陽東2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：下面不是問題的必需成分的是（）。

單項選擇題：

A、目的

B、方法

C、障礙

D、途徑

2：馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（）。

多項選擇題

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬和愛的需要

D、敬重需要

E、自我實現需要

3：在“東山再起”這個典故中，“東山”是指仆人公（）的隱居之地。

單項選擇題：

A、謝安

B、孫權

C、曹操

D、王羲之

4：一名老師是否真正具備從事老師的職業條件，能否合格履行老師角色，根本上還在于老師的（）。

單項選擇題：

A、道德修養

B、專業素養

C、學歷水平

D、科研水平

5：常?？吹街髡Z在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于()

單項選擇題：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

6：教學的首要任務是引導同學把握科學文化學問和基本技能。（）

推斷題

對

錯

7：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題：

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

8：衡量老師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題：

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注同學

D、能否關注自身的生存適應性

9：少先隊是少年兒童的先進性組織。（）

推斷題

對

錯

10：討論表明，一般9歲以下兒童的道德推斷水平主要處于（）。

單項選擇題：

A、習俗水平

B、后習俗水平

C、前習俗水平

D、一般倫理水平

11：無神論個人主義的時代也就是感覺的時代。但是，感覺最終不能證明自己，感覺必需通過外部刺激才能實現。正是在這里，消費的意義體現出來：消費能供應感覺所需要的外部刺激。通過消費，感覺得以證明自己，實現自己。而且，越是消費，人的感覺越是得以實現，于是，消費成為生命的主宰。其結果是，在消費這一萬神之神的統領下，向自身家園綻開全面而無限制的消費、消耗、鋪張、透支、掠奪、獵殺、污染……這段文字表達的觀點是（）。

單項選擇題：

A、無神論個人主義的時代將社會消費引入歧途

B、消費能為追求感覺者供應所需要的外部刺激

C、感覺的時代引發大眾消費社會的深層危機

D、無限制的消費正在引發欲望和能量的膨脹

12：認知結構遷移理論認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎上進行的。有意義的學習中肯定有遷移，這個理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、陸欽斯

C、桑代克

D、賈德

13：西歐中世紀主要學校類型是教會學校，它分為（）等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學校

B、大主教學校

C、教區學校

D、一般學校

E、社會學校

14：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復習

15：“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影攝影藝術中的（）造型手段。

單項選擇題：

A、光線

B、運動

C、光學

D、顏色

16：對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達自己不滿的同學。比較有效的行為轉變方法是（）。

單項選擇題：

A、系統脫敏法

B、確定性訓練

C、全身松馳訓練

D、示范法

17：智育實際上就是文化課教學。（）

推斷題

對

錯

18：“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。

單項選擇題：

A、近景性內部動機

B、近景性外部動機

C、遠景性內部動機

D、遠景性外部動機

19：我國的京劇臉譜顏色含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，黑色一般表示（）。

單項選擇題：

A、忠耿正直

B、奸詐陰險

C、剛愎自用

D、卑鄙無恥

20：我國教育家陶行知說“要想同學好學，必需先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的同學?！边@句話說明老師具有（）的義務。

單項選擇題：

A、遵紀守法

B、提高思想覺悟和教學水平

C、敬重同學人格

D、愛護同學權益

21：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

22：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學的全面進展

D、促進同學的共性進展

23：奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《論語》

D、《抱負國》

24：以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。

多項選擇題

A、開頭進步快

B、中間有高原期

C、后期進行慢

D、始終是進步的

25：集體教育和個體教育相結合的德育原則是加里寧的勝利教育閱歷。（）

推斷題

對

錯

26：以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內容的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、并列結構學習

27：就一個測驗的優劣而言，最為重要的指標是（）o

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難度

28：一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式，稱（）。

單項選擇題：

A、普及教育

B、普及義務教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

29：現代學校課程必需反映現代社會進展對人的要求以及內容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

30：吹拉彈唱屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

31：下列哪一項體現了博客幫助老師來管理信息的功能?（）

單項選擇題：

A、老師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳

B、老師依據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學資源分類存放，或是依據日志內容的不同，將博客中書寫的日志分類存放

C、老師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引許多老師和同學的關注，實現信息更為廣泛的共享

D、老師利用博客發表與學科相關的主題，組織同學對該主題進行爭論；收集其他教育工對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善

32：良好的師生關系首先取決于（）。

單項選擇題：

A、老師

B、同學

C、環境

D、教學過程

33：網絡上有人調侃部分中國人集體闖紅燈現象是“中國式過公路”，這種現象消失的心理機制是（）。

單項選擇題：

A、移情

B、從眾

C、期望

D、服從

34：基礎型課程注意同學基礎學力的培育，即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養?！叭敝傅氖牵ǎ┳x、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r

單項選擇題：

A、讀、寫、唱

B、唱、跑、跳

C、讀、跑、跳

D、讀、寫、算

35：在打印任務未完成而缺紙的狀況下，則（）。

單項選擇題：

A、打印機將自動關閉

B、打印任務取消

C、計算機提示“缺紙”

D、取消打印列表中該任務后的其余任務

36：示范是形成各種操作技能所不行缺少的關鍵環節，通過示范可以使個體把握某種技能。（）

推斷題

對

錯

37：一次年終考核時，學校在考核時加了一欄“同學評估老師”一項，成果一出來，我竟然是全校最低分，當時我特別生氣地對同學一頓痛罵。同學都低著頭，滿臉的恐驚。第三天，我在改作業時，突然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是由于你動不動就對我們發脾氣，有時為一點小事大發雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不當心被你罵。老師，真沒想到給你造或這么大的損害，請原諒我們吧!”下面是10個同學的簽名。你認為這位老師應當如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、進行自我反思，提高自身職業素養

B、遵守各項教育法規

C、公平對待同學

D、敬重同學人格尊嚴

38：德育始終是統治者“齊風俗，一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強調的德育功能是德育的（）。

單項選擇題：

A、政治功能

B、經濟功能

C、文化功能

D、教育性功能

39：班主任既通過對集體的管理去間接影響個人．又通過對個人的直接管理去影響集體．從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為()。

單項選擇題：

A、常規管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

40：“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。

單項選擇題：

A、近景性內部動機

B、近景性外部動機

C、遠景性內部動機

D、遠景性外部動機

41：戶籍在某市的靈靈已滿六周歲，要在本地上學校了，她應當選擇（）。

單項選擇題：

A、戶籍所在地的任意學?？荚嚾雽W

B、家庭住址所在地的任意學校入學

C、戶籍所在地的學校就近入學

D、家庭住址所在地的學?？荚嚾雽W

42：教一學過程的三種過程是（）。

單項選擇題：

A、學習過程、教學過程和評價/反思過程

B、學習過程、教學過程和互動過程

C、學習過程、教學過程和思索過程

D、學習過程、教學過程和管理過程

43：社會自我基本成熟的時期在（）。

單項選擇題：

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、少年期

44：老師的表率作用主要體現在（）。

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

45：英國哲學家洛克的“白板說”是內因論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

46：列提綱是精細加工策略的一種常用方式。（）

推斷題

對

錯

47：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、知與行的沖突

B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的沖突

C、同學的上進心與惰性之間的沖突

D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的沖突

48：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的（）。

單項選擇題：

A、信度

B、難度

C、區分度

D、效度

49：既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。

單項選擇題：

A、顏真卿

B、褚遂良

C、歐陽詢

D、柳公權

50：在學與教的過程中，有效傳遞的主要信息是（）。

單項選擇題：

A、教學過程

B、教學手段

C、教學內容

D、教學媒體

51：同學依據老師布置的任務，在課上或課外進行實際操作，將已經學過的學問運用于實踐的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、練習法

B、實習法

C、實習作業法

D、試驗法

52：學?？梢詫蠋煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。

單項選擇題：

A、組織同學開展校外活動，一同學路上撞車，經搶救無效死亡

B、組織交班費

C、強制搜同學的身，想知道是不是偷了東西

D、與同事不和

53：同學品德形成進展的客觀標志是（）

單項選擇題：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行為

54：課堂類型和結構是固定不變的，具有統一的模式。（）

推斷題

對

錯

55：與人生哲學有關的教學目標屬于組織價值觀念系統水平。（）

推斷題

對

錯

56：兒童在知道“蘋果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、下位學習

C、上位學習

D、歸屬學習

57：有一種學說認為，學習是個體利用才智對情境與自身關系的頓悟。該學說的創立者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、苛勒

C、奧蘇伯爾

D、加涅

58：學校生的有意留意不斷進展，但無意留意仍起著作用。低班級同學留意力簡單分散，需要老師準時提示和提出要求。（）

推斷題

對

錯

59：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、將優秀的文化成果傳授給同學

B、實現愛國教育

C、實現教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

60：下列選項中不屬于貫徹課外活動的自主原則的要求的是（）。

單項選擇題：

A、讓同學獨立自主地參加活動的全過程

B、讓同學在課外活動中充分發揮主體作用

C、活動應充分考慮同學的共性差異

D、充分發揮老師的主導作用

查看答案

1：答案D

解析每一個問題必需包括目的、個體已有的學問、障礙和方法四個成分。

2：答案A,B,C,D,E

解析略。

3：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】“東山再起”指退隱后再度出任要職。東晉時期，賢人謝安堅決辭去官職到會稽四周的東山隱居，常常有文人前來訪問他，與他飲酒賦詩。前秦南侵，東晉危在旦夕，謝安臨危受命，當了東晉的宰相，率軍在淝水勝利戰勝前秦軍隊，并趁機率軍北伐收復失地。由于謝安長期隱居在東山，所以后來把他重新出來做官這件事稱為“東山再起”。

4：答案B

解析一名老師是否具有從事老師的職業條件，根本上還在于老師的專業素養，包括學科專業素養、文化素養和教育專業素養。

5：答案B

解析感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎上自發進行的一種低級的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。

6：答案正確

解析略。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析關注同學階段是老師成長的第三階段，而能否自覺地關注同學是衡量一個老師是否成熟的標志。

9：答案錯誤

解析少先隊是少年兒童的群眾性組織。

10：答案C

解析：

11：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】文段先說明現在的時代是感覺的時代，然后說明白這個時代所帶來的種種弊端，主要是消費的毫無限制。因此C項為最佳答案。A項的錯誤在于這里的消費并不全都是社會消費，也包括個人的消費；B項只是文段的一個意思，不是的觀點；D項所說的“欲望”和“能量”則在文中沒有涉及。

12：答案A

解析美國教育心理學家奧蘇貝爾曾提出認知結構理論，認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎之上進行的，有意義的學習中肯定有遷移。(本解析由張恩凱供應)

13：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學校教育這一學問點，西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中，因此，學校教育也主要是以僧院學校、大主教學校和教區學校等教會學校為主。

14：答案A,B,C,D

解析交互式教學這種方法，旨在教成果差的同學學會閱讀領悟這樣四種策略：①總結，總結段落內容；②提問，提與要點有關的問題；③析疑，明確材料中的難點；④猜測，猜測下文會消失什么。

15：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影藝術中常用的運動造型手段。

16：答案B

解析：

17：答案錯誤

解析學校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。

18：答案C

解析內部動機是由內部心理因素轉化而成，近景、遠景是由學習動機與學習活動的關系及其作用來劃分的。

19：答案A

解析京劇臉譜中的黑色既表現性格嚴厲?，不茍言笑，為中性，代表猛智。如“包公戲”里的包拯；又象征威猛有力、粗魯豪爽，如“三國戲”里的張飛，“水滸戲”里的李連。故選A。

20：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】陶行知的話說明，老師要搞好教學、教好功課，就必需銳意進取，不斷提高自身素養和教育教學水平，老師好學了，同學才能好學。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

23：答案A

解析夸美紐斯適應了社會形勢的迫切要求，在《大教學論》中闡述了班級教學制度的優越性，確立了班級教學制度。

24：答案A,B,C

解析練習曲線的特點表現在：第一，開頭進步快；其次，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，即高原期；第三，后期進步較慢；第四，總趨勢是進步的，但有時消失臨時的退步。

25：答案錯誤

解析集體教育和個體教育相結合的德育原則是馬卡連柯的勝利教育閱歷。

26：答案C

解析符號學習不僅包括詞匯學習，也包括非語言符號的學習。

27：答案B

解析就一個測驗的優劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

28：答案B

解析普及義務教育法就是指一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務。

29：答案正確

解析：

30：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。

31：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

32：答案A

解析老師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用，因此，從根本上說，良好的師生關系首先取決于老師。

33：答案B

解析從眾是指人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏熟悉與體驗，跟隨他人行動的現象。

34：答案D

解析：

35：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】在打印任務未完成便缺紙的狀況下，計算機提示“缺紙”，在添紙后打印任務將連續執行。

36：答案錯誤

解析練習是形成各種操作技能所不行缺少的關鍵環節，通過練習可以使個體把握某種技能。

37：答案A,B,C,D

解析：

38：答案A

解析：

39：答案B

解析平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式．故選B。

40：答案C

解析內部動機是由內部心理因素轉化而成，近景、遠景是由學習動機與學習活動的關系及其作用來劃分的。

41：答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》第十二條第一款規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。結合題干，本題選C。

42：答案A

解析學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價/反思過程。

43：答案D