第第頁幼兒園保健醫(yī)生個人年終總結幼兒園保健醫(yī)生個人年終總結1

一、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市二院防保科醫(yī)生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時著重“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，實時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。實時掌控生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進行非常護理，保育員實時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日狀況，以便做好全日觀測。

二、防病措施：

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。積極采用有效措施，加強流感疫情預防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席緣由，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀測隔離工作，并主動向家長做好說明工作，取得家長的協(xié)作，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，實時做好漏種幼兒的宣揚發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。

仔細篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并實時與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點實時與家進步行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。

三、營養(yǎng)與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點和市場供應狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進幼兒食譜，讓食譜每天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。

2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關，實行全部食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減削幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平常為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)覺問題實時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的干凈。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌控消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員留意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設施進行定期安安全檢查，發(fā)覺問題實時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品托付記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

幼兒園保健醫(yī)生個人年終總結2

每天早晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙手，督促孩子們手部消毒，不管酷熱還是寒冬始終如一，這個人就是我，**幼兒園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。

幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品質量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導和檢查，正是有了這種劇烈的責任心，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。

本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學前教育方針，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并能將相關的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運用貫徹到實際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動，如對師幼的體檢、接種證的查驗、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等，都不遺余力地去做，盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂。同時，對一些營養(yǎng)不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是予以關懷，實時召開家長會了解孩子的熬煉、用餐的狀況，實時調整干預措施，促進孩子的健康成長。

為了預防傳染病的發(fā)生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務，對全園消毒工作進行加強與監(jiān)督，如：制定保育員考核標準、幼兒園衛(wèi)生標準、物品擺放標準。消毒工作、班級衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時仔細做好老師、保育員、家長的宣揚培訓工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進行健康教育。到大三班上了愛護牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養(yǎng)、小班組上了進餐習慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領導的關懷和大力支持下、在老師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很少，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。

我雖然從幼兒老師轉崗到保健老師，轉崗后沒有實習、沒有長時間的專業(yè)培訓，但通過我的勤學僅僅半年時間就掌控了保健老師的基本技能，工作之余努力鉆研業(yè)務，不斷的更新知識結構，撰寫了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學習學討論會二等獎。通過每天晨檢的觀測發(fā)覺一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過醫(yī)學檢查發(fā)覺雙腿發(fā)育不一樣，為實時醫(yī)治爭取了時間。我所做的工作得到了家長的認可和來園檢查領導的確定!

雖然我是一名一般的保健老師，沒有斐然的工作成果，有的只是日常的煩瑣小事;沒有醫(yī)生的專業(yè)技能，有的只是仔細負責的立場;沒有豪言壯語，有的只是悄悄無聞;我真誠的盼望我仔細做好每一件小事，積極努力進取，為孩子們做一名守護健康的使者!

幼兒園保健醫(yī)生個人年終總結3

一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，仔細細致做好日常保健工作。

(一)仔細做好晨檢和全日觀測工作。

1、仔細做好每天的晨檢工作。晨檢時老師用最親切的話語，最熱忱的立場，認真檢查每一位幼兒，發(fā)覺有異樣狀況實時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。

2、仔細做好患病幼兒的觀測護理工作。每天都進班認真觀測幼兒，督促保育老師按時給每位患病幼兒吃藥。發(fā)覺有病情改變的幼兒，能實時與家長聯(lián)系，并作好適當?shù)淖o理工作，援助測量體溫、服藥等，并實時做好相關的狀況記錄。涌現(xiàn)意外的損傷事故也都能實時做好處理。

3、實時做好各項登記統(tǒng)計工作。仔細認真地填寫好每一份表格。

(二)按要求做好飲食管理工作。

1、每周按時制訂食譜，食譜每次都能實時公布。

2、每學期做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況，并依據(jù)分析結果實時補充調整食譜。為了滿意維生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并實時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學期平均身高均值以上46%，體重均值以上45%，符合幼兒生長發(fā)育的標準。

2、協(xié)作兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為34.8%，還需要大家共同努力，做好防齲宣揚工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。在領導的重視和老師仔細負責的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達到98.9%。

(四)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

堅持每天到班內(nèi)巡察，了解幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)覺問題實時協(xié)作老師做好教育指導工作。如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。

(五)做好健康教育工作。

1、仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并仔細落實。

2、開展了多種形式的健康教育宣揚活動，利用宣揚板報進行宣揚教育。利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些疾病的宣揚圖片及衛(wèi)生防疫知識，利用衛(wèi)生宣揚專欄對家長及園內(nèi)工作人員進行疾病及衛(wèi)生保健知識宣教，使各位家長能接收到豐富的育兒閱歷，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。

3、依據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地熬煉幼兒的體格、培育幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月，我們要求老師根據(jù)幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動。

4、進一步加強老師和家長的健康知識培訓，利用家長會、外請專家的機會，分別對老師和家進步行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高老師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒技能。

(六)加強體弱兒、肥胖兒的'管理。

1、依據(jù)每年度幼兒身高、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選。發(fā)覺一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等狀況，本學期納入體弱兒管理的.幼兒有12人：肥胖幼兒10人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共20人。

2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣揚。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣揚欄、幼兒園群等手段，更多的了解到幼兒平常在家的狀況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的建議。

3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員根據(jù)管理細那么做好幼兒的飲食管理，耐煩對待幼兒，予以肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減削米飯攝入量。

4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培育他們不挑食的習慣，告知他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，發(fā)覺異樣實時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。

二、根據(jù)《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。

1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的閱歷總結并進行溝通，使大家從理論上得到了學習熬煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。

2、保健醫(yī)能堅持每天巡察、檢查各

各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并實時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，實時反饋檢查狀況，每月進行考核。

3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能依據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了具體的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并實時作好記錄。本學期發(fā)生手足口病4例，腮腺炎1例，由于隔離措施處理實時得當，未造成流行。

4、提示保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，依據(jù)氣候改變增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。

5、每周巡察檢查各班幼兒的午睡狀況，提示保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。

三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。

1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，具體學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。

2、加強食堂人員管理，制訂了具體的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每天的工作按時高效地完成。

3、要求食堂人員和總務人員嚴格根據(jù)食譜收購，保證食品的數(shù)量、質量，并實時做好進貨單位的索證工作。

4、鼓舞食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿足，同時幼兒的進食量也