學習語文計劃書計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的而是密切聯(lián)系的比如短期計劃和長期計劃，戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。下面是學習語文計劃書，請參考！學習語文計劃書 隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢，在全面總結以往成功經(jīng)驗的基礎上，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的20**年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。1、第一階段：基礎知識普及階段學習古文字、詞、句解釋，對文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學習作文寫作。1、熟悉課文內(nèi)容，基礎知識和文學常識。2解釋。3.開始鍛煉寫作能力。二、第二階段：強化提高階段本階段教學計劃：1主要學習語文教材的重點及考試中的難點，解決大部分同學經(jīng)常面臨的問題。強化古文實虛詞解釋。教學目標：1長時記憶，解決語文選擇題2文翻譯題。3、進一步提高寫作能力字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R點，寫作技巧。字音、字形、病句XX使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復習應考，作為精英學校的語文助教，在此提出這樣的一個教學計劃，和大家一起學習共勉。1、注重平時積累，說普通話2字，模糊音3文言虛詞、詞類活用習準備:1、熟讀課文，能夠知道題目出自何處2、重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識3、要學會根據(jù)上下文意思來確定字義文言文翻譯技巧文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識中的重點字，詞，尤其是詞的活用，既是重點也是難點，文言翻譯基本是直譯，即在不改變原文的基礎上的翻譯，也有的句子會便于理解。對于這塊考點的復習，我建議根據(jù)具體的試題進行講解，結合實例，使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧?，F(xiàn)代文閱讀常考知識點各類寫作方法及修辭手法。寫作技巧學會從材料中挖掘題目，擬提要新穎，簡潔，作文主題要圍繞所給材料來定，切不可偏題，跑題，這部分的教學會結合具體的范文來進行講解，1定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。2、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。3提升的訓練，有層次的提高學生能力。4、強化語文積累語文能力。5、強化作文訓練的系統(tǒng)性文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。5、第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。6調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。三、教學設想選用不同的教學方法，合理安排教學進度，以期獲得最佳的教學效果：1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的故而知新，為總復習打好堅實的基礎。3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓練，提升能力。1、沒有構建完整的知識體系；2、基礎知識掌握不夠；3、見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；4、語文答題的規(guī)范意識欠缺；5、學生普遍不重視語文學習。1分別確定為：現(xiàn)代文在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎上，側重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；文言文 以第五、六冊的1-4特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題；詩歌生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。2定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。3、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。4提升的訓練，有層次的提高學生能力。