Word第第頁實驗心得體會試驗心得體會1

這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論學問后，我們進入了室，開頭學習《化工原理》并分組進行了。和前幾個學期類似，大家先要進行的預習，在老師講解后進行。通過動手，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的學問，增添了動手力量，對理論學問有了形象化的熟悉。

本學期我們共學習了九個〔其中八為演示〕，分別是

一、流體流淌阻力的測定，

二、離心泵的特性曲線，

三、傳熱，

四、精餾，

五、沸騰枯燥，

六、恒壓過濾，

七、汲取，

八、氣體膜分別，

九、反滲透。通過對的學習并親自操作，我把握了很多學問。

這幾個中我印象最深刻的是沸騰枯燥，以熱空氣為加熱介質，含水硅膠為枯燥物，需測出單位時間內濕物料的改變并繪出枯燥曲線和枯燥速率曲線。這個和恒壓過濾一起分組進行。老師講解完原理并強調了留意事項后，我們開頭。我們小組先進行了沸騰枯燥，我負責取樣和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定。過程中，我們相互協作，進行的很順當。但是記錄了幾組數據后，我在一次取樣時，不當心把剛剛取出的樣品撒在了桌子上，使得這個時間的樣品沒能采出，為了保證的精確性，我們根據助老師兄的指導，在下一個三分鐘再次進行取樣，分析，記錄結果。之前在預習以及老師講解的過程中關注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會噴出流化室，但是取樣時卻沒有取好，這是一個教訓，中細心仔細完成每一步，我們的動手力量才會在這個過程中得到提升。

化工原理的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟識化工中的討論方法及數據處理，把握化工數據的基本測試技術。并能運用所學的理論學問去解決中遇到的各種實際問題，培育科學的思維方法及嚴謹的科學作風。

通過一方面我們把握了科學的全過程〔實際操作；正確記錄和處理數據；撰寫報告〕；另一方面豐富了我們的感性熟悉，活躍了科學思維，培育了我們對客觀世界的觀看與分析力量；我們進一步了解了在科學理論進展中的地位和作用；同時也培育了大家的創新意識和力量；熬煉了我們集體協作、實事求是、嚴厲?仔細的科學看法和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在及其數據處理的過程中，我們把握了科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論學問得到了實際的驗證。

就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過形象的熟悉課程所學，我也將把在中積累的閱歷應用到以后的學習中。最終，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與關心，我會連續努力學習，豐富學問，不斷提高！

試驗心得體會2

經過這學期軟件工程試驗的學習，深深感到用戶需求對軟件的重要性。勝利的軟件產品是建立在勝利的需求基礎之上的，而高質量的需求來源于用戶與開發人員之間有效的溝通與合作。當用戶有一個問題可以用計算機系統來解決，而開發人員開頭關心用戶解決這個問題，溝通就開頭了。

需求獵取可能是最困難、最關鍵、最易出錯及最需要溝通溝通的活動。對需求的獵取往往有錯誤的熟悉：用戶知道需求是什么，我們所要做的就是和他們交談從他們那里得到需求，只要問用戶系統的目標特征，什么是要完成的，什么樣的系統能適合商業需要就可以了，但是事實上需求獵取并不是想象的這樣簡潔，這條溝通之路布滿了荊棘。首先需求獵取要定義問題范圍，系統的邊界往往是很難明確的，用戶不了解技術實現的詳情，這樣造成了系統目標的混淆。

其次是對問題的理解，用戶對計算機系統的力量和限制缺乏了解，任何一個系統都會有許多的用戶或者不同類型的用戶，每個用戶只知道自己需要的系統，而不知道系統的整體狀況，他們不知道系統作為一個整體怎么樣工作效率更好，也不太清晰那些工作可以交給軟件完成，他們不清晰需求是什么，或者說如何以一種精確的方式來描述需求，他們需要開發人員的幫助和指導，但是用戶與開發人員之間的溝通很簡單消失障礙，忽視了那些被認為是"很明顯"的信息。最終是需求確實認，由于需求的不穩定性往往隨著時間的推移產生變動，使之難以確認。為了克服以上的問題，必需有組織的執行需求的獵取活動。

需求獵取活動要完成的任務或者步驟的過程如下：

編寫項目視圖和范圍文檔

系統的需求包括四個不同的層次：業務需求、用戶需求和功能需求、非功能性需求。業務需求說明白供應給用戶新系統的最初利益,反映了組織機構或用戶對系統、產品高層次的目標要求，它們在項目視圖與范圍文檔中予以說明。用戶需求文檔描述了用戶使用產品必需要完成的任務，這在使用實例文檔或方案腳本說明中予以說明。功能需求定義了開發人員必需實現的軟件功能，使得用戶能完成他們的任務，從而滿意了業務需求。

非功能性需求是用戶對系統良好運作提出的期望，包括了易用性、反應速度、容錯性、健壯性等等質量屬性。需求獵取就是依據系統業務需求去獲得系統用戶需求，然后通過需求分析得到系統的功能需求和非功能需求。項目視圖和范圍文檔就是從高層次上描述系統的業務需求，應當包括高層的產品業務目標，評估問題解決方案的商業和技術可行性,全部的使用實例和功能需求都必需遵從的標準。而范圍文檔定義了項目產品所包括的全部工作及產生產品所用的過程。項目相關人員對項目的目標和范圍能達成共識,整個項目組都應當把留意力集中在項目目標和范圍上。

試驗心得體會3

通過分子生物學試驗課的學習，我們首先了解了分子生物學常用的載體，即質粒載體的制備及宿主細胞的感受態的制備。這些都讓我們在學過書本狀的學問以后有了一個親自操作，更深一步所學的學問的機會。

生物學以及分子生物學本身就是一門試驗性的學科，假如只有單純的理論課上的講解而沒有與之相配套的試驗操作，跟的無法使我們深刻體會到我們所學的那些如轉導轉化之類到底是怎樣操縱的。

至于PCR基因擴增、RT-PCR、蛋白質印跡這些試驗操作技術的學習對我們以后生物化學大試驗、生化技術原理、基因工程、蛋白質工程的學習都奠定了一個很堅實的基礎，關心我們對這一系列等分子生物學技術有了很好的了解和把握的。

相配套的理論課的學習與試驗操作上是特別必要，我覺得分子試驗課的時間支配就相當合理，在我們學理論課的同時就進行試驗課的操作，這樣相輔相承的學習，才能促進我們的進一步提高。

試驗心得體會4

1。預備越充分，試驗越順當。

古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的學問儲備、文獻儲備、材料預備、方法預備能夠避開手忙腳亂，充分的預試驗使你布滿信念。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開頭的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排解的障礙。

2。溝通是最好的老師

做試驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么？反復嘗試？放下？看書？這些做法都有道理，但首先就應想到的是溝通。對有身份的人，私下的請教表達你對他的敬重;對同年資的人，公開的商量能夠使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個試驗折騰半年，之后別人告知你那是死路，豈不冤大頭？

3。一半時刻做試驗，一半時刻看文獻。

千萬不能把時刻全部消耗在試驗臺上。看文獻、看書、看別人的操作、聽別人的閱歷、討論別人的思路，邊做邊思索。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。

4。記錄真實詳盡。

人總是有一點虛榮心的。只把勝利的步驟或美麗的結果記到試驗記錄里，是許多人的做法。殊不知，很多珍貴閱歷和意外發覺就這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的記錄是一筆珍貴的財寶。

5。把握心理優勢。

做過試驗的人都經受過失敗和挫折。有些失敗應當在預試驗階段發生，你這時能坦然理解。假如不做預試驗，在正式的試驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時刻而誤操作，你會懊喪。假如你能正因目前心浮氣燥而堅決地放一放，就能夠避開杯具的發生。假如你早上進入試驗室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做試驗。

試驗心得體會5

生理其實也挺有意思的，要信任自己能夠學好它。生理對后面的一些科目的學習還是有基礎性的作用，也就是說把它學好對后面其他學科的學習很有關心！

我學下來覺得生理和解剖還是會有相當大的關聯，由于生理我覺得關靠記憶是不行的，關鍵的還是理解，只有理解了以后才會用得上。然而生理的很多學問點要理解就需要用到解剖的學問，所以首先要多讀讀生理課本，用自己的方式把它們理解或者說是想像，需要的時候就翻翻解剖！

另外，我學習的時候喜愛自己總結，比方課本里面有些章節是相關的，有些章節中每一節之間又是關聯的，這也需要自己下來思索和總結！只有將條理梳理清晰了，才會很好地理解！

還有就是，我覺得有些課本的緒論也很重要，從其中你會找到一些你需要得到的東西。

以上是我的心得體會。

試驗心得體會6

隨著我們把賬本裝訂成冊，也宣告了這次會計試驗的順當完成。經過這次的試驗，我才明白會計遠不是當時想象的那樣輕松簡單，僅通過簡潔的加減乘除，就能輕松應付。它的繁瑣、冗雜、以及在試驗過程中所需要的耐煩與細心，讓我深刻的體會到，做一個會計真的不簡單，做一個合格的好會計更加不簡單。我認為完成這門課程最為重要的就是細心與耐煩，這也是以后從事會計相關工作所必需的素養。大到科目匯總表的計算，報表的填列，小到憑證的填制，都是一門學問，遠遠比我想象的要冗雜煩瑣得多。任何一個不當心，或看錯數字，或者遺棄業務，都會導致最終核算結果消失錯誤。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我更加深刻的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏。試驗剛開頭的階段，我經常感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實務操作，才發覺自己的力量是遠遠不夠，實際操作遠比想象中的要細致得多冗雜得多，這時才真正領悟到實踐的重要性。實際的工作力量是書本上無法得到的，必需要通過實際工作去積累與強化。會計學作為為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學習成果最好的試金石。學校中全部學到的學問都要轉化為工作力量，這樣才真正做到了學有所用。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的進展是在實踐中來完成的。人浮于事，工作效率很重要。在此次實習期間，我深刻的感覺到了我的工作效率還需要很大的提高。我認為，造成這種效率低下的緣由是多方面的，最主要的還是在書本上把握的學問不能跟著老師的思路走，總是處于被動的狀態；其次，我在課后并沒有仔細的整理消化老師所講過的學問，這就造成了我在會計試驗中的窘境；再次，我在學習中不夠謹慎細心，例如在記賬憑證中，經常將數字寫錯，在現金日記賬中，金額會很簡單的出錯。由于這三點緣由，使我的試驗效率受到很大的影響。

簡潔的說，會計試驗這個過程就是首先要取得相關的原始憑證，然后依據這些原始憑證，登記記賬憑證，再依據記賬憑證，登記明細賬。期末填寫科目匯總表，進行試算平衡，最終才把它登記入總賬。結轉其本錢后，依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。現詳細總結：

一、編制記賬憑證。首先要依據經濟業務寫出會計分錄。我本來以為有關的會計學問我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《基礎會計》搬出來，仔細的復習了一下，把日常較多使用的會計業務仔細讀透。然后依據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解把握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。

二、登記帳簿。其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。會計是一項繁瑣的工作，雖說看起來好像簡潔簡單，無非是一些簡潔的加減乘除。但在實習期間，我常對著那些枯燥無味的賬目和憑證錯漏百出，因此我認為在會計工作中最重要的就是充分的耐煩與細心。由于在工作中一旦出錯就不能任憑涂改，每一個步驟都是嚴格