Word第第頁關于水利認識實習報告3篇水利熟悉實習報告篇1

短暫的施工實習很快便結束了，在這次施工實習過程中，我在專業老師的帶著下，在實習工地的工程師的指導下，我對實習過程消失的專業學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了很多專業學問，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了很多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課后，才開頭實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業學問學習，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業技能。

首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業學問。高校三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業學問，但在校期間所學的內容都是理論學問，除上課程認學問習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論學問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。

以前課本上學的學問都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用模型和原理也是最簡潔類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完好以及人民群眾對建筑物平安、合理、經濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的學問和原理，依據問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學問和原理許多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學問、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采納基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，由于靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質脆弱或砂化嚴峻，我向項目負責人請教后得到了確定。由于在學基礎工程后，我始終記得授課老師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和懷疑。有些問題看似冗雜，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應當注意提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特殊深刻。

水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要支配的工作任務量更大，但這直接關系到工程進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監理員也是在施工現場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最正確，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在打算進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續性和可續性。

最終，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫施工實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是，在這幾天施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是虛心和學習”。

確實，從高校畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的.，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學問學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又布滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業實習環節中，我也發覺自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下三點：

一、專業學問把握的不夠全面。盡管在學校仔細學習了專業學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業學問和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和看法，轉變以往過于依靠老師的被動汲取學習方式，應主動主動向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。

三、專業學問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業學問運用欠敏捷。這主要是對所學的學問沒有形成一套完好的體系，這些零散的學問點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應當重視積累和運用，使所學的學問由量變到質變，發揮更大的指導作用。

水利施工實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從中學到了很多以前在課本上難以學到的學問，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導意義。

水利熟悉實習報告篇2

通過本次實習，我學到了很多有關水電樞紐的學問，之前學工程制圖時在圖上看，如今看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的熟悉，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的學問相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些學問。

實習讓我學到了許多課本上學不到的學問，讓我對我們的專業有了深化了解,明確了將來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更簡單抓住重點,學好專業學問。在酷熱的環境下工作，熬煉了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。

這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了許多學問，還讓我對水工專業有了更深的熟悉，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很困難，看到這宏大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的同學而感到驕傲。通過這次實習讓我更加喜愛了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工。

水利熟悉實習報告篇3

實習目的：

熟悉實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2-3天的熟悉實習，使同學對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性熟悉，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開頭的專業課的學習打下基礎。

實習時間：20xx年7月7日—20xx年7月9日

實習地點：xx省xx市xxxx鎮xx村

實習內容：

嫻熟把握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態；了解廠房的結構，布置狀況，及不同平面的布置狀況；了解實習電廠開關站的布置與作用。

7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的留意事項和行程支配。

7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣概特別雄偉。工程建筑特別壯麗，我們沒有停留很久，立刻就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午2點我們集合動身，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了許多學問，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能反抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告知我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工；等等。面對上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

7月8日上午，老師給我們看了很多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙許多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時