小學(xué)語文人教四年級上冊 小小“動物園”稿課件_第1頁
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文檔簡介

小小“動物園”一探要求審題指導(dǎo)審題要求：1.說說你對題目的理解。2.認真審題，提取關(guān)鍵信息，明白習(xí)作要寫什么。小小“動物園”特殊含義審題目家庭成員相似點感受溫馨提示：（1）本次習(xí)作要求寫家里的小小“動物園”。（2）要交代清楚你的家人和哪種動物比較像，什么地方像？（3）每天生活在個動物園里，你的感受怎么樣？（4）給家里的每個人都寫上一段，注意要突出他們各自的特點。小小“動物園”有趣的一家人我的“動物”之家……請同學(xué)們觀察圖片：思考圖片中把家人和什么動物進行比較呢？他們有什么相似之處？都是波浪卷都愛吃素性格都溫和二探素材

選材指導(dǎo)外貌喜好性格借助導(dǎo)讀單并用下面的句式來組建小小“動物園”。例句：我的媽媽與綿羊比較像，因為他們外貌、喜好和性格很像，

所以我把她叫做綿羊媽媽。三探方法

方法點撥三探方法

方法點撥外貌描寫例文4我有一個威武的雄獅爸爸。他的眼睛炯炯有神，像夏天的烈陽；他的聲音渾厚響亮，像遠處的鐘響；他的手臂粗壯有力，像發(fā)光的銅像。在形象上，他可以高大魁梧，氣吞萬里；在工作中，他可以八面威風(fēng)，呼風(fēng)喚雨；在家庭里，他可以嚴肅認真，遮風(fēng)擋雨。小組探究學(xué)習(xí)比較閱讀例文2、3、4，請按照學(xué)習(xí)例文1的方法，提取文中的關(guān)鍵信息，說說作者是怎樣把人物特點寫清楚的？完成下列表格。小組探究學(xué)習(xí)比較閱讀例文2、3、4，請按照學(xué)習(xí)例文1的方法，提取文中的關(guān)鍵信息，說說作者是怎樣把人物特點寫清楚的？完成下列表格。例文像什么相似點（提取關(guān)鍵信息）怎么寫例文1長頸鹿身材瘦長、個子高、腿手細長、脖子細長、小小的眼睛、精巧的耳朵外貌例文2

例文3例文4變色龍瞇上眼睛、咧著嘴笑、春風(fēng)滿面、怒氣沖天、瞪著眼睛、眉開眼笑、前仰后合、拉下臉來、皺起眉頭神態(tài)小豬貪吃、津津有味雄獅具體事例威武、炯炯有神、聲音渾厚、粗壯有力、高大魁梧、氣吞萬里、八面威風(fēng)神態(tài)、修辭習(xí)作要求1.選擇一個你最想介紹的家人，抓住家人和動物的相似之處，運用所學(xué)到的方法，進行一個片段描寫，注意抓住人物特點展開想象。2.寫好之后，讀給同桌聽一聽，看看句子是否通順，是否突出人物特點。妙筆生花1.同桌給出評價，評價同學(xué)是否抓住了相似點將人物特點寫清楚了。2.句子是否通順。3.是否突出了人物特點。

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