普通高中課程標準實驗教科書一一選修歷史第三冊 ［人教版］第五單元烽火連綿的局部戰爭第一節朝鮮戰爭（第1課時）【教學目標】目標知識與能力過程情感態度價內容識記理解運用與方法值觀朝鮮戰爭的爆抗美援朝作戰；朝了解朝鮮了解朝鮮戰發鮮停戰協定戰爭原因概括闡釋爭，樹立憂患抗美援朝，保朝鮮內戰爆發；及影響，認了解了解朝鮮戰爭，汲取意識與和平意家衛國仁川登陸識局部戰必要的歷史問題探究識，從歷史經爭與冷戰驗的總結中提朝鮮戰爭對朝鮮半島；格局的關經驗教訓。合作討論高保衛世界和的影響對中美兩國系。平的自覺性。【教材結構及重點難點】一、朝鮮戰爭的爆發.朝鮮內戰爆發.仁川登陸二、抗美援朝，保家衛國.抗美援朝作戰.朝鮮停戰協定三、朝鮮戰爭的影響.對朝鮮半島.對中美兩國重點：朝鮮戰爭原因及影響難點：認識局部戰爭與冷戰格局的關系【教學方法】本節課主要通過設問、歸納概括等方法，調動學生的學習積極性，培養學生思考、分析問題的能力，能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力；在教學中努力教會學生掌握歷史學習的基本方法，使學生能基本做到論從史出、史論結合；注重探究學習，善于從不同的角度發現問題，能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力。【導入新課】前美軍司令克克拉克曾說過“我是第一個在沒有勝利的停戰協定上簽字的美國將軍”這場沒有勝利的停戰協定指的是什么？這場戰爭的起因和經過，乃至結局又是怎樣的？今天就讓我們來了解一下。由此導入新課。【講述內容】一、朝鮮戰爭的爆發朝鮮內戰爆發第二次世界大戰將近結束時，美蘇兩軍以北緯三十八度線為界，分別占領南北朝鮮，接受日軍投降。后來，美國違反同盟國關于朝鮮自由獨立及成立統一的朝鮮政府的協議，分裂朝鮮，支持李承晚集團于1948年8月在朝鮮南半部成立了“大韓民國政府"。同年9月，朝鮮北半部也成立了以金日成為首相的朝鮮民主主義人民共和國政府。此后，為朝鮮的統一問題，南北朝鮮展開了更加激烈的斗爭。提問：從朝鮮內戰爆發來看，其主要原因什么？學生思考后指出：朝鮮內戰當時蘇聯與美國在歐亞大陸劃分勢力范圍的產物。二次大戰結束時，美國的綜合國力遠比蘇聯占優勢，這也是當時蘇聯在戰略上取得既得利益的前提下采取守勢的重要原因。對朝鮮進行武裝干涉，既可維護和擴大美國在朝鮮半島的利益，又可借機在全球推行自己的霸權政策加緊對社會主義陣營的保衛和封鎖。接著給學生講述，中國為什么要介入朝鮮？當時的中國已經建立起全國政權。先不講意識形態的問題，就歷史來說，對任何一個中國政府來說，朝鮮都是不可缺少的戰略緩沖。一千多年前的大唐就支持朝鮮半島北方的新羅對抗日本支持的位于朝鮮半島南方的百濟，明朝又兩次抗倭援朝，清朝末年援朝失敗的后果大家也都看到了，如今美國首先介入了臺灣海峽，所以對中國來說介入朝鮮才是正常的，不介入反而是不正常的。美國人自己也說，如果有敵對勢力入侵墨西哥，美國在5分鐘之內就會決定出兵。以此講清中國介入的必要性。仁川登陸1950年6月25日拂曉，朝鮮內戰爆發。6月27日，美國總統杜魯門發表聲明，公然宣布出兵朝鮮，武裝干涉朝鮮內政，并命令第七艦隊到臺灣海峽，妄圖阻止中國解放臺灣省。隨后，美國糾集了英國、法國、澳大利亞、新西蘭、哥倫比亞、南非等十幾個國家和地區的軍隊，組成侵朝統一司令部，打著“聯合國軍”的旗號，擴大侵朝戰爭。朝鮮戰爭爆發后不久，美韓軍隊在勢如破竹的人民軍攻擊下節節敗退。鑒于朝鮮半島的戰局和戰場上美軍的處境，麥克阿瑟將軍力排眾議，經杜魯門總統同意后，決定在朝鮮的仁川港登陸，以擺脫目前戰場上的被動局面。侵略軍 7萬多人于9月15日在仁川登陸，10月初越過三八線，中旬侵占平壤，接著把侵略戰火燒到中國東北大門，并派空軍轟炸我東北，殺我同胞，毀我財產，嚴重威脅到中國的安全。針對美國不斷擴大侵略，中國政府一再提出嚴重警告。二、抗美援朝，保家衛國.抗美援朝作戰1950年9月30日，周恩來代表中國政府再次向美國發出嚴重警告：“中國人民熱愛和平，但是為了保衛和平，從不也永不害怕反抗侵略戰爭。中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”但美帝國主義對中國的多次警告置之不理，繼續北侵。在這種情況下，10月8日，中共中央應朝鮮民主主義人民共和國政府的請求，作出了“抗美援朝，保家衛國”的決策。10月19日，在彭德懷的指揮下中國人民志愿軍首批12個師赴朝參戰，開始了抗美援朝作戰。.朝鮮停戰協定借助影像資料介紹朝鮮戰爭，讓學生感受中了解朝鮮戰爭的經過及結果。第一階段從 1950年10月至1951年6月。在這一階段中，朝中軍隊連續進行了五次重大戰役，共殲敵23萬多人（其中美國侵略軍 8萬多人），把戰線穩定到三八線附近。第二階段從1951年7月至1953年7月。這屬于戰略相持與和平談判階段。美帝國主義在遭到朝中人民沉重打擊后，被迫接受蘇聯政府于1951年6月提出的關于停戰談判的建議。7月10日，停戰談判在開城舉行。在談判期間，美軍不斷進行反撲，發動秋季攻勢、冬季攻勢、春季攻勢，進行細菌戰、絞殺戰，等等，美國動員了它的全部陸軍的1/3、空軍的1/5和將近1/2的海軍，投入朝鮮戰場，使用了除原子彈以外當時所有的現代化武器，但都被朝中軍隊粉碎。1953年7月27日，美國被迫在《朝鮮停戰協定》上簽字。中國人民的抗美援朝戰爭取得了偉大勝利。《朝鮮停戰協定》全稱《朝鮮人民軍最高司令官及中國人民志愿軍司令員一方與聯合國軍總司令另一方關于朝鮮軍事停戰的協定》。1954年4月26日，，在日內瓦召開的為和平解決朝鮮問題和恢復印度支那和平問題的會議上，由于美國缺乏誠意，沒有就從朝鮮撤退一切外國軍隊及和平解決朝鮮問題達成協議。為了執行《朝鮮停戰協定》和爭取朝鮮問題的和平解決，經朝中兩國政府協商同意，中國人民志愿軍于1958年底全部撤離朝鮮。這一行動表明了朝中方面執行停戰協定及和平解決朝鮮問題的誠意。中朝兩國人民經過三年多的英勇奮戰，共殲滅敵人一百零九萬余名，其中美國侵略軍三十九萬余名，擊落擊毀敵機一萬二千多架，擊沉擊傷敵艦艇二百五十余艘，美國侵略者除脅迫十五個國家派兵參戰并驅使全部李偽軍充當炮灰外，還調用了它自己的三分之一陸軍、五分之一空軍和近半數的海軍，使用了除原子彈以外的一切最新式的殺人武器，消耗戰費二百億美元、作戰物資七千三百萬噸以上。戰爭過程中美軍三易主帥，不斷增兵，結果屢戰屢敗。三、朝鮮戰爭的影響.對朝鮮半島的影響抗美援朝的勝利，是中朝兩國人民以劣勢裝備打敗號稱世界頭號強國的美帝國主義的偉大勝利。而我軍與朝鮮軍民在這場反侵略的正義戰爭的并肩戰斗中，英勇不屈，奮不顧身，臨危不懼，臨難不茍，表現了人民軍隊高度的革命精神。它對主要參加國及東亞地區的國際局勢都造成了深遠的影響，加劇了朝鮮半島的分裂局面。.對中美兩國的影響朝鮮戰爭是朝中兩國人民和全世界和平民主力量的偉大勝利。第一，不僅保衛了朝鮮民主主義人民共和國，也保障了我國的安全，從根本上粉碎了美國的侵略計劃，捍衛了遠東和世界和平，使我國的國際威望空前提高。第二，徹底戳穿了美帝紙老虎的面目，使其不敢再輕易地進行冒險，它鼓舞了全世界愛好和平和被壓迫人民反抗侵略，爭取自由獨立的斗爭意志，打亂了美國稱霸世界的侵略計劃。第三，使我國建立了一支海陸空軍和其他各兵種的現代化國防軍，并取得了對美國作戰的經驗。第四，抗美援朝提高了全國人民的政治覺悟，振奮了革命精神，極大地激發了全國人民的愛國激情和國際主義精神。由于全國人民空前團結，推動了我國各方面工作的發展。在這場戰爭中和戰爭結束后，美國對中國實行長期封鎖，致使兩國關系長期處于敵對狀態。【課后研討】仁川登陸是麥克阿瑟指揮“聯合國軍”進行的一場近乎賭博式冒險的登陸作戰行動。在整個仁川登陸作戰中，美軍傷亡 203人，朝鮮人民軍傷亡和被俘人員共有 1594人，取得了奇跡般的成功。這次登陸行動不僅影響到了整個朝鮮戰爭日后的進程甚至結局，從軍事指揮的角度看，也的確顯示出“出奇制勝”的謀略之妙，在世界現代戰爭史上寫下了光彩奪目的篇章，同時也為兩棲作戰模式留下了許多可供借鑒的經驗。仁川登陸雖是美軍在朝鮮戰爭的成功范例，但在世界軍事史上確實一個成功的范例。你還知道哪些“出奇制勝”的戰例，利用課外時間查找一下給大家作一下介紹。并指出“出奇制勝”的根本在于什么方面。思路：要出奇制勝，首先要攻其不備。出奇制勝就是要抓住對手思想上的疏漏或麻痹，在其意想不到的時間、地點和方向上，對其最關鍵、最要害的部位實施突然襲擊，以小的代價換取大的勝利。如二戰中的一些戰例（珍珠港事件等）“出奇制勝”的根本在于知己知彼，攻其不備。仁川登陸正是麥克阿瑟采取在周密計劃下，實施欺騙和佯攻相結合戰術，成功地把仁川海岸這個登陸目標隱瞞到最后一刻，令幾乎全世界所有關注朝鮮半島局勢的人，都無一例外地忽視了對仁川這個公認的“世界上最不適宜進行登陸作戰的港口之一”的防御。正如著名的軍事家孫武曾有過精辟的論述：“故善動敵者，形之，敵必從之；予之，敵必取之。【本課小結】1950年6月25日，朝鮮內戰爆發。7月7日，美國又用聯合國名義，糾集 16個國家的軍隊，組成由麥克阿瑟任總司令的“聯合國軍”，進攻朝鮮，先后奪占了漢城，占領了平壤，并把戰火燒向中國東部