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文檔簡介

盤古開天地西巖鎮中心小學李葉青創造人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。1、快速閱讀課文，找出文章的中心句，用“——”畫出來。創造：把以前沒有的事物給產生出或者造出來。走進文本，對話交流混沌2、齊讀第一、二自然段，邊讀邊思考下面問題，并在書中找到答案標出來。問題一：宇宙創造前是什么樣子？用一個詞概括，并在文中圈出來。混沌：天地未開辟以前宇宙模糊一團的狀態，也常用來形容思想模糊不清，不分明。2、齊讀第一、二自然段，邊讀邊思考下面問題，并在書中找到答案標出來。問題二：盤古是怎么創造宇宙的？開天辟地他見周圍一片漆黑，就拿起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。3、請同學讀第三自然段，想想天地分開后，盤古有沒有停止自己的責任？他又做了什么？找出相關句子。天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。頂天立地4、學習第四自然段。（1）、盤古倒下以后，仍然沒有停止，他又繼續做了什么？用他的整個身體創造了美麗的宇宙。美麗混沌對比（2）、他的身體發生了什么變化？他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼，變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露

……

身化萬物（3）、聽老師讀盤古身體變化的部分，想象畫面，說說你仿佛看到了什么？你覺得他的身體還能化成什么呢？（4）、同學們，此時此刻，你有什么話要對我們人

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