第10課《三峽》同步練習部編版語文八年級上冊（含答案）《三峽》核心素養(yǎng)練習

【核心素養(yǎng)一練習：語言建構與運用】

1.請寫出下面字的讀音。

闕（）湍（）澗（）曦（）嘯（）

溯（）漱（）嶂（）襄（）屬（）

【答案】quētuānjiànxīxiàosùshùzhànɡxiānɡzhǔ

2.解釋文中加點的字詞。

(1)略無闕處：___(2)略無闕處：

(3)重巖疊嶂：___(4)自非亭午夜分：

(5)自非亭午夜分亭午：___(6)自非亭午夜分：

(7)不見曦月：___(8)至于夏水襄陵：

(9)至于夏水襄陵：___(10)沿溯阻絕：

(11)沿溯阻絕：___(12)或王命急宣：

(13)雖乘奔御風：___(14)不以疾也：

(15)素湍綠潭：___(16)素湍綠潭：

(17)絕巘多生怪柏：___(18)飛漱其間：

(19)清榮峻茂：___(20)良多趣味：

(21)晴初霜旦：___(22)林寒澗肅：

(23)屬引凄異：___(24)屬引凄異：

(25)空谷傳響：___(26)哀轉久絕：

【答案】（1）完全，全部（2）斷（3）直立像屏障的山峰（4）如果（5）正午（6）半夜（7）日光，這里指太陽（8）上（9）大的土山，這里泛指山嶺（10）順流而下（11）逆流而上（12）宣布，傳播（13）即使（14）快（15）白色（16）急流的水（17）極高的山峰（18）沖蕩（19）山高（20）的確，實在（21）早晨（22）寂靜（23）動詞，連接（24）延長（25）回聲（26）斷絕，消失

3.解釋下列句中加點的古今異義詞。

（1）至于夏水襄陵

古義：

今義：

（2）或王命急宣

古義：

今義：

（3）雖乘奔御風

古義：

今義：

（4）淚沾裳

古義：

今義：

【答案】（1）一個動詞“到”和一個介詞“于”常連用在一起，表示達到某種程度或另提一事（2）有時(有的人)表示選擇關系的連詞（3）即使雖然（4）古人的下衣衣服

4.寫出下面加點字的詞類活用類別，并解釋該詞的意思。

（1）雖乘奔御風，不以疾也：

（2）回清倒影：

（3）晴初霜旦：

（4）空谷傳響：

【答案】（1）動詞用作名詞，奔馳的快馬（2）形容詞用作名詞，清波（3）名詞用作動詞，結霜（4）名詞作狀語，在空蕩的山谷里

5.寫出下面句子的句式。

（1）重巖疊嶂句式：

（2）沿溯阻絕句式：

（3）飛漱其間句式：

（4）有時朝發(fā)白帝句式：

【答案】（1）省略句，句首省略名詞“兩岸”（2）省略句，“沿溯”后面省略名詞“舟”（3）省略句，“飛漱”后面省略介詞“于”；狀語后置句，正常語序應為：(于)其間飛漱（4）狀語后置句，有時朝(于)白帝發(fā)

6.翻譯下列句子。

（1）雖乘奔御風，不以疾也。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

（3）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（4）空谷傳響，哀轉久絕。

（5）自非亭午夜分，不見曦月。

（6）重巖疊嶂，隱天蔽日。

（7）兩岸連山，略無闕處。

【答案】（1）即使騎著快馬，駕著風，也不如它（乘船）快。（2）水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，實在是趣味無窮。（3）到了夏天江水漫上兩岸的山丘，順流而下逆流而上的船只都被阻擱了。（4）空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。（5）如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜，就看不到月亮。（6）層層疊疊的山峰像屏障一樣把天空和太陽都遮蔽了。（7）兩岸都是相連的高山，完全沒有空缺的地方。

【核心素養(yǎng)二練習：思維發(fā)展與提升】

1.第一段從總體的角度描寫了三峽的地貌，抓住了山的哪些特點？

【答案】高峻和連綿兩個特點。

2.第二段開始寫水，從哪三方面描寫了三峽的水勢？選擇了哪三個具體的事例來渲染？通過描寫突出了江水哪些特點？

【答案】從夏天的水勢浩大，險惡，水流湍急三方面描寫三峽的水勢。運用了夏水襄陵、沿溯阻絕、王命急宣，三個事例。

3.文中第三段寫“清榮峻茂，良多趣味。”結合課文，分析“趣味”主要體現在哪些事物上？

【答案】素湍，綠潭，絕巘，怪柏，懸泉，瀑布。

4.文章最后一段描寫的是三峽哪一時節(jié)的景象？這一節(jié)引用漁歌有什么作用？

【答案】寫了三峽秋季的景色。引用漁歌是為了進一步突出三峽山高水長的特點，渲染秋天蕭瑟凄涼的氣氛，隱含對勞動人民的同情。

5.用自己的話分別概括一下三峽的山和夏季水的特點。

【答案】三峽的山：高峻連綿；三峽夏季的水：水勢浩大，水勢兇猛，水流湍急。

6.描寫秋景，流露了作者怎樣的思想感情？

【答案】描寫秋景表現了作者凄涼悲愴的心情。

7.本文表達了作者怎樣的思想感情？

【答案】表達了作者對祖國秀美的山川的無限熱愛之情，也表達了對勞動人民的同情。

8.本文是怎樣描寫三峽的自然景觀的？請加以簡要的分析。

【答案】先總寫三峽地貌，再分寫三峽不同季節(jié)的景物，本文的景物描寫都抓住了景物的特點。

【核心素養(yǎng)三練習：審美鑒賞與創(chuàng)造】

1.寫景狀物要抓住特征。語文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起為什么不按春夏秋冬的順序來寫

【答案】因為“峽”的意思“就是兩山夾水的地方”，有“山”才有峽，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色，所以接著、寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。

2.找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。

【答案】春秋之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！?/p>

秋景：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”

語言特點：作者寫景，采用的是大筆點染的手法，冬秋之景，著“素”“綠”“清”“影”數字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現出來。

3.酈道元在《三峽》一文描寫“春冬”景物后感慨“良多趣味”。你認為這里所說的“趣”指什么說說看。

【答案】(1)全文的寫作重心都集中在“險”上。(2)因“險”而使得除“春冬”季節(jié)之外的山、樹、泉、石等具有駭人的特點。(3)“春冬之時”(即三峽的枯水期)的景物有“清榮峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。

4.文章結尾引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用

【答案】渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現三峽的凄婉美。

5.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數國內外的游客前來觀光旅游，請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。

【答案】各位旅客，歡迎你們來到三峽觀光。七百里三峽，雄奇險撥，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗黃金蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。

【核心素養(yǎng)四練習：文化傳承與理解】

一、

【甲】三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!

【乙】答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

1.對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．略無闕處略無：一點都沒有

B．屬引凄異屬引：連續(xù)不斷

C．五色交輝五色：指青、黃、白等多種顏色

D．自康樂以來康樂：指南朝年號

2.對下列文言句子的翻譯，不正確的一項是（）

A．自非亭午夜分，不見曦月--如果不是在正午或半夜，是不能見到太陽或月亮的。

B．雖乘奔御風，不以疾也--即使是乘著快馬，駕著風，也沒有這么快。

C．青林翠竹，四時俱備--樹木和竹子，一年四季都保持青翠的顏色。

D．未復有能與其奇者--不再有其他地方能比這里的景色更奇異的了。

3.下列對兩篇選文的理解，不正確的一項是（）

A．兩文語言凝練生動，音韻和諧。甲文錯落有致，讀起來朗朗上口：乙文散文的流暢之美和駢文的整飭之美結合完美。

B．甲文以總分思路構文，先后給人以山壯、水急、趣多、凄清的美感：乙文以總分總思路構文，使讀者對山川景物產生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C．兩文都是寫景散文，都做到了情景交融，都直接抒發(fā)了對祖國奇山異水美景的喜愛與贊美之情。

D．兩文作者寄情山水，崇尚自然。山水各異，其美略同，古來共談，關注和熱愛美好山河的情懷千古傳流?！敬鸢浮?.D

【解析】本題主要考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，首先要翻譯句子，理解句意然后再解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。D項有誤，句意：自從南朝的謝靈運以來?？禈罚褐改铣剿娙酥x靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。

2.D

【解析】D項有誤，此句中重點的詞有：復，又。與（yù），參與，這里有欣賞領略之意。奇，指山水之奇異。句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

3.A

【解析】本題考查對文章內容的理解。A項有誤，《答謝中書書》是作者寄給謝微談山水之美的一封信箋。

【參考譯文】

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。

等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳?！?/p>

【乙】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

二、

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翁忽，似與游者相樂。

（1）下列加粗詞解釋有誤的一項是（）

A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（順流而下）

B．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（表示數目不確定）

C．雖乘奔御風，不以疾也。（雖然）

D．日光下澈，影布石上。（穿過，透）

（2）【甲】文段中與詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：

（3）翻譯下列句子。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

譯文：

②俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

譯文：

（4）甲、乙兩文都寫到了水，但特點不同，【甲】文段水的特點是：___；【乙】文段水的特點是：_________。

【答案】（1）C

【解析】本題主要考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。C項有誤，雖：即使。

（2）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

【解析】本題考查學生對重點句子的理解能力。“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的意思是：清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠在千里船行只一日時間。該句寫出了船行之快。“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”的意思是：這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。該句也寫出了船行之快。所以這兩個句子有異曲同工之妙。

（3）①在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。②忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

【解析】本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：自，在、從。略無，毫無，完全沒有。闕，通“缺”，缺口，空隙。句意：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。

②重點詞：俶爾，忽然。翕忽：輕快敏捷的樣子。句意：忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

（4）水勢大、水流急；清澈。

【解析】本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內容。根據具體內容分析?！炯住课闹小爸劣谙乃辶?，沿溯阻絕”寫水大，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”寫水流急?！疽摇课闹械摹敖匀艨沼螣o所依。日光下澈，影布石上”寫出了水的清澈。

【參考譯文】

【乙】潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

三、

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!

1．下列加點字注音有誤的一項是（）

A．重巖疊嶂（zhàng）B．不見曦月（xī）

C．乘奔御風（yù）D．林寒澗肅（jiān）

2．解釋下列加點的詞語。

（1）沿溯阻絕____________（2）飛漱其間

（3）晴初霜旦____________（4）屬引凄異

3．把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）空谷傳響，哀轉久絕。

4．文中畫線句寫出了三峽的山什么特點？作者這樣寫有何用意？

【答案】1．D

【解析】D項讀音有誤，“澗”讀音為“jiàn”。

2．⑴順流而下⑵沖蕩⑶早晨⑷延長

【解析】本題考察文言文實詞翻譯。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

3．（1）兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。（或：兩岸群山連綿，沒有一點空缺的地方。）（2）空蕩的山谷傳來了回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。（或：空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。）

【解析】本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

（1）句重點詞：連、略無、闕。

（2）句重點詞：響、哀轉、絕。

4.寫出了三峽的山險峻、陡峭的特點。為下文寫夏水的迅猛作了鋪墊。

【解析】本題考查對文章內容的理解。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽，從正面寫出了三峽的山險峻的特點；如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見，從側面寫出了三峽的山陡峭的特點。為下一段寫三峽水的迅猛作鋪墊。

四、

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰:巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（節(jié)選自《三峽》）

【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰:“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。

（節(jié)選自《水經注》）

【注釋】①成就:輪廓。②信宿:兩三日

1.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（）

A.沿溯阻絕沿:順流而下B.不以疾也疾:快

C.逕黃牛山逕:經過D.猶望見此物猶:好像

2.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

A.自三峽七百里中自非亭午夜分

B.絕巘多生怪柏既人跡所絕

C.雖乘奔御風雖途逕信宿

D.故漁者歌曰三朝三暮，黃牛如故

3.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）清榮峻茂，良多趣味

（2）色如人負刀牽牛

4.【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側重寫水的___；【乙】文“朝