12456任務載體學習目標教學組織教學內容教學過程7教學評價學習導航學習小結3某客戶抱怨他的雷克薩斯LS400無論操縱手柄位于倒檔、前進檔或前進低檔，汽車都不能行駛。通過特約維修站檢查，發現該自動變速器ATF油液散熱器漏油。建議對該自動變速器進行拆解檢修。任務載體工作需要工學結合“一體化”學生想要學校能教典型、可操作性外部環境、教師素質、教材支持任務設計學習目標1.能通過與客戶交流、查閱相關維修技術資料等方式獲取車輛信息。2.了解安全生產知識，熟悉車間環境。3.能掌握行星齒輪機構及單向離合器個系統的作用、部件特征和安裝位置，4.正確選擇合適的分析思路對行星齒輪機構及單向離合器系統進行識別及故障判斷。5.能正確辨別、判斷、記錄識別結果。8.掌握行星齒輪機構及單向離合器拆解的基本方法和檢修程序。教法學法

學生講演討論互動式

以任務為核心，以任務驅動為載體，以學生為學習主體老師輕松學生喜歡

階梯式

自己學

相互學

做中學賽中學教學組織學生課前準備理論的學習小組分工小組指導場地、耗材及訓練組織目標：學會用學會學學會合作工作統籌模擬工作學會用學會學模擬工作工作統籌學會合作自主講解提出問題訓練教學過程教學參考資料1.豐田LS400原車維修手冊2.校本自編教材一、任務資訊

同學們如果想對這位客戶的汽車做出準確的故障診斷并且對其進行檢修，首先應該弄清下列幾個問題：●A340E自動變速器行星齒輪機構以及單向離合器概況●安裝位置●結構●工作原理●拆解及檢修方法檔柆C0C1C2B0B1B2B3F0F1F2P駐車○R倒檔○○○○N空檔○D1檔○○○○2檔○○○○○3檔○○○●○4檔○○○●21檔○○○○2檔○○●○○○3檔○○○●○L1檔○○○○○2檔○○○○○

○表示接合且傳遞動力

●表示接合但不傳遞動力作用：單方向固定行星齒輪機構中某個基本元件的轉動。常見形式：滾柱斜槽式（液力變矩器常用）和楔塊式（行星齒輪變速器常用）。2-單向離合器單向離合器—楔塊式單向離合器--滾柱斜槽式二、任務計劃設備：自動變速器（A341E等）行星齒輪機構部件。工具：塞尺、百分尺、內徑百分表、通用工具等。材料：尼龍布等工具設備的安全操作

正確選擇工具雙手清潔無油污尖銳工具勿放入口袋使用設備前看說明勿站在風扇和砂輪切線方向正確使用千金頂正確使用舉升機愛護車輛《座套、方向盤把套、保險杠及葉子板護罩等》四、任務實施—注意事項車間內的污染物

CO、CO2、HC、NOX和顆粒物良好的通風冷卻液、制動液、發動機油等的處理四、任務實施—注意事項事故預防和急救

防止火災地面有機油應及時清理注意發動機皮帶輪、風扇等運動部件經常檢查冷卻液管路夾子是否牢靠小心排氣管燙傷小心點火系高壓電擊燒傷后立刻用涼水冷卻出血后及時止血骨折后勿輕易移動四、任務實施—注意事項1、行星排組件及單向離合器鎖止方的向檢查：在分解行星排時、單向離合器之前，應先確認記錄各個單向離合器的鎖止方向（最好不要取出單向離合器），否則，一旦分解后不能按原有安裝方向裝復，將會使自動變速器不能正常工作，造成返工。四、任務實施—單向離合器檢測

其方法是：用手握住與單向超越離合器內外圈連接的零件，分別朝不同方向作相對轉動，檢查并記下內外圈的相對鎖止方向。特別是在沒有詳細技術資料的情況下維修自動變速器時，一定要做好這一記錄；檢查太陽輪、行星齒輪、齒圈的齒面，如有磨損或疲勞剝落，應更換整個行星排。檢查單向離合器，如滾柱破損、滾柱保持架斷裂或內外圈滾道磨損起槽，應更換新件。如果在鎖止方向上出現打滑或在自由轉動方向上存在有卡滯現象，也應更換。行星排和單向離合器的檢查將超速排離合器總成CO安裝到超速排行星架上。

握住O/D離合器C0并轉動輸入軸；輸入軸順時針方向應能自由轉動并逆時針方向鎖止。2）D2檔單向離合器F1鎖止方向的檢查將F1和二檔制動器輪轂裝到太陽輪上。用左手握住太陽輪驅動鼓，右手轉動D2檔單向離合器F1外圈；外圈相對于內圈在逆時針方向鎖止，在順時針方向能自由轉動。3）D1檔單向離合器F2鎖止方向的檢查將單向離合器和倆個托架裝入后排行星架中注：確保單向離合器上導向器的開口端向上安裝彈性擋圈在旋轉單向離合器F2內圈的同時，將其裝到后排行星架上。握住行星架并轉動單向離合器F2內圈；逆時針方向轉動自由而順時針方向鎖止。檢查行星齒輪與行星架之間的間隙：標準間隙：0.2mm～0.6mm；最大間隙：1.0mm，如果間隙超過最大值，應更換止推墊片或行星排總成。2、行星排和單向離合器的檢查檢查太陽輪、行星架、齒圈等零件的軸頸或滑動軸承處有無磨損，如有異常，應更換新件；圖為前行星排齒圈襯套內經的檢查：最大內經：24.08mm，超差更換。將行星排和單向離合器的所有零件清洗干凈，涂上少許液壓油，按分解相反的順序進行裝配。裝好單向離合器之后，應再次檢查，保證其鎖止方向正確，在自由轉動方向上轉動靈活。3、行星排、單向離合器的裝配

對照廠家維修手冊，對變速器的拆裝情況及拆裝過程進行檢查并記錄。五、任務檢查個人自評小組內、小組間老師對小組評價自評互評師評教學評價六、任務評價教學評價1．各小組選派代表向全體師生匯報本組的工作總結，師生共同點評。2．教師評判學生完成的個人工作日志的質量，教師點評。教學評價1.工作的參與度情況；5.工作6S管理遵守情況2.工作的規范性情況6.工作態度情況3.工作的效率情況7.工作創意創新情況4.工作的質量情況8、溝通、團隊協作情況基本評價指標姓名組別學號班級考核日期考核項目考核環節評分標準考核情況扣分得分抽取題目以后填上工具選擇及使用15分1、工具選擇不熟扣1-3分2、工具使用不正確、跌落扣1-3分拆裝順序及規范性15分1、規范不扣分2、較規范扣1-3分3、一般扣4-6分操作熟練性，是否符合廠家維修手冊15分1、符合不扣分2、較符合扣1-3分3、一般扣4-6分檢測過程是否符合規范15分1、符合不扣分2、較符合扣1-3分3、一般扣4-6分安全操作、環境文明、遵守紀律10分1、符合不扣分2、較符合扣1-3分3、一般扣4-6分遵守時間情況10分1、超時1分鐘扣1分任務完成情況10分1、符合不扣分2、較符合扣1-3分3、一般扣4-10分團隊協作主動性10分1、符合不扣分2、較符合扣1-3分3、一般扣4-10分總分教師個人考核評價標準

姓名：班級：學號：總評：