26/262022北京東城高三（上）期末生物一、選擇題。本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．（2分）關于組成細胞的物質，下列敘述錯誤的是（）A．水和無機鹽是細胞結構的組成成分 B．遺傳信息的表達離不開核酸和蛋白質 C．脂肪和蛋白質是組成生物膜的主要成分 D．蛋白質纖維是構成細胞骨架的主要成分2．（2分）如圖為葉綠體的電鏡照片，對其描述錯誤的是（）A．①表示葉綠體膜，內膜內陷形成嵴增加了膜面積 B．每個②由若干類囊體堆疊而成，擴展了受光面積 C．吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上 D．光合作用必需的酶分布在②和③3．（2分）人體成熟紅細胞不僅能夠運輸O2和CO2，還具有一定的免疫功能。紅細胞能夠識別、粘附病毒，還可以發揮類似于巨噬細胞的殺傷作用。成熟紅細胞部分結構和功能如圖，①～⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）A．紅細胞呈圓餅狀，表面積與體積的比值較大，氣體交換效率較高 B．圖中①和②表示被動運輸過程，③、④和⑤表示主動運輸過程 C．紅細胞可以利用葡萄糖分解釋放的能量將ADP轉化為ATP D．紅細胞識別病毒的功能與膜表面的糖被密切相關4．（2分）如圖顯示在環境CO2濃度和高CO2濃度下，溫度對兩種植物CO2吸收速率的影響，有關曲線的分析正確的是（）A．高CO2濃度條件下，葉片溫度在45℃時兩種植物真正光合速率最高 B．環境CO2濃度條件下，40℃時限制兩種植物光合作用速率的因素相同 C．自然條件下，與植物b相比，植物a更適合生活在高溫環境中 D．植物b的光合作用相關酶活性在38℃左右最高5．（2分）赫爾希和蔡斯通過如下兩組實驗證實了DNA是遺傳物質。實驗一：35S標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌；實驗二：32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌。下列關于該實驗的敘述正確的是（）A．實驗一中可用15N代替35S標記噬菌體的蛋白質外殼 B．實驗二中大腸桿菌轉錄出的RNA分子都帶有32P標記 C．實驗一中細菌裂解釋放的部分子代噬菌體含有放射性 D．實驗二中細菌裂解釋放的部分子代噬菌體含有放射性6．（2分）SRY基因為雄性的性別決定基因，只位于Y染色體上。近期我國科學家發現X染色體上的SDX基因突變后，25%的雄鼠會發生性逆轉，轉變為可育雌鼠，其余為生精缺陷雄鼠。無X染色體的胚胎無法發育。下列相關說法不正確的是（）A．SRY基因與SDX基因是同源染色體上的非等位基因 B．可育雌性小鼠的性染色體組成可能為XX或XY C．SDX蛋白促進SRY基因表達可以解釋SDX基因突變雄鼠的異常表型 D．若上述發生性逆轉的雄鼠與野生型雄鼠雜交，子代小鼠的雌雄比例為1：27．（2分）研究人員獲得了水稻（2n＝24）H基因突變體。通過顯微鏡觀察野生型與該突變體水稻減數分裂的情況，發現二者在減數分裂Ⅰ前期無明顯差別，但在圖示的減數分裂Ⅰ中期存在差異。下列相關敘述不正確的是（）A．圖甲所示細胞中有12個四分體結構 B．H基因突變導致同源染色體分離不同步 C．圖乙細胞中的染色體數目多于圖甲細胞 D．圖乙產生的配子會出現染色體數目異常8．（2分）辣椒素是辣椒中主要的辣味成分。研究發現，辣椒素和高溫均能直接激活細胞膜上的受體TRPV1，使其作為離子通道協助相關離子跨膜運輸，產生興奮。興奮沿傷害性傳入神經上傳至大腦。因為大腦對傷害性傳入神經信號統一解讀為“疼痛”，所以辣的感覺被定義為痛覺。下列分析合理的是（）A．細胞膜上的TRPV1被辣椒素激活后，膜電位變為內負外正 B．TRPV1引發的興奮必須經過完整反射弧的傳遞才能引發痛覺 C．吃完辣椒后，馬上喝熱水比喝冷水更利于減輕辣椒素引發的疼痛 D．可用TRPV1抑制劑研發鎮痛藥物，以減輕某些種類的疼痛9．（2分）破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質，該毒素經脫毒處理后可制成類毒素。對如圖實驗分析正確的是（）A．甲組小鼠死亡的原因是初次注射外毒素引發了強烈的過敏反應 B．乙組注射的免疫血清中含有輔助性T細胞分泌的抗外毒素抗體 C．丙組注射的類毒素可被抗原呈遞細胞識別進而引發特異性免疫 D．乙組注射免疫血清和丙組注射類毒素都屬于免疫治療10．（2分）SLN1蛋白是赤霉素信號轉導的一個抑制因子。SLN1基因的兩個突變體具有相反的表型（如圖）。下列推測不能解釋該現象的是（）A．兩個突變體中的SLN1基因分別在不同位點發生突變 B．突變體1中的SLN1基因表達量顯著高于突變體2 C．突變體1中的SLN1蛋白由于空間結構改變而喪失原有功能 D．突變體2中的SLN1蛋白由于空間結構改變而難以被降解11．（2分）研究人員調查了某海岸線巖石上共同生活的兩種藤壺。星光小藤壺生活在淺水，退潮時經常暴露在空氣中；寒仿藤壺棲息地更深些，很少暴露在空氣中。將寒仿藤壺人為移除，星光小藤壺能夠很快占領深水區域；但將星光小藤壺移除后，寒仿藤壺不能在淺水區生長。下列敘述不正確的是（）A．藤壺的生態位包括它占據的位置、資源及與其他物種的關系 B．星光小藤壺和寒仿藤壺的生態位不完全相同 C．星光小藤壺生活在淺水區是與寒仿藤壺競爭的結果 D．限制寒仿藤壺只生活在深水區的因素是星光小藤壺12．（2分）我國華北某地建立了種植業與養殖業密切結合的生態農業示范區，模式圖如圖。此示范區包括7處養殖場，以及1處糞污處理中心周邊的1200hm2生態種植區，其中玉米種植933hm2、蔬菜種植133hm2、果樹種植133hm3。下列對其應用的生態工程原理分析不正確的是（）A．用沼氣滿足村民的需求實現清潔能源代替傳統散煤能源遵循了自生的原理 B．以飼料化、肥料化和能源化來提升種養廢棄物的利用率遵循了循環的原理 C．因地制宜的選擇種植和養殖的生物種類并實現種養平衡遵循了協調的原理 D．同時實現防治環境污染、增加農民收入、促進產業發展遵循了整體的原理13．（2分）在土壤中分解尿素的細菌的分離和計數實驗中，某培養基上沒有生長菌落，某同學分析了出現上述現象的原因，其中不合理的是（）A．培養基中含葡萄糖 B．土壤樣品稀釋倍數過大 C．培養時間過短 D．涂布器灼燒后立刻接種14．（2分）寒蘭為名貴的蘭花品種，一般生長在深山幽谷的山腰谷壁。由于人類的過度采摘，現在很難找到寒蘭，偶爾能發現的也只有較小的植株。為了增加野生寒蘭數量，科研人員希望對其進行人工大量繁殖，再移栽至原有生境。在人工繁殖時可以應用的最適合的生物工程技術手段是（）A．將寒蘭體細胞與繁殖力強的其他植物細胞進行融合 B．將寒蘭的組織放置在培養基中進行植物組織培養 C．將寒蘭的體細胞核移植到其他植物去核卵細胞中 D．將生長素基因轉入野生寒蘭獲得生長速度快的寒蘭15．（2分）酒精是生物學實驗中的常用試劑，以下實驗中關于酒精的使用有誤的一項是（）A．滴加在蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片上，洗去浮色使脂肪顆粒清晰可見 B．與鹽酸混合處理洋蔥表皮細胞，使細胞分散利于質壁分離現象的觀察 C．加入菠菜葉研磨物中，溶解葉綠體色素得到色素提取液 D．預冷后加入洋蔥研磨液上清液中，使DNA分子析出二、非選擇題（本部分共6題，共70分。）16．（10分）18～19世紀，海獺曾因人類的獵殺導致瀕臨滅絕，直至海獺毛皮貿易被禁止，數量才逐漸恢復。為研究海獺對其所處生態系統的影響，進行了相關研究。（1）某沿海海域中除了海獺外還有多種魚類、貝類、海膽和海帶等各種生物，此區域內所有生物的總和稱為。（2）研究者比較存在海獺和缺少海獺的生態系統（如圖1），結果顯示。（3）20世紀末，調查發現A群島海獺的種群數量在逐漸減少（如圖2），這為研究海獺對海岸生態系統的其他生物的影響提供了自然實驗。海帶屬于藻類植物，海膽的活動能力較弱，科研人員采用調查了該群島中海帶的數量和海膽的生物量，調查結果如圖3、4，推測3種生物之間存在的一條食物鏈為。（4）綜上分析，請解釋出現圖1所示現象的原因。17．（12分）為更好的利用農桿菌轉化玉米，科學家將基因編輯系統引入農桿菌Ti質粒對其進行改造。（1）Ti質粒在基因工程中常作為。改造后的Ti質粒的部分序列如圖1所示，轉入玉米細胞后，gRNA能夠與玉米細胞DNA特定位點結合，從而引導Cas9蛋白在此位點切斷鍵斷開DNA．HR1和HR2與玉米DNA切斷位點上下游序列同源，玉米細胞能以同源序列之間的序列為模板合成一段DNA，連接斷開的DNA分子，實現外源片段插入。圖1中插入玉米染色體的片段能穩定表達和擴增，其他區域的基因只能瞬時表達且無法擴增。在轉化玉米的過程中，使用改造后的Ti質粒的優點是。注：HRA為抗除草劑基因：NPTⅡ為卡那霉素抗性基因（2）用上述改造后的農桿菌轉化玉米幼胚，在培養基中加入除草劑或均能篩選出已發生轉化的幼胚。對培養后的植株進行PCR（引物設計如圖2），部分植株實驗結果如圖3。電泳結果顯示號玉米中成功插入了外源基因，自交后（選填“會”或“不會”）發生性狀分離。（3）標記基因插入轉基因作物染色體中往往會影響植物的生長發育，并帶來環境安全隱患。現要制備轉耐寒CXE﹣20基因的轉基因玉米，請利用該方法設計Ti質粒相關序列，選擇相關基因的序號填入Ti質粒部分序列示意圖。①Cas9②gRNA③HRA④NPTⅡ⑤CXE﹣20⑥HR1⑦HR218．（12分）研究發現，果糖的過量攝入與腸腫瘤有關，研究人員以小鼠為動物模型，進行了如下實驗。（1）果糖不能水解，可直接被細胞吸收，屬于糖類中的。實驗組以正常膳食和25%的果糖溶液喂養小鼠，對照組以喂養小鼠，測定小鼠的腸絨毛長度，結果如圖1。（2）腸絨毛長度增加常引發腫瘤發生，腸上皮細胞增殖和死亡的平衡決定了腸絨毛長度。正常情況下，腸道干細胞經過產生新的腸上皮細胞，腸上皮細胞在向末端遷移的過程中，逐漸遠離血液供應導致末端細胞缺氧凋亡。研究人員利用腸細胞系進行研究，圖2結果表明果糖，從而解釋了圖1產生的現象。（3）HIF﹣1α是細胞缺氧適應的關鍵轉錄因子，丙酮酸激酶（PKM2）與細胞代謝密切相關，研究人員繼續進行了實驗，結果如圖3。缺氧影響細胞存活的機制存在圖4所示通路，據圖3可知①處應為（選填“升高”或“降低”）。研究人員推測果糖能影響上述通路，且主要在（選填“a”或“b”）環節發揮作用，做出推測的理由是。19．（12分）學習以下材料，回答（1）～（4）題。胰島素抵抗胰島素是人體血糖平衡調節的關鍵激素之一。胰島素與受體結合，通過胰島素受體介導的細胞內發生一系列信號轉導過程（如圖）實現相關功能。胰島素受體的α亞基與胰島素結合后，受體的空間結構發生改變，進而激活B亞基的酪氨酸激酶活性。被激活的酪氨酸激酶使細胞內偶聯的胰島素受體底物（IRS）磷酸化，經過IRS下游信號途徑，最終引起生物學效應。2型糖尿病（T2DM）舊稱非胰島素依賴型糖尿病，是一種慢性代謝疾病，多在35～40歲之后發病。患者會出現高血糖、胰島素抵抗（IR）等。IR是指正常劑量的胰島素在機體內產生的生物學效應低于正常水平，即機體對胰島素敏感性降低的一種病理狀態。IR的形成原因可分為受體前水平、受體處水平和受體后水平三種類型。受體前水平是指在胰島素與胰島素受體結合之前出現的異常；受體處水平主要是指受體數量、結構與功能異常；受體后水平是指胰島素與受體結合后發生的信號轉導異常。部分2型糖尿病患者發生IR的原因是體內產生了抗胰島素抗體。已有研究表明，巰基藥物使內源性胰島素結構改變，被免疫系統識別為抗原，導致機體產生抗胰島素抗體。此外，在糖尿病治療中使用的外源性胰島素也可能誘導機體產生抗胰島素抗體。發生IR的另一原因是血液中游離脂肪酸（FFA）含量過高。過多的FFA會損傷胰島素受體的親和力，還會啟動內質網應激反應，導致血液中相關炎癥因子（TNF﹣α等）的含量升高。TNF﹣α是一種非糖基化的蛋白質，可由脂肪細胞合成和分泌。它可以通過改變胰島素受體的數量、葡萄糖轉運蛋白的表達量和IRS的磷酸化水平，導致IR的發生。據測算，到2035年，全球糖尿病患病人數將達到6億。現代醫學對IR在T2DM中的發生機制尚未完全闡釋，仍有待進行多層面、多方位的研究。（1）由圖可知，胰島素與位于的胰島素受體結合，激活其酪氨酸激酶活性，使發生磷酸化，然后通過多種作用維持血糖平衡。除圖中已經標示出的作用之外，胰島素的作用還包括（寫出兩點）。（2）從形成原因上分析，抗胰島素抗體引發的IR類型屬于，從免疫學角度來看，這種病癥屬于病。這種類型的糖尿病患者有時會出現低血糖癥狀，推測其原因為的結合是可逆的，兩者分離時可導致低血糖。（3）IR可誘發高胰島素血癥（體內胰島素含量高于正常水平），請解釋其原因。（4）肥胖者罹患IR的概率顯著高于非肥胖者。請根據本文信息補充示意圖，推測肥胖引發IR的過程。20．（12分）水稻是全球最重要的糧食作物之一，水稻穗子的大小和穗粒數決定水稻產量。為闡明調控稻穗大小的分子機制，科研人員進行了如圖實驗。（1）研究人員獲得了穗子顯著大于野生型的單基因純合突變體1和突變體2。分別將上述突變體與野生型水稻雜交，獲得的F1的穗子（選填“大于”、“小于”或“等于”）野生型，說明大穗為隱性性狀。將突變體1與突變體2雜交，子代穗子大于野生型，說明兩種突變體突變基因的位置關系為。通過測序發現，突變體1為Os基因功能缺失突變體，該基因位于12號染色體上。（2）已有研究表明位于水稻6號染色體上的APO1基因與水稻穗子大小有關，該基因隱性純合突變體3（APO1基因功能缺失）表現為穗子顯著小于野生型，該基因顯性純合突變體4（APO1基因功能增強）表現為穗子顯著大于野生型，這體現了基因突變具有的特點。（3）研究人員將等量的APO1基因分別導入野生型和突變體1的植株中，測定細胞中APO1mRNA的含量和APO1蛋白含量，結果見圖。上述實驗結果說明。為了進一步確定Os基因與APO1基因在同一通路發揮作用調控水稻穗子大小，請選擇最佳的雜交實驗方案，并寫出預期雜交結果。a．突變體1和突變體3雜交，觀察子代性狀分離比b．突變體1和突變體4雜交，觀察子代性狀分離比c．突變體1和突變體3雜交后F1自交，觀察子代性狀分離比d．突變體1和突變體4雜交后F1自交，觀察子代性狀分離比選擇的雜交方案為，預期結果為。21．（12分）赤霉素（GA）和藍光刺激都會影響下胚軸伸長，科研人員就兩者之間的關系進行了研究。（1）GA與赤霉素受體（GID1）結合后可以激活下游的信號傳導途徑，促進下胚軸伸長。隱花色素1（CRY1）是植物感受藍光的受體，介導藍光抑制下胚軸伸長。赤霉素和光都可以作為一種調節植物的生長發育。（2）已有研究表明在GA的作用下，GID1可與蛋白D結合，并促進其降解，進而減弱蛋白D對促細胞伸長基因表達的作用。研究人員進一步實驗，將藍光刺激下的野生型植株與（選填下列選項）相比較，發現前者蛋白D的降解慢于后者；將藍光刺激下的CRY1突變體植株與（選填下列選項）相比較，前者D蛋白的降解快于后者。這些實驗結果表明藍光抑制了D蛋白降解過程。A．藍光刺激下的野生型植株B．藍光刺激下的GID1突變體植株C．黑暗中的野生型植株D．黑暗中的CRY1突變體植株E．黑暗中的GID1突變體植株（3）免疫共沉淀是用于研究蛋白質之間相互作用的經典方法，實驗原理如圖1，假如細胞內存在X﹣Y蛋白復合物，用磁珠偶聯抗X抗體使誘餌蛋白X沉淀，那么與X結合的靶蛋白Y也會被沉淀下來。研究人員構建了三種質粒，分別表達GST﹣GID1融合蛋白、GST蛋白和Myc﹣CRY1融合蛋白，獲得了轉入不同質粒組合的轉基因擬南芥，實驗設置如圖2，圖3。分別從1～4組擬南芥植株中提取總蛋白進行電泳，用抗GST抗體與抗MyC抗體檢測，結果如圖2。利用抗GST抗體偶聯磁珠，對各組總蛋白進行免疫共沉淀，分別用抗GST抗體與抗Myc抗體對沉淀蛋白進行檢測，實驗證明GID1蛋白和CRY1蛋白存在藍光依賴的相互作用。請將相應實驗結果顯示的雜交帶畫在圖3中合適位置。（4）請綜合上述題中信息，推測藍光刺激抑制下胚軸伸長的分子機制。

參考答案一、選擇題。本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．【分析】1、無機鹽在生物體內主要以離子的形式存在，還有些無機鹽是某些大分子化合物的組成成分；生物體內的水以自由水與結合水的形式存在，自由水在細胞中即能參與眾多化學反應，結合水是細胞和生物體的重要組成成分；糖類是細胞內主要的能源物質，有些糖類是細胞的結構物質，不能提供能量；2、核酸能夠指導蛋白質的合成，核酸的合成也需要蛋白質（酶）的催化；3、蛋白質的功能﹣生命活動的主要承擔著，其功能為：構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發、蛛絲、肌動蛋白；催化作用，如絕大多數酶；傳遞信息，即調節作用，如胰島素、生長激素；免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）；運輸作用，如紅細胞中的血紅蛋白；【解答】解：A、結合水是細胞和生物體的重要組成成分，有些無機鹽是某些大分子化合物的組成成分，A正確；B、遺傳信息的表達包括轉錄和翻譯兩部分，需要蛋白質和核酸，B正確；C、生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質，生物膜中沒有脂肪，C錯誤；D、蛋白質纖維組成的微管、微絲是構成細胞骨架的主要成分，D正確。故選：C。【點評】本題考查學生對細胞中化合物相關知識的了解，要求學生掌握水、無機鹽、脂質、蛋白質和核酸的基本功能，屬于識記層次的內容，難度較易。2．【分析】據圖分析，該圖為葉綠體電鏡照片，其中①為葉綠體膜，②為基粒，③為葉綠體基質。【解答】解：A、內膜內陷形成嵴增加了膜面積為線粒體增大膜面積的方式，葉綠體增大膜面積的方式是類囊體薄膜堆積形成基粒，A錯誤；B、每個基粒由若干類囊體堆疊而成，擴展了受光面積，B正確；C、吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上，C正確；D、光合作用必需的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體基質，D正確。故選：A。【點評】本題的知識點是葉綠體的結構和功能，葉綠體結構與功能相適應的特點，對于結構與功能相適應的生物學觀點的理解是本題考查的重點。3．【分析】題圖分析：圖示為人體成熟紅細胞部分結構和功能如圖，其中①表示氣體A通過自由擴散進入紅細胞，②表示氣體B通過自由擴散運出紅細胞，③表示鈉離子和鉀離子通過鈉鉀泵進出紅細胞，④表示葡萄糖通過協助擴散進入紅細胞，⑤表示水通過通道協助擴散進入紅細胞。【解答】解：A、紅細胞呈圓餅狀，表面積與體積的比值較大，有利于細胞氣體交換，A正確；B、①和②表示氣體進出紅細胞，一般氣體等小分子進出細胞的方式為自由擴散，④是載體蛋白運輸葡萄糖進入紅細胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協助擴散，⑤是H2O通過水通道蛋白進入紅細胞，屬于協助擴散，B錯誤；C、紅細胞可通過無氧呼吸將葡萄糖分解釋放的能量用于ADP轉化為ATP，C正確；D、紅細胞識別病毒的功能與膜表面的糖被密切相關，D正確。故選：B。【點評】本題考查紅細胞結構和功能，重點考查跨膜運輸和細胞呼吸的相關知識，要求考生識記跨膜運輸的種類和特點，掌握細胞呼吸過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。4．【分析】分析題圖：題圖顯示在環境CO2濃度和高CO2濃度下，溫度對兩種植物CO2吸收速率的影響，縱坐標是植物二氧化碳的吸收速率，代表凈光合速率。分析左圖：在環境二氧化碳濃度下，植物a在葉片溫度為42℃時，凈光合速率達到最大，植物b在葉片溫度為38℃時，凈光合速率達到最大。分析右圖：在高二氧化碳濃度下，植物a在葉片溫度為42℃時，凈光合速率達到最大，植物b在葉片溫度為42℃時，凈光合速率達到最大。【解答】解：A、高CO2濃度條件下，葉片溫度在42℃時兩種植物凈光合速率最高，由于不知道呼吸速率，無法知道真正光合速率的情況，A錯誤；B、對比左圖和右圖可知，在40℃時，植物a在環境二氧化碳濃度和高二氧化碳濃度下的二氧化碳吸收速率相同，此時限制植物a光合速率的因素可能是光照強度，植物b在環境二氧化碳濃度下的二氧化碳吸收速率明顯低于高二氧化碳濃度下的二氧化碳吸收速率，此時限制植物b光合速率的因素可能是二氧化碳濃度，B錯誤；C、據左圖可知，自然條件下，葉片溫度較高時，植物a的凈光合速率較高，故與植物b相比，植物a更適合生活在高溫環境中，C正確；D、據圖可知，在環境CO2濃度條件下，植物b的光合作用相關酶活性在38℃左右最高，在高CO2濃度條件下，植物b的光合作用相關酶活性在42℃左右最高，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了光合作用的有關知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力。5．【分析】1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【解答】解：A、由于噬菌體的蛋白質外殼和DNA都含有N元素，因此實驗一中不可用15N代替35S標記噬菌體的蛋白質外殼，A錯誤；B、實驗二中大腸桿菌沒有被標記，因此其轉錄出的RNA分子都不帶有32P標記，B錯誤；C、實驗一中合成子代噬菌體的原料都來自細菌，而細菌沒有被標記，因此細菌裂解釋放的子代噬菌體都不含有放射性，C錯誤；D、實驗二中合成子代噬菌體的原料都來自細菌，但由于DNA分子復制方式為半保留復制，因此該實驗中細菌裂解釋放的部分子代噬菌體含有放射性，D正確。故選：D。【點評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6．【分析】1、鼠的性別決定方式為XY型，正常情況下性染色體組成XY的個體發育為雄性，XX的個體發育為雌性，X染色體上的SDX基因突變后25%的雄鼠會發生性逆轉，轉變為可育雌鼠，其余為生精缺陷雄鼠，若該性逆轉的可育雌鼠與正常雄鼠交配，親本雙方染色體組成為XY和XY。2、等位基因是同源染色體上相同的位置的基因，SRY基因為雄性的性別決定基因，只位于Y染色體上，所以該基因不含等位基因。【解答】解：A、SRY基因為雄性的性別決定基因，只位于Y染色體上，所以該基因不含等位基因，那么SRY基因與SDX基因是同源染色體上的非等位基因，A正確；B、由于X染色體上的SDX基因突變后，25%的雄鼠會發生性逆轉，轉變為可育雌鼠，所以可育雌性小鼠的性染色體組成可能為XX或XY，B正確；C、因為SRY基因為雄性的性別決定基因，只位于Y染色體上，正常雄鼠的性染色體組成為XY，并且此時X染色體上存在SDX基因，而當SDX基因突變后雄鼠性逆轉成雌鼠，性逆轉雌鼠的性染色體中包括正常的SRY基因和發生突變的SDX基因，所以SDX蛋白促進SRY基因表達可以解釋SDX基因突變雄鼠的異常表型，C正確；D、若上述發生性逆轉的雄鼠與野生型雄鼠雜交，其親本染色體組分別為性逆轉雌鼠（XY）和正常雄鼠（XY），雜交后代染色體組成為XX：XY：YY＝1：2：1。又因為無X染色體的胚胎無法發育，所以正常發育個體中XX：XY＝1：2。但由于性逆轉雌鼠X染色體存在SDX基因突變的情況，所以子代染色體組成為XY的個體存在兩種情況，其一是性逆轉雌鼠提供Y，正常雄鼠提供X，此時由于X染色體來自于正常雄鼠，且SDX基因未突變，所以該鼠性別為雄性，占；其二是性逆轉雌鼠提供X，正常雄鼠提供Y，此時X染色體來自于性逆轉雌鼠，存在SDX突變基因，此時的子代雄鼠中有1/4發生性逆轉情況，故結合兩種情況分析子代小鼠的雌雄比例不為1：2，D錯誤。故選：D。【點評】對性別決定和伴性遺傳、染色體變異、基因自由組合定律的綜合理解應用并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵，分析題干獲取信息，并利用相關信息解決問題的能力是本題考查的重點。7．【分析】1、減數分裂過程：（1）減數第一次分裂前的間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、題圖分析：圖甲所示細胞中同源染色體兩兩配對形成四分體，排列在赤道板上；圖乙所示細胞中的染色體仍散亂分布，沒有兩兩配對形成四分體。【解答】解：A、由于水稻體細胞中染色體為2n＝24，所以圖甲所示細胞中有12個四分體結構，A正確；B、比較圖甲和圖乙所示細胞中的染色體行為可判斷：H基因突變導致同源染色體分離不同步，B正確；C、H基因突變不會導致染色體數目增加，所以圖乙細胞中的染色體數目等于圖甲細胞，C錯誤；D、圖乙所示細胞中同源染色體不能正常配對，其產生的配子會出現染色體數目異常，D正確。故選：C。【點評】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能結合所學的知識準確答題。8．【分析】1、一個典型的反射弧包括感受器、傳入神經、中間神經元、傳出神經和效應器五部分。其中，感受器為接受刺激的器官；傳入神經為感覺神經元，是將感受器與中樞聯系起來的通路；中間神經即神經中樞，包括腦和脊髓；傳出神經為運動神經元，是將中樞與效應器聯系起來的通路：效應器是產生效應的器官，如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。2、實現反射活動的結構基礎是反射弧，每個反射都有各自的反射弧。反射活動一般過程如下：刺激物作用于感受器引起興奮，興奮以神經沖動形式沿傳入神經傳至中樞，中樞對傳入信息加以整合處理，而后發出信號沿傳出神經傳到效應器，從而引起相應的活動。反射被分成非條件反射和條件反射、生理性反射和病理性反射。【解答】解：A、細胞膜上的TRPV1被辣椒素激活后，細胞產生興奮，鈉離子內流，產生外負內正的動作電位，A錯誤；B、痛覺的產生部位在大腦皮層，不需要經過完整的反射弧，B錯誤；C、由于辣椒素和高溫均能直接激活細胞膜上的受體TRPV1，所以喝熱水會加重辣椒素引發的疼痛，C錯誤；D、TRPV1接受刺激后，會將興奮傳遞至大腦皮層產生痛覺，所以可用TRPV1抑制劑研發鎮痛藥物，以減輕某些種類的疼痛，D正確。故選：D。【點評】本題為信息題，考查學生從題圖中獲取TRPV1的基本信息，并結合所學神經調節的知識做出正確判斷，屬于應用層次的內容，難度適中。9．【分析】該毒素經脫毒處理后可制成類毒素，可知類毒素沒有毒性或者毒性很小，但是類毒素依然可以引起機體產生免疫反應，因此類毒素可以作為疫苗，刺激機體產生記憶細胞和抗體。【解答】解：A、甲組小鼠死亡的原因是外毒素有毒引起的，A錯誤；B、免疫過的小鼠血清中含有抗體，乙組注射的免疫血清中含有漿細胞分泌的抗外毒素抗體，B錯誤；C、丙組注射的類毒素相當于抗原，無毒但可以引起免疫反應，可被抗原呈遞細胞識別進而引發特異性免疫，C正確；D、乙組注射免疫血清屬于被動免疫，屬于免疫治療，丙組注射類毒素屬于主動免疫，屬于免疫預防，D錯誤。故選：C。【點評】此題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。10．【分析】題圖分析：SLN1基因的突變體1的SLN1蛋白合成減少或空間結構改變，比野生型生長加快；SLN1基因的突變體2的SLN1蛋白合成增多或SLN1蛋白難以分解，比野生型生長減慢。【解答】解：A、由于SLN1基因的兩個突變體具有相反的表型，確定兩個突變體中的SLN1基因在不同位點發生突變，A正確；B、由分析可知，突變體1中的SLN1基因表達量顯著低于突變體2，B錯誤；C、SLN1蛋白是赤霉素信號轉導的一個抑制因子，突變體1生長快于野生型，說明突變體1中的SLN1蛋白可能由于空間結構改變而喪失原有功能，C正確；D、由于突變體1生長慢于野生型，說明突變體2中的SLN1蛋白可能由于空間結構改變而難以被降解，導致SLN1蛋白積累，抑制生長作用更強，D正確。故選：B。【點評】本題考查基因突變的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11．【分析】1、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共（2）捕食（3）競爭（4）寄生。2、生態位：物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關系的總和。【解答】解：A、生態位是指物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關系的總和，包括它占據的位置、資源及與其他物種的關系，A正確；B、由題干信息可知，“星光小藤壺生活在淺水”，說明星光小藤壺具有適應在淺水區生活的特性，當將寒仿藤壺人為地移開時，星光小藤壺也能夠很快的占領深水區域，從而說明星光小藤壺的基本生態位為深水區和淺水區；由于“寒仿藤壺不能夠在淺水區生長”，說明寒仿藤壺的基本生態位為深水區，故兩者生態位不完全相同，B正確；C、兩物種爭奪資源和空間的關系是競爭，寒仿藤壺生活在深水區，星光小藤壺可以生活在深水區和淺水區，而星光小藤壺生活在淺水區是與寒仿藤壺競爭的結果，C正確；D、寒仿藤壺的生態位主要是由該物種的生理因素和資源需求決定的，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查群落的生態位、種間關系等，理解相關概念正確判斷各選項是解題關鍵。12．【分析】生態工程依據的生態學基本原理：項目理論基礎意義實例物質循環再生原理物質循環可避免環境污染及其對系統穩定和發展的影響無廢棄物農業物種多樣性原理生態系統的穩定性生物多樣性程度高，可提高系統的抵抗力穩定性，提高系統的生產力“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態系統的生物多樣性非常規協調與平衡原理生物與環境的協調與平衡生物數量不超過環境承載力，可避免系統的失衡和破壞太湖富營養化問題、過度放牧等整體性原理社會、經濟、自然構成復合系統統一協調各種關系，保障系統的平衡與穩定林業建設中自然生態系統與社會、經濟系統的關系問題系統學和工程學原理系統的結構決定功能原理：分布式優于集中式和環式改善和優化系統的結構以改善功能桑基魚塘系統整體性原理：整體大于部分保持系統很高的生產力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關系【解答】解：A、沼氣工程建設實現清潔能源代替傳統散煤能源，遵循物質循環原理，A錯誤；B、以飼料化、肥料化和能源化來提升種養廢棄物的利用率遵循了循環的原理，B正確；C、因地制宜的選擇種植和養殖的生物種類并實現種養平衡遵循了協調的原理，C正確；D、實現防治環境污染、增加農民收入、促進產業發展，考慮生態效益、經濟效益和社會效益，遵循了整體的原理，D正確。故選：A。【點評】本題考查生態工程依據的原理，要求考生識記生態工程依據的原理及相關實例，能結合所學的知識做出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。13．【分析】菌落是細菌繁殖后代的集合體，肉眼可見，實驗室培養中常通過菌落的形態、特征等來研究細菌的功能及特性。【解答】解：A、葡萄糖為細菌提供碳源，沒有長菌落，不可能是加了葡萄糖的緣故，A錯誤；B、土壤樣品稀釋倍數過大會導致接種量太少，可能會看不到菌落，B正確；C、培養時間過短，細菌繁殖數量少，因此看不到菌落，C正確；D、涂布器灼燒后立刻接種會導致接種量過少甚至沒有，因此看不到菌落，D正確。故選：A。【點評】本題考查微生物的分離和培養的相關知識，要求考生識記培養基的種類及功能；識記計數微生物的方法，掌握分離微生物的原理與方法，再結合所學的知識準確答題。14．【分析】植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細胞經過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織），愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體，進一步發育成為植株。【解答】解：A、由題干信息“為了增加野生寒蘭數量，對其進行人工大量繁殖，再移栽至原有生境”，不需要與其他植物細胞進行融合，A錯誤；B、“為了增加野生寒蘭數量，對其進行人工大量繁殖，再移栽至原有生境”，可利用植物組織培養技術得到寒蘭幼苗，然后再移栽，B正確；C、是得到數量較多的野生寒蘭植株，不需要進行細胞核移植，C錯誤；D、得到數量較多的野生寒蘭植株，不需要通過基因工程得到寒蘭植株，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查植物組織培養的相關知識，要求考生識記植物組織培養的原理、過程、條件及產物等基礎知識，掌握植物組織培養技術的相關應用，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。15．【分析】酒精是生物實驗常用試劑之一，如檢測脂肪實驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作實驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等。【解答】解：A、用體積分數為50%的酒精溶液滴加在蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片上，洗去浮色使脂肪顆粒清晰可見，A正確；B、觀察細胞的質壁分離現象，需要保持細胞的活性，不能用酒精與鹽酸混合處理洋蔥表皮細胞，B錯誤；C、葉綠體中的色素溶于有機溶劑，無水乙醇加入菠菜葉研磨物中，溶解葉綠體色素得到色素提取液，C正確；D、DNA不溶于酒精溶液，酒精預冷后加入洋蔥研磨液上清液中，使DNA分子析出，D正確。故選：B。【點評】本題考查檢測脂肪實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、土壤中動物類群豐富度的研究、低溫誘導染色體數目加倍實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題（本部分共6題，共70分。）16．【分析】生態系統的結構包括組成成分和營養結構，組成成分主要包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構是指食物鏈和食物網。捕食者的存在可以增加生物的多樣性。【解答】解：（1）一定區域內所有生物的總和稱為群落。（2）由圖1曲線可以看出，存在海獺的生態系統魚類多樣性高于缺少海獺的生態系統。（3）海膽的活動能力弱，可以采用樣方法調查其種群密度；根據圖3、4中生物的數量可以推出食物鏈的關系為：海帶→海膽→海獺。（4）根據圖1推測，由于存在海帶→海膽→海獺這條食物鏈，當海獺數量減少時，海膽數量增加，使海帶的數量減少，直接或間接為魚類提供的食物減少，最終導致魚類生物多樣性降低。故答案為：（1）群落（2）存在海獺的生態系統魚類多樣性高于缺少海獺的生態系統（3）樣方法海帶→海膽→海獺（4）由于存在海帶→海膽→海獺這條食物鏈，當海獺數量減少時，海膽數量增加，使海帶的數量減少，直接或間接為魚類提供的食物減少，最終導致魚類生物多樣性降低。【點評】本題主要考查生態系統的結構的相關知識，意在考查考生的識記能力與判斷能力，難度中等，解題的關鍵在于對種群密度調查和生態系統各成分的作用的理解。17．【分析】1、基因工程有三種常用的載體：質粒、λ噬菌體的衍生物和動植物病毒，最常用的是質粒。2、限制酶能作用于DNA中的磷酸二酯鍵，使DNA斷開。3、標記基因的作用：鑒別受體細胞中是否含有目的基因。【解答】解：（1）基因工程有三種常用的載體：質粒、λ噬菌體的衍生物和動植物病毒，最常用的是質粒，因此Ti質粒在基因工程中常作為質粒。Cas9蛋白能識別特定核苷酸序列并在特定位點剪切特定的堿基序列，使磷酸二酯鍵斷裂，在功能上屬于限制性核酸內切酶（限制酶）。使用改造后的Tⅰ質粒可將目的基因定點插入所需位點，即能夠在特定位點插入基因片段，避免了因目的基因隨機插入宿主細胞DNA引起的生物安全性問題。（2）根據圖1可知，該質粒上的標記基因為卡那霉素抗性基因，因此在培養基中加入除草劑或卡那霉素均能篩選出已發生轉化的幼胚。由圖可知，0.5kb的基因所有玉米都有，但是4.0kb的基因只有1、6、7、9、10、11才有，因此1、6、7、9、10、11號玉米中成功插入了外源基因。由圖可知，含有外源基因的玉米的基因型為雜合子，因此自交后會出現性狀分離。（3）由題可知，CXE﹣20作為目的基因，NPTⅡ和HRA是標記基因，根據題干“標記基因插入轉基因作物染色體中往往會影響植物的生長發育，并帶來環境安全隱患”可知標記基因NPTⅡ和HRA不能放在HR1和HR12中間，且目的基因要放在HR1和HR12中間，故Ti質粒相關序列如下圖所示：故答案為：（1）載體磷酸二酯能夠在特定位點插入基因片段（2）卡那霉素1、6、7、9、10、11會（3）【點評】本題主要考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及其應用，能根據題目中的關鍵信息進行合理的分析并能正確作答，掌握基因表達載體的構建，難度中等。18．【分析】1、糖類由C、H、O三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等；植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖；植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。2、設計實驗時要遵循三大基本原則：單一變量原則、等量原則、對照原則：單一變量原則是指實驗中只有一個變量，等量原則是指除單一變量可以變化外，其他的實驗條件要是一樣的，要保持相同且適宜。【解答】解：（1）單糖是指不能水解，可直接被細胞吸收的糖類，因此果糖屬于糖類中的單糖。根據題干可知，本實驗的自變量為果糖有無，實驗應遵循對照原則、等量原則和單一變量原則，因此對照組以等量的正常膳食和清水喂養小鼠。（2）腸道干細胞和腸上皮細胞在形態結構和功能上不同，故腸道上皮細胞經過有絲分裂和分化產生新的腸上皮細胞。由圖2可知，缺氧條件+果糖曲線和缺氧條件曲線相比，細胞凋亡相對值明顯降低，可知果糖可降低缺氧條件下腸上皮細胞的凋亡數量，即圖2結果表明果糖能減輕缺氧造成的腸上皮細胞凋亡情況。（3）根據題干“丙酮酸激酶（PKM2）與細胞代謝密切相關”可知，細胞缺氧時，PKM2活性下降。根據圖3可知，缺氧條件下，組2的HIF﹣1α表達量顯著高于組1，說明果糖影響上述通路；但組3和組4無顯著差異，說明PKM2處于激活狀態時，果糖無法發揮作用，因此果糖主要在a環節發揮作用。故答案為：（1）單糖等量的正常膳食和清水（2）有絲分裂和分化減輕缺氧造成的腸上皮細胞凋亡情況（3）降低a缺氧條件下，組2的HIF﹣1α表達量顯著高于組1，說明果糖影響上述通路；但組3和組4無顯著差異，說明PKM2處于激活狀態時，果糖無法發揮作用，果糖主要在a環節發揮作用【點評】本題以果糖的過量攝入與腸腫瘤的關系為素材，考查單糖的定義和實例、細胞呼吸、細胞分裂和分化、凋亡等相關知識，解答本題的關鍵在于遵循實驗設計的原則進行相關的實驗設計，并能根據實驗結果進行分析和作出結論。19．【分析】2型糖尿病，舊稱非胰島素依賴型糖尿病或成人發病型糖尿病，是一種慢性代謝疾病，患者特征為高血糖、相對缺乏胰島素、胰島素抵抗等。胰島素是由胰臟內的胰島β細胞受內源性或外源性物質如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質激素。胰島素是機體內唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病。【解答】解：（1）細胞通過受體識別激素，激素發揮作用；從圖中可知，酪氨酸激酶活性被激活后，使IRS發生磷酸化，然后通過轉運葡萄糖、合成蛋白質、合成脂肪、表達生長基因等多種途徑維持血糖平衡；除此外，胰島素還能促進葡萄糖氧化分解：促進糖原合成：抑制肝糖原分解：抑制非糖物質轉化為葡萄糖。（2）發生IR的另一原因是血液中游離脂肪酸（FFA）含量過高，過多的FFA會損傷胰島素受體的親和力，受體前水平是指在胰島素與胰島素受體結合之前出現的異常，因此從形成原因上看IR類型屬于受體前水平；從免疫學角度來看，部分2型糖尿病患者發生IR的原因是體內產生了抗胰島素抗體，這種病癥屬于自身免疫病。抗胰島素抗體與胰島素結合，減弱了胰島素與胰島素受體的結合，會導致血糖偏高，若抗胰島素抗體與胰島素分離，胰島素與胰島素受體結合，可使血糖下降，導致低血糖。（3）在IR狀態下，胰島素的生物學效應低于正常水平，血糖濃度高于正常水平，刺激機體分泌更多的胰島素以維持血糖平衡，從而導致高胰島素血癥。（4）過多的FFA會損傷胰島素受體的親和力，還會啟動內質網應激反應，導致血液中相關炎癥因子（TNF﹣α等）的含量升高。TNF﹣α是一種非糖基化的蛋白質，可由脂肪細胞合成和分泌。它可以通過改變胰島素受體的數量、葡萄糖轉運蛋白的表達量和IRS的磷酸化水平，導致IR的發生。示意圖如下。故答案為：（1）靶細胞膜IRS促進葡萄糖氧化分解：促進糖原合成：抑制肝糖原分解：抑制非糖物質轉化為葡萄糖（2）受體前水平自身免疫抗胰島素抗體與胰島素（3）在IR狀態下，胰島素的生物學效應低于正常水平，血糖濃度高于正常水平，刺激機體分泌更多的胰島素以維持血糖平衡，從而導致高胰島素血癥（4）【點評】本題主要考查糖尿病的發病機理，要求學生有一定的分析推理能力。20．【分析】分析題文：F1全為野生型，說明大穗為隱性性狀。要進一步確定Os基因與APO1基因在同一通路發揮作用調控水稻穗子大小，可利用雙雜合的個體自交，看后代的性狀分離比，因此題中將突變體1和突變體3雜交得到的F1自交，通過后代的分離比看兩對基因是否相互作用，共同影響穗子的大小。【解答】解：（1）將穗子顯著大于野生型的突變體與野生型雜交，若F1穗子與野生型相等，說明野生型是顯性性狀，大穗為隱性性狀；突變體1和2都是純合子，且都為隱性性狀，若將突變體1與突變體2雜交，子代穗子大于野生型，沒有出現新的表現型，說明兩種突變體突變基因的位置關系為同一位點的基因（等位基因）。（2）突變體1為Os基因功能缺失，該基因隱性純合突變體3APO1基因功能缺失，該基因顯性純合突變體4APO1基因功能增強，說明基因突變具有不定向性的特點。（3）對比圖中結果，野生型與突變體1的mRNA（即Actin）含量差不多，但是蛋白質只有突變體1的一半可知，Os基因對APO1基因的轉錄無影響，通過促進APO1蛋白的降解（抑制翻譯過程），降低細胞中APO1含量將APO1基因導入突變體1中；結合題干