春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃3篇春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

最新班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃〞這種公文。工作計(jì)劃事實(shí)上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃〞，比較切近、具體的為“支配〞，比較繁雜、全面的為“方案〞，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)〞，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃〞，比較粗略、雛形的為“設(shè)想〞，無論如何都是計(jì)劃文種的范疇。以下是由

(一)、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校—政教處—年級(jí)組—班主任—科任教師—班干部;教務(wù)處—教科組—教研組—教師(科研課題);寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng);衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—監(jiān)督員;學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者;家庭—學(xué)校—社區(qū);教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延長(zhǎng)，面上拓展，形成人人參加，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。.【】

①、班主任隊(duì)伍，首先培育一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培育一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì);改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特殊是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其進(jìn)展改變規(guī)律，仔細(xì)總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并擅長(zhǎng)創(chuàng)造敏捷多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參加到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培育學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、室長(zhǎng)、自愿者，通過推舉、競(jìng)選、自薦等多渠道支配到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐煩解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行巡邏，細(xì)致仔細(xì)做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣揚(yáng)的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增添責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，堅(jiān)固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理方法，創(chuàng)造潔凈舒適的校內(nèi)環(huán)境;食堂工作員，嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的食堂管理方法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。

春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

2018年春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃鄭甜甜

九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有理想、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中〞的總目標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)233班的具體狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，制定本工作計(jì)劃。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增添班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)充電。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具體措施

1．加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

〔1〕加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，商量班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

〔2〕針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

〔3〕繼續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。〔4〕加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律〞，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

〔5〕樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增添，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵〞。

2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

〔1〕制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及缺乏，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)〞和“找對(duì)手〞為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要到達(dá)什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互催促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氣氛。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改良。

〔制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。〕〔2〕繼續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。

3．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

4．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生矛盾。

6、抓好學(xué)生思想工作。

〔1〕留意學(xué)生思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋習(xí)，提升正氣。〔3〕引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

時(shí)光荏苒，新的學(xué)期翩然而至。計(jì)劃、目標(biāo)、收獲、成就、自我反省，自我總結(jié)是每位老師必要的心里履程。而計(jì)劃永久走在行動(dòng)的前面。

我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。學(xué)生都來自不同地方，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素養(yǎng)參差不齊。摸底考試2分5分也習(xí)以為常地缺乏為奇，有的學(xué)校甚至一般話都不會(huì)說。針對(duì)這些狀況，作為班主任的我有一種劇烈的思想理念，讓他們盡快地融入學(xué)習(xí)氣氛。做到“因人施教，因材施教〞促進(jìn)差生，優(yōu)化優(yōu)生。讓每位學(xué)生有“以班為家，愛班如家〞的理念，而擁有踏實(shí)，主動(dòng)，守紀(jì)，自信，歡樂的心態(tài)。

語言是蒼白的，只有有效的行動(dòng)才是最好的見證，我在心底計(jì)劃著：

一、以班干部為驅(qū)動(dòng)力，放手地使其發(fā)揮作用，也讓他們感覺到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們。

二、以煽動(dòng)的方式，用賞識(shí)的目光，用愛他人的思德感染學(xué)生。

三、做到細(xì)心、耐煩、仁心、責(zé)任心，心心俱到。

四、多完善其自身素養(yǎng)素養(yǎng)。多讀書，多學(xué)習(xí)提升自我。在完成