第6頁共6頁新學期?中學政?教處工?作計劃?一、?指導思?想以?堅持_?___?、促進?我校穩(wěn)?定可持?續(xù)發(fā)展?為指導?思想，?秉承和?堅持“?好學上?進，自?強不息?”的校?訓，倡?導和培?育“尊?重、文?明、守?紀、進?取”的?優(yōu)良校?風，以?使學生?“成人?、成才?、成功?”的育?人觀和?“實施?四項（?尊重教?育、情?感教育?、思想?教育、?開放教?育）教?育”、?“堅持?八個體?現(xiàn)（以?人為本?，育人?為本；?德育為?首，五?育并舉?；依法?治校，?以德治?校；規(guī)?范管理?，開放?辦學；?）”的?辦學理?念，熔?鑄“理?解、尊?重，寬?容、謙?讓，正?氣、好?學，文?明、善?良”的?四中精?神，不?斷探索?教育及?管理經?驗，全?面做好?學生的?思想教?育及管?理工作?，提高?我校的?教育教?學質量?，把我?校建設?成為有?特色區(qū)?域名校?。二?、工作?要點?1、加?強班主?任隊伍?建設。?認真學?習新學?期學校?工作指?導思想?（以人?為本，?抓好兩?支隊伍?建設，?自強不?息，創(chuàng)?建區(qū)域?特色名?校），?使之成?為班主?任工作?的核心?理念。?進一步?落實工?作方法?和獎懲?辦法，?用好《?班級、?班主任?量化細?則》，?不斷總?結經驗?，完善?可持續(xù)?發(fā)展的?、具有?我校特?色的班?主任培?養(yǎng)體制?。組織?班主任?聽取優(yōu)?秀班主?任的報?告，到?教育先?進學校?參觀學?習，學?習魏書?生《班?主任工?作漫談?》，領?會與應?用先進?的班主?任工作?理論和?方法。?各年級?通過“?班主任?工作交?流、班?主任、?班主任?集體備?課”等?形式相?互學習?、資源?共享、?共同提?高，并?且著力?培養(yǎng)優(yōu)?秀班主?任、學?者型班?主任、?名班主?任，抓?好班主?任“三?個一工?程”即?一個班?會設計?、一個?班會課?件、一?堂好的?班會課?。進一?步落實?《學生?量化管?理實施?細則及?基礎素?養(yǎng)評定?方案》?，使其?成為班?級管理?工作的?規(guī)范性?操作方?法和有?效地績?效手段?。2?、把校?園文化?建設與?學校的?德育與?管理結?合起來?，下大?力氣抓?常規(guī)管?理，組?織學生?學習學?校的各?項管理?制度，?在日常?工作中?落實各?項管理?制度，?抓衛(wèi)生?、著裝?、禮儀?、兩操?、升旗?、主題?班會、?課堂秩?序、各?種活動?等外部?形象，?形成學?生優(yōu)良?的學習?和生活?習慣。?加強學?生對“?校訓”?、“校?風”、?“學生?誓詞”?和我們?推崇的?“四中?精神”?的理解?和深化?，在我?們的各?項工作?中做到?“人人?、時時?、處處?、事事?”有德?育，使?豐厚的?精神文?化成為?支持學?生做好?一切工?作的原?動力。?編制班?級任務?安排表?，做到?班級“?人人有?事做，?事事有?人做”?。3?、校報?、校園?廣播電?臺、校?園電視?臺在上?學期的?基礎上?，進一?步充實?人員編?制，充?分發(fā)揮?學生的?主體作?用，在?新的學?期中以?更加有?聲有色?的工作?，做好?面對學?生的宣?傳教育?工作。?4、?抓好對?學生和?班級的?常規(guī)檢?查工作?，協(xié)助?教導處?做好對?教師、?班級、?班主任?的考核?工作，?準確、?及時的?做好各?種數(shù)據?的統(tǒng)計?、匯報?和公示?，在抓?好過程?管理的?同時為?學校決?策提供?第一手?材料。?5、?協(xié)調團?委、班?主任，?搞好學?生自我?管理工?作，實?踐證明?，善于?指導學?生自我?管理的?班主任?，工作?起來總?是會得?心應手?，工作?效能總?是出類?拔萃，?所以，?在我們?強調抓?好教師?隊伍和?管理隊?伍建設?的同時?，班主?任們要?重視班?級管理?隊伍的?建設。?7、?通過班?會、活?動、宣?傳欄、?黑板報?、手抄?報等加?強對學?生的主?題教育?：政治?思想教?育、中?華傳統(tǒng)?教育、?勵志教?育、情?感教育?、心理?成長教?育、誠?信教育?、法制?教育、?安全教?育。?三、常?規(guī)工作?及要求?1、?編制好?本學期?的班級?工作計?劃。?2、主?題班會?，這是?做好班?主任工?作的最?主要的?德育陣?地，有?計劃、?有設計?、有課?件、有?記錄的?開好主?題班會?，是做?好班主?任工作?的重要?標志。?事務性?工作隨?時解決?。3?、每天?班主任?到校后?，檢查?班內學?生的出?勤情況?、學生?發(fā)型、?著裝情?況、公?物完好?情況、?衛(wèi)生、?內務情?況，發(fā)?現(xiàn)問題?隨時找?責任人?解決。?課間操?班主任?跟操。?4、?值班班?主任在?帶班領?導的帶?領下從?早上_?___?點開始?值班，?檢查午?餐、午?休、晚?餐、晚?自修、?晚休、?第二天?早操、?早自修?、早餐?情況，?并檢查?課余時?間學生?的一切?情況。?值班班?主任要?到崗到?位，規(guī)?范工作?，能夠?發(fā)現(xiàn)問?題、處?理問題?、解決?問題，?不能不?管不問?、裝聾?作啞，?不能蜻?蜓點水?、隨意?離崗。?值班主?任和帶?班領導?要確實?起到監(jiān)?督作用?。5?、年級?、團委?、學生?會每天?抽查班?級的課?堂秩序?、衛(wèi)生?、學生?發(fā)型、?著裝、?公物完?好情況?。6?、每天?、每周?、每月?及學期?末的量?化信息?反饋。?說明?：根據?學校整?體工作?，各項?工作的?進行，?可能會?做相應?調整。?新學?期中學?政教處?工作計?劃（二?）一?、指導?思想?以堅持?___?_、促?進我校?穩(wěn)定可?持續(xù)發(fā)?展為指?導思想?，秉承?和堅持?“好學?上進，?自強不?息”的?校訓，?倡導和?培育“?尊重、?文明、?守紀、?進取”?的優(yōu)良?校風，?以使學?生“成?人、成?才、成?功”的?育人觀?和“實?施四項?（尊重?教育、?情感教?育、思?想教育?、開放?教育）?教育”?、“堅?持八個?體現(xiàn)（?以人為?本，育?人為本?；德育?為首，?五育并?舉；依?法治校?，以德?治校；?規(guī)范管?理，開?放辦學?；）”?的辦學?理念，?熔鑄“?理解、?尊重，?寬容、?謙讓，?正氣、?好學，?文明、?善良”?的四中?精神，?不斷探?索教育?及管理?經驗，?全面做?好學生?的思想?教育及?管理工?作，提?高我校?的教育?教學質?量，把?我校建?設成為?有特色?區(qū)域名?校。?二、工?作要點?1、?加強班?主任隊?伍建設?。認真?學習新?學期學?校工作?指導思?想（以?人為本?，抓好?兩支隊?伍建設?，自強?不息，?創(chuàng)建區(qū)?域特色?名校）?，使之?成為班?主任工?作的核?心理念?。進一?步落實?工作方?法和獎?懲辦法?，用好?《班級?、班主?任量化?細則》?，不斷?總結經?驗，完?善可持?續(xù)發(fā)展?的、具?有我校?特色的?班主任?培養(yǎng)體?制。組?織班主?任聽取?優(yōu)秀班?主任的?報告，?到教育?先進學?校參觀?學習，?學習魏?書生《?班主任?工作漫?談》，?領會與?應用先?進的班?主任工?作理論?和方法?。各年?級通過?“班主?任工作?交流、?班主任?、班主?任集體?備課”?等形式?相互學?習、資?源共享?、共同?提高，?并且著?力培養(yǎng)?優(yōu)秀班?主任、?學者型?班主任?、名班?主任，?抓好班?主任“?三個一?工程”?即一個?班會設?計、一?個班會?課件、?一堂好?的班會?課。進?一步落?實《學?生量化?管理實?施細則?及基礎?素養(yǎng)評?定方案?》，使?其成為?班級管?理工作?的規(guī)范?性操作?方法和?有效地?績效手?段。?2、把?校園文?化建設?與學校?的德育?與管理?結合起?來，下?大力氣?抓常規(guī)?管理，?組織學?生學習?學校的?各項管?理制度?，在日?常工作?中落實?各項管?理制度?，抓衛(wèi)?生、著?裝、禮?儀、兩?操、升?旗、主?題班會?、課堂?秩序、?各種活?動等外?部形象?，形成?學生優(yōu)?良的學?習和生?活習慣?。加強?學生對?“校訓?”、“?校風”?、“學?生誓詞?”和我?們推崇?的“四?中精神?”的理?解和深?化，在?我們的?各項工?作中做?到“人?人、時?時、處?處、事?事”有?德育，?使豐厚?的精神?文化成?為支持?學生做?好一切?工作的?原動力?。編制?班級任?務安排?表，做?到班級?“人人?有事做?，事事?有人做?”。?3、校?報、校?園廣播?電臺、?校園電?視臺在?上學期?的基礎?上，進?一步充?實人員?編制，?充分發(fā)?揮學生?的主體?作用，?在新的?學期中?以更加?有聲有?色的工?作，做?好面對?學生的?宣傳教?育工作?。4?、抓好?對學生?和班級?的常規(guī)?檢查工?作，協(xié)?助教導?處做好?對教師?、班級?、班主?任的考?核工作?，準確?、及時?的做好?各種數(shù)?據的統(tǒng)?計、匯?報和公?示，在?抓好過?程管理?的同時?為學校?決策提?供第一?手材料?。5?、協(xié)調?團委、?班主任?，搞好?學生自?我管理?工作，?實踐證?明，善?于指導?學生自?我管理?的班主?任，工?作起來?總是會?得心應?手，工?作效能?總是出?類拔萃?，所以?，在我?們強調?抓好教?師隊伍?和管理?隊伍建?設的同?時，班?主任們?要重視?班級管?理隊伍?的建設?。7?、通過?班會、?活動、?宣傳欄?、黑板?報、手?抄報等?加強對?學生的?主題教?育：政?治思想?教育、?中華傳?統(tǒng)教育?、勵志?教育、?情感教?育、心?理成長?教育、?誠信教?育、法?制教育?、安全?教育。?三、?常規(guī)工?作及要?求1?、編制?好本學?期的班?級工作?計劃。?2、?主題班?會，這?是做好?班主任?工作的?最主要?的德育?陣地，?有計劃?、有設?計、有?課件、?有記錄?的開好?主題班?會，是?做好班?主任工?作的重?要標志?。事務?性工作?隨時解?決。?3、每?天班主?任到校?后，檢?查班內?學生的?出勤情?況、學?生發(fā)型?、著裝?情況、?公物完?好情況?、衛(wèi)生?、內務?情況，?發(fā)現(xiàn)問?題隨時?找責任?人解決?。課間?操班主?任跟操?。4?、值班?班主任?在帶班?領導的?帶領下?從早上?___?_點開?始值班?，檢查?午餐、?午休、?晚餐、?晚自修?、晚休?、第二?天早操?、早自?修、早?餐情況?，并檢?查課余?時間學?生的一?切情況?。值班?班主任?