Word第第頁學校美術教學工作計劃12篇學校美術教學工作打算1

新的學期又開頭了，在新課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我連續擔當二至六班級的美術教學工作，依據以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握并進一步提高繪畫技法，連續接受基本技能和顏色的傳統教學。設計和手工連續深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

仔細制定學校美術工作、教學打算、美術活動等打算。學習新課程標準，仔細設計教案。預備、積累資料編寫美術案例。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將商量溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事，迎接區校內藝術節書畫大賽。

仔細組織、輔導美術愛好深厚的同學。加強對美術優秀生的輔導。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學校美術教學工作打算2

為了進一步提高同學的美術愛好和進展美術特長生的特長，提高同學審美力量和生活、生存力量，辦出我校美術室的特色，打造我校的美術特色。進一步搞好我校美術室活動。本學期對同學訓練以顏色靜物寫生為主，適當的稍加入素描和速寫，在上學期顏色學習的基礎下，增加靜物的內容，提高難度。3月12日至30日顏色〔靜物寫生〕，以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的顏色傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。4月5日至27日顏色〔靜物寫生〕，加入透亮的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，留意透亮器皿在畫面中的表現。留意空間感的表現以及環境色對固有色的影響。5月8至6月20日復習階段，素描〔石膏像臨摹或寫生〕+顏色〔靜物寫生〕。綜合學習。美術課教學打算要求：

1.構圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如改變統一、對稱均衡、對比與調和等，留意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動手擺出靜物，熬煉自己的顏色搭配以及構圖的力量。

2.顏色的運用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對顏色的感受。要求畫面用色大膽，顏色豐富。

3.留意冷暖色性在畫面中的應用。要有意識的使畫面呈冷色調或暖色調。提高自己對顏色色性的把握力量。

4.要求加入透亮的玻璃器皿，適當增加作畫難度。目的：在上學期顏色學習的基礎上，適當增加內容，增加難度，同學自己動手擺出靜物，提高顏色搭配以及構圖的力量。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強，顏色飽滿，富有感情。

學校美術教學工作打算3

新的學期又開頭了，本學期我擔當四班級和五班級12個班的美術教學工作，為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務。現制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想

1．進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，仔細備好每一節課，上好每一節課。

2．仔細貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為同學供應良好的學習環境。通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，培育同學的觀看力量和創新思維力量，提高同學的審美觀。

二、同學現狀分析：

每個班級都有6個班級，各班同學從繪畫的素養上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差異。這需要老師耐煩引導、調動其潛意識及思維的主動性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。

三、教學目的要求

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學

習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發制造精神，進展美術實踐力量，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施

1．應將學習內容與生活閱歷緊密聯系起來，強調學問和技能在關心同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2．多種形式，組織同學熟悉人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時，培育同學對祖國優秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。

3．采納多種方法，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，最大限度地開發同學的制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學具有將創新意識轉化為詳細成果的力量。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發覺，找到不同學問之間的關聯，培育同學的創新意識與解決問題的力量。

4．老師的評價要表達多維性和多級性，適應不同獨特和力量的同學的美術學習狀況。

總之無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的主動性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發覺問題、解決問題，發揮同學自由思維的空間。使老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。

五、加強自身建設

作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建設，主動參加學校組織的公開研討課和教研活動，仔細聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。

學校美術教學工作打算4

20xx年度，中學校美術學科要以“行法規、促教改、抓標準、提內涵”，深化課改，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優課”和體藝“2+1”為抓手，堅持先進文化導向，表達“向真、向善、向美、向上”的校內文化特質，打造“文明、雅致、歡樂”校內，推動體藝合格校、示范校的創建工作，結合師情、生情科學確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導同學樹立正確的審美觀念，關心同學培育健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高同學感受美、鑒賞美、表現美和制造美的力量，促進同學綜合素養進展。現提出本學期教研看法如下：

一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。

首先，要再次學習新修訂的美術課程標準；其次，是要通過教學實踐，進一步印證課改中所表達出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評價方法。要切實改革傳統的美術教學方式，大膽而嫻熟地采納諸如自主探究、示范仿照、情景體驗、角色扮演和合作溝通等引導式、啟發式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學形式新美，同學學習歡樂。第三，要加強教材中美術與其它學科的綜合性教學聯系，如美術與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結合，提高同學綜合藝術素養。

二、要進一步規范美術教學行為。

全學期將連續不定時對中學校美術學科進行教學、教研工作常規視導。學校關于美術學科的教學打算、課時支配、備教改輔、書畫活動、課題試驗、硬件設施以及相關檔案資料等都在檢查之列。各學校要仔細做好常規自查。要規范教學管理，在規范的基礎上求進展、求創新、求優化。要扎實上好美術課，做到?“開齊、開足、上好”，要切實注意本學期的“一師一優課”重要活動，主動參加，并以此為契機，仔細開展藝術教學研討和教學比武創優活動，扎實提高課堂教學技藝特殊是信息技術的操作技藝。各校要大力注意培訓初上崗美術老師。盡快建立“集中學習、跟崗培訓、結對幫扶、實踐演練、目標考核”等新老師培訓管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培育一批新人，產出一批教學精英。

三、要連續深化開展形式豐富多樣的書畫愛好小組活動。

活動的內容要貼近校內生活，符合同學的認知水平和心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為同學所喜聞樂見，能產生良好的育人效果。要主動探究、制造具有時代特征、校內特色和同學特點的藝術活動形式。要從實際動身，因地制宜，講究實效，注意活動過程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、敏捷多樣的小組活動。要面對全體同學，堅持課內與課外，校內與校外，普及與提高相結合的原則，以學校為基礎，以班級為重點。在開齊、上好美術新課程的同時，要大力推廣體育與藝術“2+1”項目，讓每一個中學校生在校期間至少把握一種自己寵愛的藝術技能。

學校美術教學工作打算5

一、指導思想：

美術教研組在本學期，將緊緊圍繞“生長”這一學校核心教育目標和“簡約·至真”的教學要求，仔細完成學校各項美術教育教學工作。美術組老師要扎實做好四到六班級書畫校本教材的編印工作；在教學中，老師們要依托水墨畫展現課等活動切實提高自己的教育教學力量，不斷提高美術課堂教學質量；同時，美術老師要不斷提高自身美術專業素養；美術組老師還要切實做好同學書畫社團的指導工作，主動參與各級各類書畫競賽，并爭取更優異的成果，從而更好地彰顯我校的書畫教育特色。

二、主要工作及措施：

〔一〕一絲不茍，做好教材編印工作

1、經過幾個學期的努力，書畫校本教材一到三班級的內容已經定稿并刊印成冊。本學期，美術組老師要對比一到三班級教材的標準，一絲不茍、精益求精地完成四到六班級教材的編印工作。對于教材中的各版塊、文字及每一幅圖片，老師們都要認真審核，對于教材的封面設計、版面設計等方面也要認真斟酌，做到高質量地完成教材編印工作。

2、在完成校本教材便因工作的同時，美術組老師也要將教材更好地運用于同學書畫社團的教學活動中去。社團指導老師要選擇教材中合適的內容開展教學，在更好地發揮校本教材作用的，同時豐富社團活動內容，有效提升同學書畫社團的教學質量。社團的指導老師們要主動積累優秀的同學作品，為學校水墨展現課等活動做預備。

〔二〕依托活動，夯實美術課堂教學

1、本學期，美術教研組要圍繞校本教材的內容開展水墨畫展現課活動，活動期間，教研組要進行兩節水墨畫公開課的展現。為此，美術組老師要及早確定上課老師及上課內容。在此基礎上，美術教研組，要發揮團隊的合力，關心上課老師共同備課、聽課、磨課。同時，美術組也要主動邀請校外的骨干老師和專家來校指導上課，從而切實提高我校水墨畫課的教學質量。

2、在日常的美術課堂教學中，老師們也要主動通過聽隨堂課、推門課、師徒結對課以及組內討論課等形式，扎實有效地提高老師們的教學力量，提升美術課堂的教學質量。同時，老師們也要主動開展教科研活動，不斷跟新理念、探尋高效的教學方法，不斷總結教學閱歷并形成高質量的教學論文。

〔三〕立足水墨，提升社團活動質量

1、同學書畫社團的訓練指導工作，始終是美術組的重要工作之一。本學期各社團的指導老師要及早制訂好社團的訓練打算，及早確定活動內容。此外，老師們還可以依據校本教材，確定活動內容，爭取指導同學創作出更多、更好的水墨畫作品，為水墨畫展現課等活動做好預備。

2、同學書畫社團的活動，除了主動積累作品外，還要組織同學更多地參加各級各類的書畫競賽。本學期，無錫市將有泥塑、紙立體造型等多個美術類的現場競賽，相關負責老師要及早確定參賽同學，并主動利用社團活動時間，在指導水墨畫活動的同時，進行各賽事的賽前訓練，爭取在競賽中取得更好的成果。

〔四〕團結協作，完成各項教學工作

1、面對新學期的美術教育教學工作，美術老師們要強化仆人翁意識、要擅長團結協作，發揮各自所長更好地完成各項工作。老師們除了上好自己的美術課以外、要更明確自己的其他工作職責，主動主動地投入到校本教材及特色校報編寫、同學書法等級考試、學校環境布置以及外出聽課、培訓等各項工作中。

2、美術老師們還要充分利用課余時間，主動練習書畫、積累作品。首先，老師們也要主動閱讀美術類的理論著作，多觀賞大師的書畫作品，不斷提高自身的書畫技能和審美力量。其次，老師們也要主動向其他優秀老師請教、學習，有效提升自己的美術專業水平。從而以更好的狀態投身于學校的各項工作中。

三、每月工作支配：

九月：

1、完成美術教研組學科教學打算

2、做好同學書畫社團指導工作并籌備師生優秀書畫作品

3、教育教學月檢查

4、完成江蘇省書法水公平級證書考試報名工作

5、完成四到六班級校本教材排版初稿

十月：

1、校對完成四到六班級校本教材排版初稿

2、做好同學書畫社團指導工作

3、教育教學月檢查

4、美術教研周暨水墨畫展現課活動

5、參與無錫市學校泥塑現場競賽

十一月：

1、書畫社團教學階段性小結

2、教育教學月檢查

3、完成江蘇省書法水公平級證書考試工作

4、參與無錫市學校紙立體造型現場競賽

5、四到六班級校本教材排版設計定稿

十二月：

1、四到六班級校本教材刊印成冊

2、做好同學書畫社團指導工作

3、做好《云林書畫》其次十八期編輯工作

4、教育教學月檢查

一月：

1、美術學科教學考核

2、美術教育教學工作總結

3、資料歸檔，財產檢查

學校美術教學工作打算6

一、指導思想：

以學校打算為指導，調動全體美術老師的主動性，開展各種類型的藝術類活動，為學校各項工作再上一個臺階而作出應有的奉獻。

二、工作打算：

依據>的教學要求，合理制定教育教學打算；仔細備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學打算如下：

1、仔細搞好校內文化建設，搞好美術室的環境布置。幫助學校各部門開展的活動，搞好宣揚工作，對學校各種大型活動進行拍照、錄像并準時對比片或視頻進行處理、歸類存檔。

2、定期開展黑板報評比工作，開展校內美術繪畫競賽。本學期將進行班級間的繪畫競賽如：線描畫、黑板報、手抄報競賽，建設有特色的美術教育。定期在校內內舉辦同學美術作品展覽〔一個月一次〕，以展現同學平常的優秀作業為主。

3、抓好校美術愛好班的培訓和學習工作，主動進行“美術地方課程資源的開發與利用”課題的討論。〔仔細做好愛好小組活動打算、依據同學年齡段分低班級和中高班級兩段進行開展，進行專項訓練，仔細歸納總結爭取編寫校本課程〕

4、抓好美術教研活動，與市美協和區美協良好溝通，在全校范圍內動員、推舉優秀同學參與全國、省、市等各種美術競賽活動，〔如10月份組織同學參與廣州市中學校動漫競賽，11月份組織同學參與全國科技創新繪畫競賽〕努力使同學在各類競賽活動中得到肯定的收獲。激發同學學習美術的愛好，提高同學藝術創作水平。

5、每學期與學校語文科組合作開展臨書大賽，協作學校少先隊團委開展中秋節“燈籠會”，組織全校同學制作燈籠和猜燈謎活動。

6、與學校信息技術科組協調抓好區組織的電腦繪畫大賽。

三、主要措施與支配：

1、老師方面：做同學進展的組織者、促進者，充分敬重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去商量、去創作，鼓舞同學通過自己的想象展現作品。

2、同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

詳細支配：

9月：

1、制定美術教學打算和教學進度。

2、選擇全校各班級班級的美術愛好班同學名單。

3、搞好美術室的環境布置。

4、開展中秋節“燈籠會”，組織全校同學制作燈籠和猜燈謎活動。

10月：

1、通過9月份對愛好班同學的了解，再次核實美術愛好班的成員名單。

2、美術愛好小組開頭正常開展活動，組織同學參與廣州市中學校動漫競賽。

11月：

開展五、六班級班級的手抄報競賽，組織同學參與全國科技創新繪畫競賽。

12月：

1、開展三、四班級班級的黑白線描裝飾畫競賽。

2、與學校語文科組合作開展臨書大賽。

1月：

1、期末考核，做好統計工作。

2、布置同學優秀作品展覽。

學校美術教學工作打算7

一、教學目標：

1、留意培育和進展同學的奇怪???心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發聯想訓練同學的制造性思維力量。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

二、教學重點難點：

教學重點：培育同學的創新意識和動手實踐力量。

教學難點：同學規律思維力量的培育、空間想象力量的培育。

三、個人教研專題：

小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。

完成任務的措施：

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。

四、課時支配：

第一周：印象深刻的事

其次周：水墨嬉戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：美麗的鞋

第八周：鞋的聯想

第九周：我設計的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯想

第十二周：版面設計

第十三周：報頭題飾和尾花設計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五周：雕蘿卜〔一〕〔二〕

第十六周：非洲雕刻〔一〕〔二〕

第十七周：卡通畫〔一〕〔二〕

第十八周：可愛的家鄉

第十九周：我崇拜的人

其次十周：復習考試

學校美術教學工作打算8

一、指導思想：

以學校打算為指導，調動全體美術老師的主動性，開展各種類型的藝術類活動，為我校各項工作再上一個臺階而作出應有的奉獻。

二、工作打算：

依據>的教學要求，合理制定教育教學打算；仔細備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學打算如下：

1、仔細搞好校內文化建設。幫助學校各部門開展的活動，搞好宣揚工作。

2、定期開展黑板報評比工作。

3、抓好美術愛好小組活動。依據同學的特進步行單獨輔導和集體活動相結合的方法進行活動。

4、主動輔導和支持美術特長生參與各項競賽。努力使同學在各類競賽活動中得到肯定的收獲。

5、定期在校內內舉辦同學美術作品展覽。〔一個月一次〕。以展現同學平常的優秀作業為主。

三、教學的主要措施：

1、老師方面：做同學進展的組織者、促進者，充分敬重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去商量、去創作，鼓舞同學通過自己的想象展現，請保存此標記作品。

2、同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

美術學科是中學校必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。面對21世紀的教育，美術學科對于培育同學審美文化素養，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智，培育創新意識，形成和諧、健全的獨特品質，具有重要的作用。因此我在本學期本著主動探究求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地熟悉學科創新教育的意義是現代美術教育的內涵。美術教學要由單純的學問傳授轉變為實現多元教育功能，特殊是創新精神和實踐力量培育的學科目標；要由只重教學結果、只看課堂作業效果，轉變為注意教學過程、及教學過程中思維的培育和非智力因素養成的全面表達。要由單純的臨摹教學，轉變為引導同學自己感受、獨立表現與制造；要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變為綜合的大美術數學；要由狹隘的、單調的教學內容，轉變為多種文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于同學的進展，為培育同學創新精神和實踐力量創設適合的環境。

學校美術教學工作打算9

新的學期，根據學校提升同學藝術素養的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們將連續以課堂教學討論為基本點。狠抓課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務。現制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我們美術教學工作將總結以往的教學閱歷，針對不同班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續接受顏色和國畫的傳統教學。設計和手工連續深化學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、同學學問力量學習習慣分析

我校大部分的同學喜愛美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發覺美，在生活中運用美的還需進一步引導。同學造型設色等方面綜合力量較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導同學如何學習。因此在新的課改理念的指導下，同學能夠學會從生活中發覺美表現美運用美的力量，同學能夠運用各種材料主動參與活動都還需進一步地引導。培育合素養的目的。

近幾年我校同學的自力更生力量有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依靠感，遇到困難不敢挑戰自己，動不動就要請同學、老師、家長幫助，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶散成性。同一個班中，有的同學想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠抱負，在這幾年的教學工作中，也已經脫離畫面的散亂，構圖不均，顏色不夠、顏色不豐富等問題；有的同學敢表現自己想表現的內容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的同學學習愛好深厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就消失了愛講空話的狀況。由于有了大部分的以上三種同學學習狀況，同學在學問把握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在觀賞力量上分析力量強。

四、詳細工作

1〕連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念本學期，將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強對案例討論，使我們由熟悉新課程到走進新課程。本學期將進行全校繪畫競賽。

2〕課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

五、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2．一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一缺乏，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3．依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4．要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

六、教學要留意的問題

1、多給同學觀賞優秀美術作品，開闊視野，在平常教學中針對不同性質的同學進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術學問技能滲透，以提高同學作品的表現力，對自己美術力量布滿信念。

2、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、學問的`進展為目地，以培育同學良好的

學校美術教學工作打算10

“風雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意好像預示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的一切工作做好鋪墊，經過深刻的思索，特殊制定出如下打算內容，以此確保一切工作能夠順當進行，取得更好的成果。

在這一學期中，我將連續承當學校班和學校班的美術教學工作和學校校內文化建設工作。連續負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛生責任區的組織清掃工作。本學期，我將會圍繞如下支配來開展工作：

一、教學工作方面

1、連續做好教學方法的探究工作，促進個人專業技能的成長。

雖然已經經受了一個學期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發覺：對特別教育學校智障同學的教育理解不全面，仍舊是導致本人教學效果不太抱負的主要緣由。本學期，我將鞭策自己不斷學習和探究，主要通過主動一直校實習的特別教育專業老師學習、請教，多與其他老師交換看法，吸取他人積累的閱歷和主動參與上級組織的特別教育培訓來解決。

2、教學內容的探究方面

通過上學期的教學實踐我發覺：單純依靠現有的教材來支撐教學是遠遠不夠的。由于這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農村的孩子們來說卻是生疏的，畫起來當然也會特別困難。這部分內容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉土教材來填補這部分空缺。本學期的教學中，我將致力于教學方法的探究和鄉土教材的探究，盡可能挖掘同學感愛好的、熟識的教學內容運用于美術課堂教學。

3、教學相關的其他工作

主動參加教研活動，仔細備課，書寫教案、制作課件，根據學校教務工作打算的要求開展教學的相關工作，按時完成每個階段的教學目標和任務。

二、校內文化建設的相關工作

我將連續根據學校對校內文化建設的整體規劃思路，連續抓好校內文化建設的相關工作。兼顧整體、注意詳情，建設有本校特色的校內文化。

本學期，我將自己所負責的校內文化建設工作重點放在進校門的左側墻體、教學樓、同學宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內容的中國畫特點的《長城圖》〔意在弘揚中國傳統藝術文化、激勵同學同身體缺陷做斗爭的精神和意志〕。教學樓和同學宿舍樓文化將以符合本功能區特點的標語、提示語、學問小展板、相關制度牌等為主要內容。其中，教學樓的標語內容以方針政策性標語、教育〔名人〕勵志標語、“三風”、“一訓”等為主；同學宿舍樓以生活指導性標語為主。

三、同學宿舍和衛生責任區工作

1、溫馨宿舍主要表達在寢室環境潔凈舒適、寢室文化生動優雅、舍友關系和諧、老師無微不至的關心和“同勞”、“同樂”合作關系等方面。宿舍里的相處最能表達出殘疾孩子們的獨特、交際力量、包涵心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為同學日常行為養成教育搭建一個實踐熬煉的平臺。讓同學通過本學期的管理和教育，使個人的生存技能、交往力量、合作力量、勞動力量獲得進一步提高，爭取使每一位同學都能通過“宿舍里的教育”獲得最正確的康復訓練。此外，我還將連續打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優雅的宿舍文化來感染同學，激發同學對生活和學習的激情。

2、校內環境往往被視作學校的顏面，環境衛生是師生工作、學習和生活質量的重要保證，我將連續根據學校總務處對衛生工作的要求，一如既往地搞好本人衛生責任區的組織清掃任務，在清掃衛生的勞動中磨練同學的意志和精益求精的品質，通過這樣的勞動來培育同學的合作精神，培育良好的勞動習慣。

總之，作為一名老師，成果和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校老師，成果和榮譽背后的付出和愛心才是促成同學成長的最好的食糧。我們是否取得成果？最好的佐證就是換來同學一句感恩的話語“感謝老師”，換來同學快樂的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我連續為之而努力！

學校美術教學工作打算11

新的學年又開頭了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們組將連續以“五到位有效課堂”教學討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學年的教學目標、教學任務，現制定出本學年工作打算如下：

一、同學狀況分析

1、同學有深厚的繪畫愛好。

2、同學已具有肯定的分析推斷力量和造型表現力量，能進行完好的畫面構思、表現。

3、同學缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。

二、教材分析

學校美術教材分造型表現、設計應用、觀賞評述、綜合探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學很大的進展空間，滿意各種同學制造美和表現美的愿望。

三、教學目標

１、激發同學愛美、尋美、創美的愛好，培育同學喜愛美術的情感。

２、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來體驗造型活動的樂趣。

３、鼓舞同學通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，并能進行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

４、鼓舞同學觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

５、采納造型嬉戲的方式，組織、引導同學開展多種綜合、探究體驗活動，進展同學綜合解決問題的力量。

四、教學重難點

教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，敏捷的把握對造型、顏色的運用，激發同學的制造精神，進展美術實踐力量，增添動手力量和審美力量，滲透人文精神。

教學難點：進展同學的藝術感知力量和造型表現力量，培育審美情操，滲透德育。

五、教學措施

1、遵循審美規律，多給同學感悟藝術作品的機會，引導同學綻開想象，通過比較的、商量等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，提高同學審美趣味。

2、重視激發同學的創新精神和培育同學的實踐力量，主動為同學創設有利于創新精神的學習環境。

3、加強師生的雙邊關系，即中是老師的教，又重視同學的學，確立同學的主體地位。

4、采納多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

5、轉變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定同學的進步和進展，敬重獨特差異，重視同學的自我評價，激發學習愛好。

6、進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用“五到位有效課堂”理論來指導自己的教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

七、詳細工作：

1、連續加強“五到位有效課堂“的業務學習，深化課改理念。

本學年，我們將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以“五到位有效課堂”教學研討為主要討論活動，加強自己的業務力量，使自己由熟悉課改到深化課改。

2、課堂教學活動。

加強“五到位有效課堂”教學理念、模式及教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將商量溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事。

總之，美術教學活動在遵循“五到位有效課堂”理念的前