班主任帶班育人方略積極向上努力學習開展教育和教學活動宣講人：時間：20XX.XX目錄01培養良好的班集體02突出重點抓好開頭03嚴格要求學生學習04三位一體的互促法培養良好的班集體第一部分只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。學生的上進心班組設置由專人管理的圖書角以拓寬學生的知識面為及時反應學生情況設置了班級日記，由班長負責記錄班組設置突出重點抓好開頭第二部分班干部換屆重新選舉進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，定期培訓，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作那么，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務積級配合這樣，由于班干部積級配合，以身作那么，從而帶動全班，收到了較好的成效。積級配合學生由于剛進入新的校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道校園環境校園環境校園環境嚴格要求學生學習第三部分俗話說：說一千，道一萬，不如親身示范。典范的力量是無窮的。01班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課02心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，教育具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。班級管理應走簡潔制度的路子朝令朝夕改的班紀班規都不利于學生自覺的形成習慣的形成，更不利于班級整體精神的建設三位一體的互促法第四部分狠抓學生容易出問題的薄弱環節教育教學在班級走上正軌前，班主任手把手地教，勤勉地督查，且責任到人，實行班干局部工管理教育教學全班學生輪流值日協助管理，不出一個月，學生就慢慢地形成了習慣。制度不變，重點突出班主任工作做好最大的尊重確實不教不導要變壞教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。班主任在日常的班級生活中扮演著實施德育、管理和引領，促進學生健康全面開展的角色顯示出你愿意幫助學生求學而沒有一絲一毫的不耐煩。因此教師要走向學生，了解學生，善于傾聽學生的心聲班主任帶班育人方略隨著社會的開展，班主任工作的定位也漸漸發生了變化