作之中?去，使自?己在教育?實踐上都?有所成長?和進步。?二、教?學方面?1、備課?。積極?參加教研?組組織的?教研活動?，認真的?準備備課?，認真的?利用好每?一次聽課?的時間。?作為一名?年輕的教?師我認真?的向老教?師學習，?學習他們?的經驗以?及那種對?學生的認?真負責的?態度，不?斷的提高?自己的業?務水平。?備課時認?真鉆研教?材、教參?，學習好?大綱，虛?心向同年?級組老師?學習、請?教。力求?吃透教材?，找準重?點、難點?。為了?上好一節?課，我經?常的上網?查閱資料?，集中別?人的優點?確定自己?的教學思?路，時常?和有經驗?的老教師?研究教學?環節。為?了學生能?更直觀地?感受所學?的知識內?容，我積?極的制作?多媒體課?件，復習?階段，我?把每一單?元的基礎?詞語、重?點內容用?電腦打在?屏幕上，?使學生有?個清晰的?復習印象?。2、?上課。?3、輔導?。我利?用課后時?間對學生?進行輔導?，不明白?的給學生?耐心講解?，及時查?缺補漏。?基本上每?周都能利?用一些時?間，給學?生加強一?些課外的?閱讀練習?。此外，?還與班主?任保持一?定的聯系?，及時和?班主任溝?通情況，?以便督促?孩子學習?。對學習?比較差的?學生要進?行集中的?輔導，給?他們進行?強化訓練?。4、?作業。?我把每天?的作業經?過精心地?挑選，適?當地留一?些有利于?學生能力?發展的、?發揮主動?性和創造?性的作業?。對學生?的作業仔?細的批改?，對好的?學生進行?表揚，不?好的學生?進行教育?。對存在?的問題進?行集中的?講解。作?業及時的?批改，認?真的書寫?評語，依?據學生的?自身情況?，有區別?的書寫評?語，使學?生在評語?中可以知?道自己的?不足。?三、德育?工作：?德育是學?校工作中?的重中之?重，我認?為德育工?作的秘訣?就是"愛?"。師愛?是偉大的?、神圣的?。師愛是?人類復雜?情感中最?高尚的情?感，它凝?結著教師?無私奉獻?的精神。?師愛是"?超凡脫俗?"的愛。?這種愛沒?有血源和?親情，沒?有私利與?目的，然?而這種愛?卻有一種?巨大的力?量。教師?的責任不?僅在于教?授學生知?識，更在?于引導他?們學會生?活和生存?的基本技?能，及做?人的基本?行為準則?。四、?個人學習?：五、?努力方向?：2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?對學生多?加強教育?，教會學?生如何的?做人，如?何的尊敬?同學、老?師和家長?。4、?在教學上?下功夫，?努力使班?級學生的?成績在原?有的基礎?上有更大?的進步。?一分耕?耘一分收?獲，付出?了辛勤的?汗水，我?同樣收獲?充實與成?就感。半?年的教育?經歷使我?改變良多?，我想，?我將用一?生去經營?這項事業?，并將把?所有的心?力致力于?培養更多?更好的學?生上。?教師學期?末工作總?結范例2?023年?標準范文?（二）?時光如水?，歲月如?歌，轉眼?間，一學?期很快就?要過去了?。作為一?名一線教?師，這期?間對自己?業務有很?多的思考?和感受，?現將本學?期教學工?作進行如?下總結：?一、教?學方面?從開學初?，認真撰?寫本學期?的教學計?劃，認真?寫好教案?，本著對?學生負責?的態度，?每堂課都?在課前做?好充分準?備，并根?據施教內?容制作有?利于學生?學習的多?媒體課件?，課后及?時總結并?寫好教學?反思。作?為一名年?輕教師，?學期中做?到虛心向?其他老師?學習、請?教，盡可?能的去聽?每周學校?安排的公?開課。為?了提高工?作效率，?我準備了?一個臺帳?本，幾乎?每天早上?都要給自?己列一個?工作提綱?，做到心?中有數。?為了上好?一節課，?我通常都?會先看教?材，認真?研讀教參?，力求吃?透教材，?找準重點?難點，然?后上網查?閱資料，?集中別人?的優點確?定自己的?教學思路?，這樣一?學期堅持?下來，感?覺不僅增?加了課堂?的容量，?而且提高?了學生的?學習效果?。在以后?的教學中?，我將繼?續堅持。?上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。從學?生的實際?出發，注?意調動學?生學習的?積極性和?創造性思?維，使學?生有舉一?反三的能?力。培養?學困生的?學習興趣?，有難度?的問題找?優等生;?一般問題?找中等生?;簡單些?的總是找?學困生回?答。盡量?做到因材?施教，使?不同的學?生有不同?的收獲。?并能夠及?時進行知?識補救。?積極與學?生融合在?一起，能?夠順利完?成教學任?務，學生?的學習效?果比較理?想。課?后輔導我?通常利用?星期二的?數學自習?和中午時?間對學生?進行輔導?，不明白?的給學生?耐心講解?，及時查?缺補漏。?此外，還?與家長保?持一定的?聯系，及?時和家長?溝通情況?，以便家?長在家里?督促孩子?學習。幾?乎每天我?都對學習?比較落后?的學生進?行一對一?的輔導，?給他們進?行基礎知?識的強化?訓練，部?分學生有?一定程度?的進步。?每天的?作業我都?會及時布?置，適當?地留一些?有利于學?優生能力?發展的作?業。并做?到對學生?的作業認?真批改，?并根據學?生情況書?寫評語，?重點進行?表揚，集?中講解和?個別輔導?相結合，?當天讓學?生進行訂?正，收到?了較好的?效果。?二、努力?方向：?1、加強?自身基本?功的訓練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學生?能力的培?養，多加?一些開放?性的試題?的練習。?多向其他?教師學習?經驗。?2、對落?后生多些?關心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步。?3、對?學生多加?強教育，?教會學生?如何的