第6課時第2章

神經調節人腦的高級功能人教版選擇性必修11.能簡述人類語言功能與大腦皮層言語區的關系2.能闡明人類記憶的過程及記憶與學習的關系3.能簡述情緒是人腦的高級功能之一一、語言功能語言（1）概念

語言是以聲音(或符號)為物質外殼，以含義為內涵，由詞匯和語法構成并能表達人類思想的指令系統。語音、手勢、表情是語言在人類肢體上的體現，文字符號是語言的顯像符號。語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智能活動，涉及人類的聽、說、讀、寫。任務：閱讀教材資料，思考問題能簡述人類語言功能與大腦皮層言語區的關系目標一資料1：一位病人能聽懂別人說話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難。經檢查發現，病人與說話相關的肌肉和發聲器官完全正常。病人死后，經解剖發現，他的大腦左半球的S區發生病變。資料2：一位病人能主動說話，聽覺也正常，但他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病人死后，研究者發現他的大腦左半球的H區有病變。1.W區與S區接近軀體的運動中樞，V區接近視覺中樞，H區接近聽覺中樞，這樣的分布能給你什么聯想？【思考與討論】【提示】言語區中的W區與書寫相關,S區與講話相關,這兩個區都與運動中樞接近;V區與看懂文字相關,它接近視覺中樞;H區與聽懂話語相關,它接近聽覺中樞?！皩憽迸c“講”是兩種不同的語言表達方式,屬于“運動”性的;這使人聯想到,這兩個言語區可能是從運動中樞演化而來的。V區與視覺相關,H區與聽覺相關,這使人聯想到,兩者可能分別是由視覺中樞與聽覺中樞演化而來的。2．思考下列現象可能與哪些中樞受損有關?！咎崾尽竣俾犛X中樞；②大腦皮層的H區；③視覺中樞；④大腦皮層的V區。①某患者聽不見別人的講話。②某患者能聽見但聽不懂別人的談話。③某患者看不見。④某患者能看見但看不懂文字的含義?！局R總結】大腦皮層言語區的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙中樞名稱別名受損后的病癥病癥的癥狀書寫性語言寫中樞書寫中樞(W區)失寫癥病人可聽懂別人的談話和看懂文字，也會講話，手部運動正常，但失去書寫、繪圖能力運動性語言中樞說話中樞(S區)運動性失語癥病人可以看懂文字，也能聽懂別人講話，但自己卻不會講話聽覺性語言中樞聽話中樞(H區)聽覺性失語癥病人能講話、書寫，也能看懂文字，能聽懂別人發音，但不懂其含義，病人可以模仿別人說話，但往往是答非所問視覺性語言中樞閱讀中樞(V區)失讀癥病人的視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀

大多數人主導語言功能的區域是在大腦的左半球，邏輯思維主要由左半球負責；

大多數人的大腦右半球主要負責形象思維，如音樂、繪畫、空間識別等。任務：自學課本P38~39,回答以下關于記憶和情緒等方面的問題：能闡明人類記憶的過程及記憶與學習的關系及簡述情緒控制目標二資料1：記憶過程的四個階段及其聯系人類的記憶過程分為四個階段感覺性記憶第一級記憶第二級記憶第三級記憶短時記憶長時記憶【思考與討論】2.在學習過程中，老師經常強調要動用多種器官。這有什么道理？【提示】學習是一個信息獲取和加工的過程,在獲取信息的過程中需要多種器官的共同參與；學習與記憶不是由單一腦區控制的，而是有多個腦區和神經通路的參與。。1.某同學說“我記單詞很快記住了但是忘記的也很快”，那么該同學記單詞形成的記憶屬于什么記憶？如何能記住不忘？【提示】短時記憶，多次重復強化記憶才能形成長期記憶。資料2：阿爾茨海默病是老年人常見的一種疾病,該病主要表現為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計算和推理等思維能力受損、情緒不穩定。【思考與討論】3.抑郁是怎樣形成的?抑郁與抑郁癥有何關聯?【提示】當人們遇到精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等情況時,常會產生消極的情緒。當消極情緒達到一定程度時,就會產生抑郁。資料2：阿爾茨海默病是老年人常見的一種疾病,該病主要表現為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計算和推理等思維能力受損、情緒不穩定。【思考與討論】4.若該同學因患病導致情緒低落，出現了消極的情緒，作為他的同學你應該如何做？【提示】一起去爬山、看電影等一些他感興趣的事情，找專業的心理咨詢師進行心理疏導。1.學習與記憶的三步曲(1)第一步：信息輸入——學習與記憶的基礎。(2)第二步：加以注意——信息輸入大腦。(3)第三步：反復運用和強化——形成長時記憶的唯一途徑。2.調整情緒的方法①自我調適：適量的運動，調節壓力給自己放個假。②身邊人的支持：建立和維系良好的人際關系。③心理咨詢：醫院精神心理科醫生專業的治療?！局R總結】三、情緒我們有時候開心、興奮、對生活充滿信心；有時候失落、沮喪、對事物失去興趣。這是情緒的兩種相反的表現，它們都是人對環境所作出的反應。情緒也是大腦的高級功能之一。當人們遇到精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等情況時,常會產生消極的情緒。當消極情緒達到一定程度時,就會產生抑郁。抑郁通常是短期的,可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當抑郁持續下去而得不到緩解時,就可能形成抑郁癥。如果持續兩周以上，則應咨詢精神心理科醫生以確定是否患有抑郁癥。抑郁癥會影響患者的工作、學習和生活，嚴重時甚至使患者產生自殘或自殺等消極行為，因此患者必須到醫院去接受專業治療。