部編人教版七年級語文下冊期中測試卷（二）時間：120分鐘滿分：120分得分：一基礎(chǔ)知識累積與運用（30分）1、為加粗的字注音，依據(jù)拼音寫字（4分）攥（）熾癰（）滯笨（）赫然（）倜tEg（）jiH）力祈doo（）鞠躬盡cui（）2、出以下錯別字，并用正梏改在下邊的括號中（2分）人生鼎沸（）形式緊張（）婦儒皆知（）鋒芒必露（）3、累積與應(yīng)用（8分）⑴《木蘭詩》中描述木蘭參軍戰(zhàn)地環(huán)境艱辛惡劣的句子是：⑵《木蘭詩》中描述軍情緊迫，將士奔赴前線，行軍快速的句子是:⑶現(xiàn)在正是春季，請默寫一句祖先有關(guān)春季的詩句:⑷學(xué)了《黃河頌》，你必然對黃河有了更多的認(rèn)識，請默寫祖先有關(guān)黃河的詩句:_______________________________________________________4、以下文學(xué)知識的表述，錯誤的一項為哪一項（）（2分）A.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》。作者光已然，原名張光年?，F(xiàn)代出名詩人，文學(xué)議論家。1939年在延安創(chuàng)作了頌揚中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后流行全國?！饵S河大合唱》共有8個樂章。B.《土地的誓言》作者端木敷良，現(xiàn)代出名作家，原名曹漢文，是東北作家群的優(yōu)異代表。C.《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》。作者臧克家，現(xiàn)代出名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬〉〉成名，被譽為“農(nóng)民詩人”。作品有詩集《春風(fēng)集》、《喝采集》、《藏客家詩選》和長詩《李大釗》等。D.《臺階》作者李森祥是今世作家，其代表作有《抒懷年代》《濟南的冬季》5、以下各句中沒有語病的一項為哪一項（）（3分）A.近期，我國利用性能最高的超級服務(wù)器“曙光3000”，完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫。B.19歲誕辰那一天，我接到了高校錄取通知書，這不能夠不說是讓人樂得合不上嘴的一件事。關(guān)丁陳凱歌與胡戈就《饅頭血案》發(fā)生瓜葛一事，電影導(dǎo)演陸川發(fā)布自己的看法：“他的動機我不好猜想，但無論動機怎樣，都是一種不聰慧的做法?！盌.要正確辦剪發(fā)展工業(yè)與保護環(huán)境的關(guān)系，采用新的工業(yè)項目，利用新科技提升“環(huán)?！笔侄危倪M人居環(huán)境。6、下歹0句子中標(biāo)點符號使用正確的一項為哪一項（）（2分）“這終究是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。我要給爺爺剪發(fā)，爺爺笑了：“你？省帚疙瘩戴帽子一一充人哩?！被A(chǔ)知識終究扎實不扎實？對今后的持續(xù)深造有重要影響。今天去呢？仍是明日去呢？我實在拿不定想法。7、“學(xué)語文的目的在丁運用”，現(xiàn)在檢查一下你的運用能力（2分）街坊說：“你家小華真刻苦，每天夜晚12點多，我們都睡覺了，還聽見他在彈琴。”你能聽出街坊的話中有話嗎？請寫出來：8、課外知識閱讀。（7分）（A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，祥子軟得頷悠頷悠的，連車把都輕輕的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而憂如是一種責(zé)任，快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，憂如各處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或素來脊背，它都就立刻應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到碰上地平人少的地方，祥子能夠用一只手?jǐn)n著把，輕輕輕響的車輪像陣?yán)值男★L(fēng)似的催著他跑，飛快而平■穩(wěn)。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感覺疲倦，可是很癰快的，值得驕傲的一種疲倦，憂如騎著名馬跑了幾十里那樣。（B）冬季乂抵達(dá)，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的時間能凍死好多人。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風(fēng)停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可何如的起來，打不定想法是出去好呢，仍是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得令人惡心的風(fēng)。暴風(fēng)怕日落，直到四點多鐘，風(fēng)才完整靜止，昏黃的天上顯出些夕照的微紅。他強打精神，把車?yán)鰜?。揣著手，用胸部頂著車把的頭，沒精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。⑴以上兩段文字選自中國現(xiàn)代出名作家的小說《〉〉（2分）（2）A段寫祥子英姿颯爽，B段寫樣子精神不振。請依據(jù)小說的內(nèi)容，談?wù)勀男┐笫轮率瓜樽印熬癫徽瘛?。（列舉三件事）（3分）⑶請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特色。（2分）二閱讀理解（45分）㈠（9分）突然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外乂傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，神色蒼白，我感覺他素來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我——我——”可是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出渾身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”爾后他呆在那處，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“下學(xué)了，-—你們走吧。”1、選文中的“鐘聲”和“號聲”有什么特別含義？（2分）2、“韓麥爾先生站起來，神色蒼白”，這里的“蒼白”一詞表現(xiàn)了韓麥爾先生此時怎樣的心情？（2分）3、韓麥爾先生寫“法蘭西萬歲”這幾個字，為何要“使出渾身的力量”？（2分）4、在我們的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該怎樣表達(dá)愛國的情懷呢？（3分）㈡餐桌上的謎底（11分）①小時候，每晚入黑的時候，我總要瞅準(zhǔn)機會，站在自家門口，聞對門街坊餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉，我實在是太讒了。②每次，聞著街坊家飄出的肉香，我會身不由己地搬動腳步，一步一步地（挪、走、跑）到街坊家門邊。③有一天，我終丁問媽媽：“街坊的餐桌上為何總有魚和肉？”④媽媽沒有回答我。一個禮拜天，媽媽喊上我，問：“你今夜想不想吃肉？”我說：“想！做夢都想。”媽媽說：“好吧，你跟我去?！雹輯寢寧业揭患医ㄖさ兀蚬ゎ^要了一截土方，工頭在土方上畫了白灰線，挖完線內(nèi)的土方，給工錢20元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今夜就有肉吃了?！雹尬抑煌诹艘粫海志蛙浟?，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就乂兩元了?！蔽遥ㄖ?、支持、堅持）了一會兒，終丁挖不動了。媽媽說；“你歇一會兒再干?！蔽揖瓦@樣干一會兒歇一會兒，而媽媽總是不斷地干。我記得那是初秋，天氣仍舊很熱，媽媽的衣服濕了乂干，干了乂濕。這么苦，我甚至不想吃肉了。⑦一天下來，我們終丁把土方挖完了。媽媽從工頭那處領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到市集上，問我喜愛吃魚仍是肉，我說都喜愛。⑧夜晚，餐桌上擺了香馥馥的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說：“孩子，我想你知道街坊餐桌上的謎底了。”⑨是的，我知道了。⑩媽媽乂對我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對媽媽，面對餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。（11）那年，我11歲。1、第②段和第⑥段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語是>。（2分）2、①-②段寫小時候“我”很讒，主要用了什么描述手法？（2分）3、“街坊的餐桌上為何總有魚和肉？”面對“我”的發(fā)問，媽媽為何沒有直接回答？（2分）4、⑨段寫道：“是的，我知道了?！甭?lián)系上下文，談?wù)劇拔摇敝罸底知道了什么（2分）5、請結(jié)合文意簡要地寫下你對這位母親的認(rèn)識、議論（3分）㈢（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中事多。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自認(rèn)為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、講解以下加粗詞語（4分）⑴即更刮目相待⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪⑶卿今當(dāng)涂掌事⑷及魯肅過尋陽2、將以下句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）⑴蒙辭以軍中事多。___________________________________________⑵卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！3、寫出文中的兩個成語：（2分）4、孫權(quán)是怎樣說服呂蒙學(xué)習(xí)的？（2分）5、請結(jié)合本文與《傷仲永》談?wù)勀銓Τ刹艞l件的看法。（3分）㈣（7分）木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能夠行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父參軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻，男子可為之事女子未必不行為，余觀夫木蘭參軍之事因益信。1、講解上文中加粗的詞：（3分）益：市：數(shù)：2、《木蘭詩》中與本文“溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年”意思大體相同的幾句是：______________________________________________________________________（2分）3、文中表示主旨的句子是（2分）三、作文（45分）從下邊兩個文題中任選一題寫作文。（一）閱讀下邊資料，依據(jù)要求作文。美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出若是母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做波折了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在接受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大一筆薪水。其實，無論是母愛、父愛，仍是其余親人、老師對我們付出的愛，都沒法簡單地用金錢來權(quán)衡。只有我們懂得珍惜，才會真實領(lǐng)悟其價值。請用“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇很多丁章立意要明確，內(nèi)容要詳盡，要寫出“我”的真情實感。

600字的文章。要求：⑴文⑵文中不出現(xiàn)真實的校名，人名，不然會扣分。（二）請以“有才有真實的漂亮”為題，寫一篇文章。提示：橫線上能夠填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真摯、和善的心、無私的愛??:..）要求：文體自定。很多丁600字。部編人教版七年級語文下冊期中測試卷（二）參照答案一、基礎(chǔ)知識累積與運用（25）1、（4分）zdo;chi;li;ymg儻；屐；禱；瘁2、（4分）聲；既；孺；畢3、（7分）⑴朔氣傳金柝。⑵賞賜百千強⑶野渡無人舟自橫⑷⑸略4、D4、（3分）如：千頭萬緒、千頭萬緒、萬語千言、千辛萬苦、千山萬水、千軍萬馬、變化多端、切實不移、千呼萬喚等等。5、D（（A:"完成,，數(shù)據(jù)庫”動賓不妥，應(yīng)為“建立，，數(shù)據(jù)庫”或在“數(shù)據(jù)庫”后加一其中心詞B:語序數(shù)目性定語應(yīng)在形容詞性的定語前一一“一件讓人樂得合不上嘴的事”，C:“他”不知是指“陳凱歌”仍是指“胡戈”）6、B試題解析：A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后邊；C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識終究扎實不扎實”做句子的主語，不是疑問句；D中的第一個問號應(yīng)改為逗號，選擇問前面不用問號。5、（2分）參照：小華彈琴到這么晚，影響了街坊休息。6、4.（1）老舍駱駝祥子（每空1分）（說明：有錯別字即該空不給分）（2）參照示例：祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了；好不簡單結(jié)了婚，妻子又難產(chǎn)死了；重病幾場，本來強壯的身體也垮了（說明：情節(jié)大體能說出即可）（3）參照示例：1:老舍擅長運用口語化的語言，如“車廂是那么亮，墊子是那么白。喇叭是那么響”，親切自然，俗白易懂，爽朗流暢，朗朗上口。2:老舍的語言充滿感情，認(rèn)真正確、生動形象。如“跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？”“非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美”，這些心理描述，十分符合人物的感情和性格。3:老舍擅長運用各種修辭手法，如用擬人手法描述車子，把車子寫得很有感情，憂如成了又一個祥子，也和祥子同樣快樂，同樣踴躍，同樣強壯有力。又如把拉車比為“騎著名馬”，十分貼切地表達(dá)了祥子拉自己車的感覺。二、現(xiàn)代文閱讀（40分）㈠1、（2分）“鐘聲”宣布最后一課結(jié)束；“號聲”示意德語課要取代法語課。2、（2分）內(nèi)心十分沉痛3、（2分）這是韓麥爾先生從內(nèi)心迸發(fā)的強烈呼聲，他把強烈的有國主義感情所有傾注到這兩個字上。4、（3分）略1、（2分）挪；支撐。2、（2分）（行動）動作描述。3、（2分）空講道理，不如讓其親自體驗。4、（2分）知道了街坊餐桌上的謎底，即美好的生活要靠勞動來創(chuàng)立。5、（3分）