其中《背影》一篇……它之所以能夠歷久傳誦而有感人至深的力量，當(dāng)然并不是憑借了什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華贍的文字，而只是憑了它的老實(shí)，憑了其中所表達(dá)的真情。——李廣田《哀念朱自清先生》背影朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)理清文章線索，思考以“背影”為中心的好處，了解文章的敘事方式。（重點(diǎn)）把握文中“我”的情感態(tài)度變化，深入理解課文內(nèi)容；品味文章素樸而典雅、簡(jiǎn)凈而細(xì)致的語(yǔ)言。（難點(diǎn)）感知父親形象，尤其是“背影”的形象，體會(huì)父子之間的深厚情感，感受父愛(ài)的偉大。作者介紹字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。他的散文素樸縝密，意境雋永，語(yǔ)言洗練，文筆清麗。著有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，詩(shī)集《雪朝》，詩(shī)文集《蹤跡》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》等。朱自清1898—1948字詞清單迂（）拭（）攙（）差使（）交卸（）簌簌（）賦閑（）游逛（）躊躇（）柵欄（）

馬褂（）蹣跚（）頹唐（）

瑣屑（）舉箸（）晶瑩（）

情郁于中（）yūshìchānchāixièsùfùɡuànɡchóuchúzhàɡuàpánshāntuísuǒxièzhùyínɡyù字詞清單看到的情況讓人感到傷心。（）猶豫。（）紛紛落下的樣子。（）不能控制自己的感情或行為。（）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（）不幸的事接連發(fā)生。（）衰頹敗落。（）看到家庭敗落的情況而引起內(nèi)心感傷。（）觸目傷懷躊躇簌簌不能自已蹣跚禍不單行頹唐觸目傷懷初讀課文，整體感知1.這是一篇（）散文。（內(nèi)容、體裁）記敘性散文:對(duì)人和事的描繪和敘述較為具體、突出，同時(shí)表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受，字里行間充滿感情。它側(cè)重于在敘述人物和事件發(fā)展變化的過(guò)程中反映事物的本質(zhì)，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。2.是什么觸動(dòng)作者的回憶，而寫下這篇文章？（寫作緣由）我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信的那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。

——朱自清初讀課文，整體感知3.信中所寫的那句話是什么？“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”追問(wèn)：這些文字包含了父親怎樣的心愿？朱自清讀到這些文字又是怎樣的反應(yīng)呢？“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”初讀課文，整體感知4.朱自清淚光中浮現(xiàn)的背影發(fā)生在什么情況下？（事件背景）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”

回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（第1段）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（第6段）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。（第6段）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。（第7段）品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)1.背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)1.背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。第一次：()的背影第一次：()的背影第一次：()的背影第一次：()的背影以“背影”為線索貫穿全文（思念父親）（望父買橘）（父子分別）（別后思念）最不能忘記蹣跚、艱難遠(yuǎn)去惜別晶瑩淚光中品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)2.你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人？我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。外貌描寫，與上文父親給“我”做的“紫毛大衣”形成鮮明對(duì)比，凸顯了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。父親行動(dòng)不便，步履不穩(wěn)。

采用特寫鏡頭，運(yùn)用“攀”“縮”“傾”等一連串動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親攀爬月臺(tái)的吃力與艱難，再現(xiàn)了一個(gè)樸實(shí)、平易、感人至深的慈父形象。品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)2.你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人？材料鏈接：文中所記買橘子等細(xì)節(jié)，使每個(gè)讀者難以忘懷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更理解其深意了。在過(guò)去的日子里，不要說(shuō)幾個(gè)橘子，就是金橘子、銀橘子也不稀罕。然而，此時(shí)的父親已是負(fù)債累累，囊空如洗，這一堆朱紅的橘子便不同尋常了。（朱國(guó)華《朱自清與〈背影〉》）品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)3.再讀課文，你還能找出哪些表現(xiàn)父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)？事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，……終于不放心……躊躇了……終于決定“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　备赣H心中難過(guò)，卻來(lái)勸慰我，樸實(shí)的語(yǔ)言體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。從父親猶豫反復(fù)中可以看出他對(duì)我的不放心，在他心里我永遠(yuǎn)是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的需要他關(guān)懷照料的兒子。品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)3.再讀課文，你還能找出哪些表現(xiàn)父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)？他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢……他給我揀定了靠車門的一張椅子……他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！父親為我忙前忙后，足見(jiàn)父親的周詳、細(xì)致，對(duì)我的關(guān)心照料無(wú)微不至。父子分別時(shí)對(duì)我的牽掛、惦念和不舍。品讀背影，體會(huì)深沉父愛(ài)4.文中的父親是個(gè)怎樣的形象？細(xì)心體貼不善言辭疼愛(ài)兒子慈父質(zhì)疑解惑，解開(kāi)我的懺悔1.面對(duì)含蓄深沉的父愛(ài)，作為兒子的朱自清理解嗎？接受嗎？其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。我再三勸他不必去。那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？不理解、不接納質(zhì)疑解惑，解開(kāi)我的懺悔2.八年后，在經(jīng)歷了生活的顛簸之苦后，想起這一幕，我的心里有著怎樣的情感？我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。反語(yǔ)，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己當(dāng)時(shí)不理解父親行為的內(nèi)疚、自責(zé)。質(zhì)疑解惑，解開(kāi)我的懺悔3.請(qǐng)大家細(xì)讀4、5兩段，高度概括內(nèi)容，填寫下面的微詩(shī)。父親，今天我讀到你的信可你兩番“蹲躇”三次“終于”

看見(jiàn)了內(nèi)疚的我數(shù)次“囑托”里腸回九轉(zhuǎn)終不放心

想起了浦口車站送別時(shí)而太過(guò)“聰明”的我

你的，事必躬親在你照看諸多行李時(shí)，笑你迂那一日，不送的理由何其足：__________________，笑你迂你因事忙難以抽身，可不送__________________，笑你迂________________，可不送__________________，笑你迂________________，可不送多年后的今天，我才恍悟________________，可不送對(duì)你的愛(ài)的拒絕是何等愚蠢！

________________，可不送

________________，可不送

本已說(shuō)好無(wú)須再議你托茶房陪我同去千言萬(wàn)語(yǔ)叮囑再三我年二十自能料理來(lái)往北京經(jīng)驗(yàn)已豐在你給腳夫行小費(fèi)時(shí)在你忙著講價(jià)錢時(shí)在你托茶房照應(yīng)時(shí)質(zhì)疑解惑，解開(kāi)我的懺悔4.多年以后我才讀懂了父愛(ài)，又是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的呢？請(qǐng)找出作者四次流淚的語(yǔ)句，探究我流淚的原因。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。目睹家境頹敗而傷心落淚目睹父親為我艱難買橘而感動(dòng)落淚質(zhì)疑解惑，解開(kāi)我的懺悔4.多年以后我才讀懂了父愛(ài)，又是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的呢？請(qǐng)找出作者四次流淚的語(yǔ)句，探究我流淚的原因。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影依依惜別時(shí)因感傷而落淚體諒父親，讀懂父愛(ài)后因思念而落淚感傷感動(dòng)惜別思念主旨?xì)w納1.四次背影和四次流淚，與文章主旨有什么聯(lián)系？肥胖的身子、緩慢的動(dòng)作、艱難的步履，不辭辛勞、不怕麻煩地送“我”到車站，并為我買橘，是父親都對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)心。“我”被這濃濃的父親深深感動(dòng)，流下了眼淚，有難過(guò)的淚、感激的淚、惜別的淚、辛酸的淚，都飽含著兒子對(duì)父親的愛(ài)。這四次背影和四次流淚凝聚了父子深情。主旨?xì)w納2.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“背影”在文中的作用。從內(nèi)容上看：父親買橘子時(shí)的“背影”是全文最能體現(xiàn)父愛(ài)的關(guān)鍵內(nèi)容，我因“背影”而理解父親，父子之情融合于此，改善于此；從結(jié)構(gòu)上看：“背影”是全文情感的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是全文的線索。主旨?xì)w納本文以“背影”為線索，追憶了作者和父親在浦口車站分別的情景，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)感人至深的慈父形象，表達(dá)了真摯深沉的父子之情，抒發(fā)了作者對(duì)父親深切的思念。拓展閱讀讀下面這段話，說(shuō)一說(shuō)你讀出了什么？讀完這些你想對(duì)你的父親說(shuō)些什么？孩子真情流露的時(shí)