第8頁共8頁2023?年幼兒園?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本曾?經(jīng)在一本?書上看到?，老師分?四種類型?：智慧愛?心型，愛?心勤勞型?，勤勞良?心型，良?心應(yīng)付型?。工作以?來，我一?直不斷努?力，積極?思考如何?做好幼兒?教師工作?，希望自?己成為一?名智慧愛?心型的優(yōu)?秀幼兒教?師，也一?直朝著這?個(gè)目標(biāo)奮?進(jìn)。在本?學(xué)期我的?主要工作?總結(jié)如下?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?筆記，數(shù)?量足，內(nèi)?容豐富。?積極參加?園里組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。熱愛?集體、團(tuán)?結(jié)同事、?尊重老教?師、對(duì)待?幼兒有愛?心。嚴(yán)格?遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?早退。積?極參與園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)。二?、工作方?面在日?常的工作?中，我能?認(rèn)真的完?成各項(xiàng)工?作計(jì)劃，?記錄，認(rèn)?真對(duì)待每?天的活動(dòng)?，有準(zhǔn)備?的組織豐?富有趣的?教育活動(dòng)?。注意給?膽小的、?注意力易?分散的孩?子多一些?鼓勵(lì);給?體弱的孩?子多一些?照料;給?能干的孩?子多一些?挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)期?，班內(nèi)幼?兒不舉手?，隨便講?話的現(xiàn)象?屢有發(fā)生?。在本學(xué)?期我們重?點(diǎn)教育幼?兒上課回?答問題先?舉手，對(duì)?有改進(jìn)的?幼兒給予?及時(shí)的表?揚(yáng)。通過?教育班內(nèi)?幼兒都能?做到回答?問題先舉?手，而且?聲音響亮?。通過?一學(xué)期的?教學(xué)活動(dòng)?，孩子們?養(yǎng)成了良?好的活動(dòng)?常規(guī)和與?同伴分享?、合作的?習(xí)慣，動(dòng)?手能力、?想象力、?創(chuàng)造力也?大大提高?了。同時(shí)?我還不斷?地學(xué)習(xí)理?論知識(shí);?向同行學(xué)?習(xí);向教?育對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡量?以別人的?長(zhǎng)處來補(bǔ)?自己的短?處。為此?，我通過?各種途徑?及手段，?自身素質(zhì)?得到了很?大的提高?，為自己?從事的教?育工作奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?三、家?長(zhǎng)工作方?面我深?知，幼兒?的進(jìn)步離?不開家長(zhǎng)?的支持。?我們服務(wù)?的對(duì)象是?家長(zhǎng)和孩?子，要想?教育好孩?子，家長(zhǎng)?的作用是?舉足輕重?的。所以?，這就需?要我們?cè)?教育好幼?兒的同時(shí)?，做好家?長(zhǎng)工作。?我們班的?家長(zhǎng)大部?分與我已?經(jīng)有了差?不多一年?的交往，?我對(duì)每一?位家長(zhǎng)或?多或少總?是比較了?解了，家?長(zhǎng)們對(duì)我?的工作也?比較支持?。我班?的許多家?長(zhǎng)非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。為了?讓家長(zhǎng)們?全面、深?刻地了解?本學(xué)期幼?兒園，班?級(jí)、老師?的工作目?的及工作?方法;也?為了讓家?長(zhǎng)更了解?我們的工?作，我們?通過多種?形式(家?長(zhǎng)園地、?多利用早?、晚接待?與離園時(shí)?與家長(zhǎng)交?談、個(gè)別?幼兒打電?話等形式?)向家長(zhǎng)?介紹幼兒?在園的生?活、學(xué)習(xí)?情況，讓?家長(zhǎng)更加?放心地把?他們的孩?子放在我?們幼兒園?，我們班?學(xué)習(xí)，生?活。當(dāng)然?在我們的?工作中還?存在著不?足，所以?我想在以?后的工作?中我會(huì)不?斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭(zhēng)?取將這份?工作做得?更好。?四、德育?工作方面?很多人?都說，你?們好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實(shí)做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細(xì)心?，更重要?的是要有?一顆愛心?，這顆愛?心要平等?的對(duì)待每?一個(gè)孩子?，這顆愛?心撒向每?一個(gè)角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長(zhǎng)和?朋友們的?心。愛?孩子不是?說在嘴上?，而是要?放在心里?，愛孩子?要了解孩?子們的興?趣、愛好?、家庭狀?況。于是?我和家長(zhǎng)?成了朋友?，利用早?上接待和?下午離園?的時(shí)間和?家長(zhǎng)交談?，了解孩?子們?cè)诩?的表現(xiàn)，?身體狀況?和當(dāng)時(shí)的?情緒，以?便我更好?的在一日?生活中觀?察孩子，?并有針對(duì)?性的進(jìn)行?個(gè)別教育?。五、?衛(wèi)生保健?方面以?培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活?習(xí)慣為重?點(diǎn)，抓好?幼兒在園?生活習(xí)慣?，照顧好?幼兒的身?體健康，?我們的生?活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了?：培養(yǎng)飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴、等?良好衛(wèi)生?習(xí)慣，督?促幼兒多?喝水，對(duì)?大、小便?需要幫助?的幼兒給?予照顧，?對(duì)出汗過?多的幼兒?，及時(shí)更?換衣服，?以防感冒?，對(duì)體弱?多病的幼?兒給予特?別照顧。?教師每天?都能認(rèn)真?地做好消?毒和打掃?工作，加?強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生?，管理好?午睡，做?好預(yù)防幼?兒常見疾?病的工作?，減少細(xì)?菌滋生。?六、自?身的進(jìn)步?在大家?的幫助和?努力下，?我們?nèi)〉?了一定的?成績(jī)，但?前面的路?還很長(zhǎng)，?因此，我?們有必要?在繼續(xù)前?進(jìn)之前，?來發(fā)現(xiàn)問?題，找到?更好的前?進(jìn)目標(biāo)：?1、班?級(jí)內(nèi)的孩?子不夠大?方，做事?情沒有膽?識(shí)，在陌?生人前比?較拘謹(jǐn)，?因此，在?下學(xué)期，?要讓孩子?們有更多?表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，并讓?家長(zhǎng)密切?配合，增?強(qiáng)孩子們?的自信心?。2、?思維不開?闊，導(dǎo)致?孩子的想?象力和創(chuàng)?造力不能?更好地發(fā)?揮。下學(xué)?期，我們?要在家長(zhǎng)?、幼兒園?的共同配?合下帶孩?子們多出?去看看，?多了解一?下新鮮的?事物，以?此來增長(zhǎng)?幼兒的知?識(shí)。有?了前行的?目標(biāo)，再?加上大家?的努力，?在今后的?工作中，?我將以更?大的熱情?來做好這?個(gè)太陽底?下最光輝?的職業(yè)，?為孩子創(chuàng)?設(shè)一個(gè)更?為舒適溫?馨的氛圍?，讓每個(gè)?孩子都能?夠健康快?樂的成長(zhǎng)?!相信我?們這些愛?孩子的人?能讓他們?更茁壯、?更健康地?成長(zhǎng)，明?天我們將?創(chuàng)造更燦?爛的陽光?!20?23年幼?兒園年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?當(dāng)畢業(yè)歌?的音樂聲?在教室里?回響，孩?子們依依?不舍的目?光里飽含?著對(duì)我們?的深情，?當(dāng)他們朗?讀起畢業(yè)?詩，要展?翅高飛的?時(shí)候，回?顧三年來?我們一起?走過的日?子，有歡?笑、收獲?、期盼…?…從現(xiàn)在?開始，又?多了一份?淡淡的回?憶和永遠(yuǎn)?的牽掛。?下面就本?學(xué)期的班?級(jí)工作做?如下總結(jié)?：一、?常規(guī)管理?常抓不懈?俗語說?：“沒有?規(guī)矩，難?成方圓”?。如何保?持良好的?常規(guī)，保?證各項(xiàng)活?動(dòng)順利地?開展，這?是我在開?學(xué)初就思?考的問題?。根據(jù)班?內(nèi)存在的?幾個(gè)不足?，我著重?開展以下?活動(dòng)來促?使良好班?級(jí)常規(guī)的?形成：?1、抓好?過渡環(huán)節(jié)?的管理，?避免時(shí)間?的隱性浪?費(fèi)，如：?午餐前開?展學(xué)兒歌?或猜謎活?動(dòng)，具體?做法是請(qǐng)?幼兒來當(dāng)?小老師，?教小朋友?學(xué)一些簡(jiǎn)?短的兒歌?或是猜一?則謎語。?這樣既避?免了孩子?的無所事?事，又學(xué)?到了一些?好的東西?;每天離?園前組織?幼兒談話?，說說自?己這一天?最開心的?事，然后?一起復(fù)習(xí)?當(dāng)天所學(xué)?的兒歌或?者歌曲。?2、增?設(shè)學(xué)習(xí)性?的活動(dòng)區(qū)?域，“識(shí)?字區(qū)”“?古詩墻”?“棋類區(qū)?”“圖書?角”吸引?著幼兒，?使得幼兒?下課追逐?玩鬧的活?動(dòng)狀況有?了很大的?改觀，也?滿足幼兒?的求知欲?望。3?、實(shí)行“?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制”，讓?幼兒學(xué)習(xí)?自我管理?，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任?感與集體?榮譽(yù)感。?4、加?強(qiáng)個(gè)別教?育，針對(duì)?部分孩子?的調(diào)皮好?動(dòng)，在排?隊(duì)和游戲?時(shí)我特別?關(guān)注他們?的一舉一?動(dòng)，及時(shí)?進(jìn)行個(gè)別?幼兒教育?，糾正他?們的不良?行為，使?他們也能?較好地遵?守常規(guī)。?二、幼?小銜接豐?富多彩?本學(xué)期是?孩子們?cè)?幼兒園的?最后一個(gè)?學(xué)期，孩?子從幼兒?園到小學(xué)?，是人生?道路上的?第一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。開?學(xué)初我們?就明確了?本學(xué)期的?班級(jí)工作?重點(diǎn)-做?好孩子的?幼小銜接?功作。抓?好幼兒的?課堂紀(jì)律?、培養(yǎng)幼?兒良好的?坐姿、寫?姿，集中?幼兒的注?意力、掌?握一定的?知識(shí)技能?，學(xué)習(xí)自?我管理和?自我服務(wù)?等這些都?是幼小銜?接工作要?做的內(nèi)容?。結(jié)合?“走近小?學(xué)”的主?題活動(dòng)，?帶孩子們?去實(shí)驗(yàn)小?學(xué)進(jìn)行參?觀，參觀?小學(xué)的教?室，活動(dòng)?場(chǎng)地，小?學(xué)生的課?間活動(dòng)，?還看了一?年級(jí)小學(xué)?生上課。?使他們對(duì)?學(xué)習(xí)生活?有一定的?了解，參?觀時(shí)孩子?們的興趣?特別高，?不停的說?個(gè)沒完，?從他們神?采飛揚(yáng)的?表情中，?我可以感?到他們是?多么期盼?自己成為?一名小學(xué)?生。為了?從思想上?做好入學(xué)?準(zhǔn)備，我?經(jīng)常布置?一些簡(jiǎn)單?的家庭作?業(yè)，培養(yǎng)?幼兒的任?務(wù)意識(shí)。?通過一學(xué)?期的努力?，班級(jí)大?部分幼兒?能夠較認(rèn)?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù)。我們?還邀請(qǐng)一?年級(jí)的小?學(xué)生來園?介紹小學(xué)?的生活，?舉行了整?理書包比?賽。本學(xué)?期，邀請(qǐng)?在小學(xué)任?教的盛林?媽媽為班?級(jí)的孩子?們上了一?堂小學(xué)數(shù)?學(xué)課，是?幼兒提前?體驗(yàn)小學(xué)?的學(xué)習(xí)，?效果非常?好。大?班幼兒求?知欲旺盛?，知識(shí)面?在不斷的?開闊，吸?收新的知?識(shí)也快。?在教育教?學(xué)中，采?用探索在?前，講解?在后的教?學(xué)形式，?大大激發(fā)?了幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性。1?、張老師?負(fù)責(zé)每周?開展一次?數(shù)學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真分?析教材，?精心選取?適合本班?幼兒的教?材內(nèi)容開?展活動(dòng)，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。通過活?動(dòng)，班里?的幼兒對(duì)?10以內(nèi)?各數(shù)的的?組成加減?運(yùn)算都能?基本掌握?。2、?每周二下?午開展古?詩教學(xué)。?我們并不?強(qiáng)求孩子?必須學(xué)會(huì)?多少首古?詩，也不?要求孩子?能夠完全?地掌握古?詩意義，?只是希望?他們能夠?在潛移默?化之中受?到中國(guó)傳?統(tǒng)文化的?熏陶，為?幼兒一生?的修養(yǎng)打?下良好的?基礎(chǔ)。在?同伴面前?展現(xiàn)自己?的本領(lǐng)，?是每個(gè)孩?子都樂意?的事，我?們時(shí)常為?孩子們提?供展示的?舞臺(tái)。請(qǐng)?幼兒來當(dāng)?小老師，?教小朋友?學(xué)古詩。?孩子的興?趣越來越?高，我們?還開辟了?古詩園地?，將學(xué)過?的古詩配?上插畫張?貼，在學(xué)?會(huì)古詩的?同時(shí)。幼?兒的識(shí)字?量又得到?了提高。?同時(shí)我們?也將所學(xué)?的古詩上?傳到班級(jí)?主頁，讓?家長(zhǎng)和孩?子一起誦?讀，互相?比賽，一?家人興致?高昂，是?一種很好?的親子活?動(dòng)。三?、保教工?作踏踏實(shí)?實(shí)在教?學(xué)工作中?，深入領(lǐng)?會(huì)《綱要?》精神，?關(guān)注幼兒?的個(gè)體差?異和不同?需要，開?展豐富的?主題活動(dòng)?，力求在?活動(dòng)中使?每個(gè)幼兒?都能得到?不同程度?的發(fā)展。?本學(xué)期和?孩子一起?圓滿地完?成了走近?小學(xué)、白?天黑夜等?主題活動(dòng)?，并進(jìn)行?了精彩的?墻飾布置?。開學(xué)?初班級(jí)里?感冒的孩?子較多，?讓我更加?注重幼兒?的身體健?康。我與?保育員加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作，?杜絕流行?病的發(fā)生?。保證每?天兩小時(shí)?戶外活動(dòng)?時(shí)間，加?強(qiáng)幼兒體?能活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)，?提醒幼兒?在活動(dòng)前?后及時(shí)穿?脫衣服，?我們還要?求每個(gè)幼?兒帶一塊?干毛巾，?出汗時(shí)墊?在背上以?防感冒;?對(duì)于有心?理障礙的?幼兒，有?針對(duì)性進(jìn)?行輔導(dǎo)，?幼兒在擁?有健康體?質(zhì)的同時(shí)?擁有健康?的心理。?本學(xué)期?還加強(qiáng)了?幼兒的自?我保護(hù)意?識(shí)及安全?衛(wèi)生教育?，避免了?幼兒安全?事故的發(fā)?生。培養(yǎng)?了幼兒良?好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣，?重點(diǎn)幫助?幾個(gè)挑食?的幼兒改?變了不良?的飲食習(xí)?