勸學荀子談論話題/中心論點：

學習效果——提升、改變自己青，，；冰，，。木，，。，，。故木，金，君子，。

勸學荀子青（）藍；冰（）水；直木（）變曲；木（）則直；金（）利；君子（），知明行無過。博學日參省己就礪受繩以為輪寒于青于學習效果——提升、改變自己勸學荀子學習作用——彌補不足吾嘗，不如

；吾嘗，不如

。登，，；順，，。假，，；假，，。君子，。

勸學荀子終日而思，不如（）；跂而望矣，不如（）（）見者遠；（）聞者彰；（）致千里，（）絕江河。君子生非異，（）成君子。順風而呼假舟楫假輿馬善假于物登高而招須臾所學學習作用——彌補不足登高博見勸學荀子學習方法、態度：提煉3個關鍵詞

積，；積，；積，，。故不積，；不積，。騏，；駑，。鍥，；鍥，。蚓，，，，。蟹，，。

積累堅持專一1、紅色注意

2、橘色、傾斜、加橫線的解釋字詞意思

君子曰：學不可以已。

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

1、紅色注意

2、橘色、傾斜、加橫線的解釋字詞意思

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。1、紅色注意

2、橘色、傾斜、加橫線的解釋字詞意思

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。勸學荀子1段：中心論點：學習不可以停止2段：學習效果————3段：學習作用————4段：學習方法和態度—非常重要學習態度、方法提升、改變自己彌補不足積累，堅持、專一勸學荀子談論話題/中心論點：

學習效果——提升、改變自己青，，；冰，，。木，，。，，。故木，金，君子，。學習作用——彌補不足吾嘗，不如

；吾嘗，不如

。登，，；順，，。假，，；假，，。君子，。

設喻論證設喻、正反對比勸學荀子學習方法、態度：提煉3個關鍵詞

積，；積，；積，，。故不積，；不積，。騏，；駑，。鍥，；鍥，。蚓，，，，。蟹，，。

積累堅持專一設喻、正反對比勸學荀子1段：中心論點：學習不可以停止2段：學習效果————3段：學習作用————4段：學習方法和態度—非常重要學習態度、方法提升、改變自己彌補不足積累，堅持、專一統領全文設喻設喻、對比設喻正反對比勸學荀子為文中句子找對應切合的成語或熟語來闡釋或印證它。示例：青，取之于藍，而青于藍青出于藍或青出于藍而勝于藍①冰，水為之而寒于水②不積跬步，無以至千里③不積小流，無以成江海④騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。⑤鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。⑥蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。⑦蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。