根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考江西信息應用職業技術學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.崇高的職業道德B.獨特的人格魅力C.淵博的專業知識D.先進的教育理念【答案】：B2.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B3.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.自覺性C.堅持性D.自我性【答案】：B4.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.微觀C.宏觀D.中觀【答案】：C5.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.實驗法C.講授法D.調查法【答案】：C6.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態勢B.極端化態勢C.單一化態勢D.表象化態勢【答案】：A7.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經驗階段【答案】：C8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注提升階段D.關注學生階段【答案】：B9.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.給學生權利C.教給學生知識D.尊重和信任學生【答案】：D10.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發展B.職業生存C.教學設計D.教學情境【答案】：B11.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.免收有關行政事業性收費B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.可以緩繳營業稅【答案】：D12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.喝酒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C13.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質和性格B.智力，情感和意識C.能力、情緒和意志D.能力、情感和氣質【答案】：A14.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.先快后慢B.時快時慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】：A15.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.相同要素說B.經驗概括說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：B16.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.邊緣特質B.重要特質C.中心特質D.基本特質【答案】：C17.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學步驟B.教材C.教學進度D.高等教育目的【答案】：D18.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十周歲B.十八周歲C.十四周歲D.十六周歲【答案】：D19.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.思維B.自我意識C.人際關系D.情感【答案】：B20.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.投射效應B.首因效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：A21.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務B.以發展科研為主C.以發展學術為主D.以培養實用型人才為主【答案】：D22.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《大學組織法》B.《壬子癸丑學制》C.《大學規程》D.《修正大學令》【答案】：B23.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.記錄者C.小組成員D.領導者【答案】：A24.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色認同C.角色認知D.角色信念【答案】：A25.教師專業發展的根本是（）A.終身學習B.教研結合和創新實踐C.反思經驗D.提升專業知識【答案】：B26.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.金字塔型B.卵型C.倒金字塔型D.梯形【答案】：C27.大學生心理成長的主要特點是（）。A.穩定性、差異性B.可塑性、穩定性、矛盾性與差異性C.過渡性、可塑性D.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性【答案】：D28.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.提問技術B.面質技術C.澄清技術D.具體化技術【答案】：C29.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環節。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.調節功能C.導向功能D.激勵一動機功能【答案】：C30.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.逆向遷移B.負遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D31.通過研究進行教學是（）A.哈佛大學首創的原則B.洪堡提出的辦學思想C.我國古代書院確立的原則D.中世紀大學的特色【答案】：B32.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩定性B.整體性C.獨特性D.功能性【答案】：A33.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高中學生B.初中學生C.高校學生D.中等職業學校學生【答案】：C34.某大學生比較安靜沉穩，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.粘液質【答案】：D35.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發展階段處于（）A.精英與大眾之間的高等教育發展水平B.普及高等教育發展水平C.大眾高等教育發展水平D.精英高等教育發展水平【答案】：B二、多選題36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.加強心理輔導C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.避免學生認知絕對化F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF37.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教育評價權C.教授會管理權D.教科書選用權【答案】：ABD38.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.參加教育教學活動權B.獲得公正評價權C.申訴、訴訟權D.獲得資助權【答案】：BCD39.道德的內容包括（）。A.道德觀念B.道德意識C.道德活動D.道德關系【答案】：BD40.專才教育以往多見諸于（）。A.發展中國家B.計劃經濟國家C.美國D.前蘇聯E.市場經濟國家【答案】：BD41.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.無事就是本事C.怎么有用就怎么做D.搞定就是穩定【答案】：ABCD42.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.牛津模式D.哈佛模式E.劍橋模式【答案】：ABC43.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的問題情境創設B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD44.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.在實踐中學習和向同行學習B.加強理論學習C.學習業務理論D.學習倫理道德知識【答案】：ABCD45.教師職業角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色轉化階段C.角色認同階段D.角色認知階段【答案】：ACD46.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.健康權C.不合理勞動權D.休息權【答案】：BCD47.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF48.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD49.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.社會化C.專業化D.法治化【答案】：ABCD50.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.以義謀利B.見利思義C.義利兼顧D.重利輕義【答案】：ABC51.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養良好的個性品德B.要求教師增強教師道德認識C.是師德修養的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ABD52.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.提高人的