根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考北京石油化工學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.空間的廣泛性D.時間的短暫性【答案】：C2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.學(xué)習(xí)C.思考D.實(shí)踐【答案】：D3.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：A4.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C5.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學(xué)情境C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A6.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格D.教學(xué)時數(shù)【答案】：A7.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宏觀D.宇觀【答案】：C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進(jìn)度B.高校課程體系C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)計劃【答案】：D10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C11.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由省級教育行政部門審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國家招生計劃指標(biāo)決定【答案】：C12.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.國家利益和民族團(tuán)結(jié)D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：C13.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D14.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）A.提高教育教學(xué)技能B.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通C.積極參加社會實(shí)踐D.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知【答案】：C15.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B.他常常讓別人提出問題C.他很少依賴外界反饋D.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任【答案】：D16.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.策略B.動機(jī)C.技巧D.遷移【答案】：D17.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關(guān)門B.不要壓低你的聲音C.不要到講話角落D.常常回頭看【答案】：D18.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德信念C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】：C19.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】：D20.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.羞怯B.悲觀C.自卑D.嫉妒【答案】：D21.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.初等教育B.中等教育C.學(xué)前教育D.研究生教育【答案】：B22.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：C23.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：B24.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：B25.教學(xué)計劃管理包括（）A.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估B.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估C.教學(xué)計劃的監(jiān)督D.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)【答案】：D26.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.人文主義思想B.三權(quán)分立思想C.自然權(quán)利思想D.自由平等思想【答案】：A27.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.信念倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】：A28.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則。A.世界觀B.價值觀C.核心價值觀D.人生觀【答案】：C29.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.將班級幼兒分出三六九等B.教學(xué)中以幼兒為主體C.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)【答案】：B30.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】：C31.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.正遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.負(fù)遷移【答案】：D32.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.初中學(xué)生B.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生C.高中學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】：D33.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識功能D.激勵功能【答案】：B34.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：D35.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認(rèn)為，只有通過霸權(quán)、意識形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對課程進(jìn)行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種（）。A.制度B.文化C.政治D.經(jīng)濟(jì)【答案】：C二、多選題36.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.教學(xué)相長，相互尊重D.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等【答案】：ABCD37.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師教學(xué)情況【答案】：ACD38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：ABCD39.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.言美行正，B.慎言篤行，C.淡泊名利，D.學(xué)為人師，【答案】：ACD40.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD41.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.高校自我評價制度B.媒體評價制度C.第三方評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：ACD42.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實(shí)踐，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.以身作則，教者必以正【答案】：BCD43.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實(shí)現(xiàn)的（）A.環(huán)境對人的心理感染B.直接感染C.間接感染D.人際間的心理感染【答案】：AD44.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.無民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：BCD45.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的B.個體傾向于維護(hù)普遍的社會秩序C.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性D.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)【答案】：AB46.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.沒有求知的欲望與興趣D.良好的性格特征E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABCE47.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：CD48.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.學(xué)生的年齡特征B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)科特點(diǎn)【答案】：ACD49.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。【答案】：ABCD50.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：AB51.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD52.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】：A