第6頁共6頁2023幼?兒園小班班?級德育工作?計劃參考模?板孩子是?祖國的未來?，讓他們健?康、快樂的?成長是我們?每位教育工?作者的職責?。小班幼兒?都是新入園?的小朋友，?安全意識淡?薄，針對我?們小班幼兒?的年齡特點?和實際情況?，我們制定?了一份安全?教育計劃：?1、活動?安全教育：?幼兒遵守活?動規則，比?攜帶危險物?品進行游戲?（如：剪刀?、玩具等尖?銳物件），?游戲中不做?危險動作，?（如：頭朝?下滑滑梯、?由下向上爬?滑梯、不攀?爬等）。不?擅自離開集?體，同伴間?友好相處，?互相謙讓，?不擠不撞，?不（打、推?、咬、抓）?人。2、?進餐、午睡?安全：知道?不吃不潔凈?與變味發霉?的食物，進?餐時注意帶?刺帶骨食物?安全，以及?盛熱菜熱湯?時的安全事?項。午睡時?不玩衣物（?如：扣子、?珠子、發夾?、拉鏈等）?，不蒙頭睡?覺。3、?生活安全教?育：幼兒不?動插座、電?板，以及觸?電，不將手?指放在門、?窗處，以防?夾傷，注意?不玩水、火?、肥皂以及?消毒物品，?教育幼兒入?廁時不推不?擠，以及撞?傷、碰傷。?4、接送?安全：來園?進班時，要?與老師相互?問好，不在?園內其他地?方逗留，離?園時必須與?老師道別，?并說明來接?者的身份。?不跟陌生人?離開或擅自?離園。5?、家庭安全?：向家長宣?傳安全教育?的重要性，?以及幼兒園?的安全教育?活動，請家?長積極配合?幼兒園做好?安全教育工?作，及家居?安全與家居?活動環境安?全（如：燒?傷、燙傷、?觸電、中毒?、摔傷等預?防教育工作?）。6、?簡單的自救?方法：熟記?家庭地址、?電話號碼、?父母姓名等?，訓練引導?幼兒識別方?向，告戒幼?兒不要輕信?陌生人，若?一人在家，?不可以隨意?開門。在?安全教育周?里，我們小?班年段安排?了一系列的?安全教育活?動，具體安?排如下：活?動內容：?1、《不跟?陌生人走》?2、《安全?玩滑梯》3?、《防火小?能手》4、?《玩的健康?好成長》5?、《小老鼠?進城》6、?《認識特殊?的電話號碼?110、1?19、12?0》7、《?安全標志》?8、《過馬?路》9、《?小小消防員?》、10、?《畫紅綠燈?》游戲：?《玩滑梯》?、《紅綠燈?》、《蕩秋?千》、《過?斑馬線》、?《小狗警察?》。20?23幼兒園?小班班級德?育工作計劃?參考模板（?二）一、?班級概況?經過一年多?的幼兒園生?活體驗，班?級幼兒已經?基本上適應?了幼兒園的?集體生活，?并且愛上了?幼兒園的集?體生活，在?獨立進餐、?自理能力方?面都有了較?大幅度的提?高，尤其是?班級所組織?的各項游戲?活動都受到?幼兒的深深?喜愛。二?、本班寶寶?特點及主要?表現我班?大部分幼兒?經過一年多?的集體生活?體驗，已經?漸漸適應了?幼兒園的集?體生活，所?以，在很多?時候都可以?看到他們那?活潑、好動?的身影，對?于新事物的?出現，他們?也都表現出?了極大的興?趣，總會提?出很多讓你?摸不著頭腦?的問題，但?是，也有極?個別的幼兒?對各種活動?參與意識較?薄弱，針對?以上這些情?況，這學期?我班將重點?豐富班級各?項活動，從?幼兒的基本?行為習慣抓?起，全面提?高幼兒的學?習興趣。?三、工作任?務1.班?級衛生保健?管理目標?為了能夠讓?幼兒在一個?舒適的環境?下學習、生?活，“干凈?整潔”是一?個必不可少?的環節，從?最基本的飲?食開始，一?點一滴都要?讓幼兒有一?種如在家中?的感覺。在?一日生活活?動中,我們?尤其要注意?幼兒生活的?護理和良好?生活衛生行?為習慣的培?養，如注意?活動前后及?時增減衣服?,按時進餐?,保證進食?量等。并在?各環節中培?養幼兒良好?的生活衛生?行為習慣,?進行安全教?育,如進餐?習慣、入廁?習慣、清潔?習慣等。?2.幼兒生?活管理目標?幼兒生活?管理目標可?分為以下兩?個方面：首?先在幼兒活?動常規方面?，要注意餐?前洗手，正?確使用餐具?，細嚼慢咽?，不挑食，?不剩飯菜，?餐后擦嘴、?漱口;其次?是在入睡方?面，要注意?保持寢室安?靜，在床鋪?前有序穿脫?衣褲、鞋襪?，整理好自?己的東西，?安靜入睡，?不玩物品，?學習整理床?鋪。3.?幼兒安全管?理與教育?幼兒園的安?全工作是一?項系統的工?程，在日常?工作中，我?們老師應該?充分抓住每?一個教育契?機，把各種?抽象、單調?的自我防護?知識有機地?滲透到幼兒?一日生活中?，通過制作?“安全標志?”、安全情?境表演等多?種生動有趣?的互動形式?實施安全教?育活動。如?：在幼兒園?的所有電器?插座旁，我?們都要貼上?了幼兒自制?的安全標志?，時刻提醒?幼兒注意安?全。在游戲?方面，也要?注意加強安?全教育，引?導幼兒在游?戲中增強自?我保護意識?。4.教?育教學工作?目標在教?育教學工作?方面，我們?要以“一切?以幼兒利益?優先”的工?作原則，尊?重幼兒，平?等地對待幼?兒。樹立高?度的教育意?識，讓家長?能夠真正感?受到我們的?“敬業、服?從、勤奮”?，并且要做?到在探索中?享受快樂，?在反思中尋?求發展，全?面培養幼兒?學習興趣。?語言領域?：能喜歡運?用語言與人?交往，樂于?當眾表達;?能進行簡單?對話和表述?;能正確發?音，會說完?整句，學說?兒歌;喜歡?聽故事，感?受故事的主?要情節;喜?歡看書，學?會一頁一頁?翻書，有初?步的閱讀能?力;培養良?好的傾聽習?慣和相應的?語言理解能?力。健康?領域：喜歡?參加體育活?動，體驗活?動中的樂趣?;學習模仿?操及簡單徒?手操，動作?基本到位并?跟上節奏;?自然協調地?走、跑、跳?，學習鉆、?爬、攀登等?動作;學習?用雙手拋接?球，用單手?向前做擲遠?動作;玩大?型運動器械?，桌面玩具?及簡單運動?器械。社?會領域：認?識最熟悉的?生活及學習?環境;喜歡?上幼兒園，?喜歡老師和?小朋友;愛?家庭、父母?及親人，情?緒穩定，有?安全感，不?愛哭，不發?脾氣;認識?自己的名字?，性別，標?記;會區分?明顯的對與?錯，喜歡模?仿好的榜樣?;喜歡與同?伴交往，會?與同伴一起?游戲。科?學領域：喜?歡自然界，?學習飼養與?種植;發現?自然環境的?明顯變化，?感知天氣和?季節的突出?特征;喜歡?并關心身邊?的動、植物?，觀察事物?的明顯特征?，感受事物?的多樣性;?接觸沙、水?、冰等自然?物，感知它?們的簡單特?征性并改變?它們的形態?。藝術領?域：喜歡參?加音樂美術?活動喜歡聽?音樂作動作?、玩色彩游?戲、捏泥游?戲，辨認3?~____?種顏色;喜?歡唱歌、聽?音樂，隨音?樂自由表現?，學習用手?掌、紙團印?畫;喜歡用?筆涂鴉，認?識紙、筆等?繪畫工具，?學習正確的?使用方法;?大膽表演學?過的歌曲或?自由表演，?大膽地涂涂?畫畫。5?.德育工作?目標在進?行德育工作?時，要盡量?采用直觀游?戲形式進行?各項教育活?動，以培養?幼兒對學習?的興趣。充?分調動幼兒?看、聽、聞?、摸、嘗等?多中感官，?逐步培養幼?兒的求知欲?望。教育要?面向全體幼?兒，并根據?本班幼兒的?實際特點因?材施教，實?施差異教學?。引導幼兒?用簡單的語?言表達自己?的請求和愿?望，喜歡與?教師、同伴?交談，發展?幼兒的語言?表達能力，?并學會使用?禮貌用語，?如：請老師?幫忙時，要?會說：“請?老師幫幫忙?”，不小心?撞到其他小?朋友，要及?時說：“對?不起”，入?園時要會說?：“老師早?”，離園時?會說：“老?師再見”等?。而作為老?師要在日常?生活中去正?確引導幼兒?，給予每位?幼兒平等的?愛，要去關?心、愛護每?一位幼兒。?____?家長工作方?面（1）?合理運用早?晚接送幼兒?的時間（或?家訪時），?與家長進行?深入地交流?，保證家園?配合一致，?促進幼兒各?方面和諧發?展。（2?）利用家園?聯系本，與?家長及時交?換意見，了?解幼兒在園?或在家的情?況，以便更?好地去輔助