本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級開學第一課教案[導語]一年級開學第一課的教案共含3篇，由的會員投稿推舉，我夢想以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

給大家帶來一年級開學第一課的教案范文，供大家參考!

活動目標：

1、用輕松親切的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的熟悉。

2、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、保護公物的習慣。

3、通過學習，讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。

4、了解校園安好隱患，掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

5、舉行預防苦難，預防突發事情的教導。

活動重點：

掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

活動過程：

一、導入

師：小摯友們好!首先慶祝小摯友們榮譽地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉，真欣喜啊，你們就像花兒一樣，老師分外熱愛你們!(在黑板上寫一個大大的“聰”字)

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要潛心，不能東張西望，聽同學發言，要留神聽他回復對了沒有，假設你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)

其次要會用眼睛看。你看到我們的教室明凈嗎?那是昨天老師們花了很長時間清潔的。那粉色的很新的墻群是工人叔叔粉刷的。所以，請同學們不要用手去摸，更不要用腳去踢，就像保護我們的眼睛一樣地去保護它，誰能做得到?

第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回復問題要嘹亮，讓全班小摯友都聽得到，每個小摯友都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰領略呢?不，最重要的是要會精心去聽，會精心去看，會精心去說，一句話，就是做什么事都要精心去做，才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點：

(一)保護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全體的東西都要保護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學校的`南樓正在施工，請小摯友們不要到南樓里玩耍。

(二)講究衛生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預防傳染病。

(三)珍愛糧食。午托的中餐要吃完，吃多少就要多少。

(四)排路隊時要做到快、靜、齊。走出校門后，假設找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。

(五)我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。現在天氣火熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎?我相信我們一(2)班的小摯友確定會成為一個聰明的講文明的小學生。

二、安好教導

師：現在，小摯友們的小學生活的第一個學期即將開頭，下面，針對目前安好方面的諸多問題，結合我們學校的實際處境，我和同學們一起學習安好留神事項，要求同學們專心聽講，專心領會，專心落實學校有關的安好制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安好。

(一)校內安好

1、在校內不彼此追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留神禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑。

2、嚴禁爬高或在窗外探身取東西，在做衛生時，遏止打鬧，以防滑倒跌傷。

3、安置好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當舉行健康有益的活動。活動前要做好打定工作，謹防意外傷害發生。

4、體育課要做好打定活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學確定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他強烈運動時發生意外。

(二)校外安好

1、一個人在家時要關好門窗;對目生人來訪不要隨意開門;目生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2、在集體活動中，自覺按照老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不肆意離開班級或活動小組;如有身體不適等處境要及早報告老師或有關人員。

3、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人費神，也制止遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，假設有什么事需外出應與家長磋商，好讓家人知道你的去向。

4、同學們應加強網絡安好意識，不欣賞不健康網站，不玩網絡嬉戲。嚴禁進入嬉戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

(三)留神交通安好

1、行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

2、橫過馬路時，應走人行橫道線。

3、遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。

4、在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過馬路應查看無來往車輛時，做到快速通過。

5、不要在車輛鄰近時突然橫穿馬路。

6、嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

7、不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

8、乘車人應留神乘車安好，不要把頭手伸出車外。

9、候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

(四)飲食、就餐的安好留神事項

1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

2、遏止添置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽輕易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。堅決杜絕添置路邊小吃，滾動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

3、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節，要留神個人衛生，勤洗手，勤通風，勤磨練，不暴飲暴食。

(五)防溺水安好教導

嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危害水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。

(六)防電擊安好教導

1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，更加是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

2、不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

(七)防火災安好教導

1、不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨意放煙花，爆竹。

2、嚴防煤氣中毒。住房內要留神通風。

三、總結

同學們，夢想通過我們的共同努力，形成一個“人人關切校園安好”的濃重空氣。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時刻加強安好意識，努力鞏固自我防范才能，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創造一個安好文明的校園。

這篇一年級開學第一課的教案范文是我們用心挑揀的，但愿對你有參考作用。

教學目標：

1、讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的喜悅。

2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、潛心聽講，主動舉手發言，聲音嘹亮。

3、熟諳校園，教導學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而高傲。

教學重點：師生初步熟諳，了解學校生活。

教學難點：學生能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。

教學打定：幻燈兒歌。

教學過程：

一、教師自我介紹。

1、靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣。（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺）

師：愛戴的小摯友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。（孩子們悄悄地傾聽）

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多嘹亮呀，它報告我們：上課啦，上課啦，小摯友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚做得好的孩子）

師：小摯友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多潛心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，喜悅的學習開頭啦！

2、通過識字、復習漢語拼音，舉行教師的自我介紹。

師：小摯友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小摯友，這就是漢字，讀什么呢？不熟悉？沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小摯友讀一讀。小摯友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小摯友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的崇敬，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平日理應怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子?。◣熒舜舜蛘泻簦纾赫郭i鵬，你好！邵老師好）

3、教師表示自己的特長，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小摯友們一樣，平日也有好多愛好呢，請小摯友來猜猜看，老師熱愛什么？（教師根據自己的特點，畫一些簡樸的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（熱愛音樂）畫筆（愛好畫畫）美麗的字（愛好書法）

表達對孩子的愛好，結果畫兩個小摯友的簡筆畫。

師：我還熱愛什么呢？對啦，邵老師最熱愛小摯友們！小摯友們，容許和邵老師交摯友嗎？呀，我真是太欣喜啦，我多了那么多的摯友啦！那你們容許跟著邵老師學才干嗎？好的，摯友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，每日向上，把自己變得更棒！

二、熟諳校園，班級，激起學生成為小學生的驕傲感

1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的驕傲。

師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小摯友可以跟著唱。小摯友們的歌聲里彌漫了喜悅，你們為什么會這么欣喜呢？是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫――小學生。開心嗎？老師慶祝你們?。ê芮f重很專心地）成為一名小學生，就會學到更多的學識，會寫字，會看書，會大量大量才干，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學生！（你來說，多自信的小學生！我真熱愛這位小學生?。┮黄鹫f說。

2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小摯友，我們的學校叫什么名字呀？（出示學校圖片，教師講解：位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒？

3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

（請幾名小摯友上來讀讀自己填寫的內容）

三、上下課根本規矩訓練

1、學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，潛心聽講。做好打定，再出課堂。

積極動腦，發言嘹亮。走路輕輕，入廁實時。

自覺做好，人人夸獎。嬉戲文明，爭做模范。

師：要成為一名合格的小學生，上下課理應怎么做呢？我們來學習一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細化上下課的模范。（留神時間安置，來不及可留待下節課再舉行，切忌匆忙，每個模范要訓練到位，在舉行下個模范的訓練）

下課鈴響，實時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節課的打定工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發言模樣、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結

師：小結：小摯友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又美麗，有美觀的花壇，明凈的操場，寬大的教室，還有可親的老師，心愛的小摯友，熱愛我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧！

本文是的網友推舉，并由本站編輯整理的一年級開學第一課的教案范文精選，僅供參考。

教學內容：

開學第一課（小學一年級養成教導）

教學目標：

1、熟悉語數英三科教師。

2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的熟悉。如讓學生熟諳校園等。

3、讓學生相互熟悉，成為學習小伙伴。

3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、保護公物的習慣。

4、通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。

教學過程：

一、老師自我介紹

1、師：愛戴的孩子們，你們好！首先慶祝小摯友們榮譽地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真欣喜啊，你們就像花兒一樣，老師分外熱愛你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大摯友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很欣喜熟悉你們，分外接待你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名榮譽的小學生了，而且是一年級二班的一名小學生，慶祝你們，老師打心眼里為你們感到欣喜。

2、數英老師的介紹。

二、介紹學校

1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰熟悉這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小摯友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會精心去做，你就確定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開頭試一試啦！

2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美觀的地方，好不好？寶物們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美觀的花朵，高高的樓房，寬大的教室，有美觀的小花園，明凈的操場，還有可親的老師，心愛的小摯友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）熱愛我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，每日向上吧，有信仰把自己變得更棒嗎？

三、小摯友簡樸自我介紹

（讓孩子們彼此熟悉，知道這是一個受接待的新集體）

那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪量一些，說說你叫什么名字，讓老師和小摯友記住你好嗎？假設能表演一個小節目，相信大家確定能夠最先熟悉你呢！誰容許第一個讓大家熟悉呢？

四、簡樸提出幾點必要的要求

（從一開頭都要讓孩子養成好習慣，但是由于孩子年齡小，所以先提出了幾點簡樸的必要的要求，日后可以逐步培養完善）

孩子們，老師真是很欣喜和你們一起學習，此后一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大摯友，我想提出幾點要求，很簡樸，相信你們確定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、上