第10頁共13頁2022語?文教師年度?考核個人總?結一轉眼?，一個學期?快過去了。?在這個學年?中，我和平?時一樣都是?認認真真教?學、踏踏實?實工作，我?很樂意跟大?家說一說在?這一年中我?的工作情況?。一、思?想認識。?這一學年，?在教育教學?工作中，我?始終堅持黨?的教育方針?，面向全體?學生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學生為?主體”，“?以培養學生?主動發展”?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發展，重?視激發學生?的創造能力?，培養學生?德、智、體?、美、勞全?面發展。?在這學年里?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛教育?事業。時時?以一個團員?的身份來約?束自己，鞭?策自己。對?自己要求嚴?格，力爭在?思想上、工?作上在同事?、學生的心?目中樹立起?榜樣的作用?。一學年?來，我還積?極參加各類?政治業務學?習，努力提?高自己的政?治水平和業?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。二?、教學工作?。在教學?工作方面，?整學年的教?學任務很重?。我爭取多?聽課，從中?學習別人的?長處，領悟?其中的教學?藝術。每上?一節課，我?都做好充分?的準備，我?的信念是-?決不打無準?備的仗。在?備課過程中?認真分析教?材，根據教?材的特點及?學生的實際?情況設計教?案。這學?年主要擔任?一個班的語?文、思想品?德、科技、?社會的教學?及班主任工?作。培優扶?差是這學年?教學工作的?重頭戲，因?為一個班級?里面總存在?尖子生和后?進生。對于?后進生，我?總是給予特?殊的照顧，?首先是課堂?上多提問，?多巡視，多?輔導。然?后是在課堂?上對他們的?點滴進步給?予大力的表?揚，課后多?找他們談心?、交朋友，?使他們懂得?老師沒有把?他們＂看扁?＂，樹立起?他們的信心?和激發他們?學習語文的?興趣。最后?是發動班上?的優生自愿?當后進生們?的輔導老師?，令我欣慰?的是優生們?表現非常的?踴躍，我問?他們___?那么喜歡當?輔導老師，?他們說：＂?老師都那么?有信心他們?會學好，我?們同樣有信?心。＂＂我?相信在我的?輔導下，他?一定有很大?的進步。＂?于是，我讓?他們組成＂?一幫一＂小?組，并給他?們開會，提?出＂老師＂?必須履行的?職責，主要?就是檢查＂?學生＂的作?業，輔導＂?學生＂掌握?課本的基本?知識和技能?。給后進?生根據各自?的情況定出?目標，讓他?們雙方都朝?著那個目標?前進。＂老?師＂們確實?是非常盡責?，而＂學生?＂時刻有個?＂老師＂在?身旁指點，?學起來也非?常起勁。一?段時間下來?，學生都有?進步，有的?進步非常快?。三、班?主任工作。?在班主任?工作方面，?我非常重視?學生的思想?教育工作。?通過班會、?晨會、思想?品德課及結?合各科教材?對學生進行?愛祖國、愛?人民、愛_?__、愛老?動、愛學習?等的思想教?育。使學生?能養成良好?的班風、學?風。班干部?是老師的左?右手，所以?我把培養得?力的班干部?作為班主任?工作的一項?重要內容。?我還常給班?干部定時開?會，了解他?們工作的情?況，鼓勵他?們大膽開展?工作。使班?干部能在同?學中樹立起?威信，成為?同學學習的?榜樣。四?、出勤方面?。我在做?好各項教育?教學工作的?同時，還嚴?格遵守學校?的各項規章?制度。按時?上、下班，?不遲到，不?早退，有事?請假。工作?積極、主動?，任勞任怨?。從不斤斤?計較，具有?強烈的事業?心和高度的?責任感。?五、主要成?績。在這?一學年里，?我班學生在?校刊上發表?作文___?篇，講故事?比賽中獲得?二等獎，在?校運動會中?也取得了較?好的成績。?在上學期期?末調研中語?文合格率為?100﹪，?優秀率為_?__%，本?學期期中調?研中語文合?格率為10?0﹪，優秀?率為___?%。總之?，我在工作?上發揚了任?勞任怨的精?神，做到不?計個人得失?，以校為家?，以教為本?；對待同事?團結友愛，?互相幫助，?并能虛心向?有經驗的老?師學習；對?待學生則愛?護有加，但?決不放松嚴?格要求。?___語文?教師年度考?核個人總結?2本人于?___年參?加工作以來?，至今已兩?年有余，現?負責三年級?二班的語文?教學工作。?作為一個班?的班主任，?我一直在各?方面都嚴格?要求自己，?注重為人師?表和一言一?行。結合自?身實際，我?對自己的教?育工作有了?以下幾點認?識：一、?以愛育愛，?讓工作更加?得心應手。?低年級的?孩子們雖然?年齡較小，?但是同樣擁?有自尊心。?在平日的教?學工作中，?我堅決避免?體罰與變相?體罰現象，?以尊重和依?賴為前提，?適時走心孩?子們的內心?，用心去感?受他們的喜?怒哀樂。我?經常從小處?著手，從學?生關心的事?尋求教育時?機，給學生?春風沐浴般?的教育。?我的學生們?和我更加親?近了，平日?的教育教學?工作也就變?得更加順利?了。我同樣?這種以愛育?愛的教育思?想與孩子們?的家長積極?交流，使家?長的教育更?具理性，讓?孩子們能夠?更加健康、?快樂的成長?。二、走?近課改，讓?新理念牢牢?扎根于心中?。目前，?我校的教學?改革以踐行?“北二三段?式教學模式?”為主題全?面展開。在?認真學習新?課程理念的?基礎上，結?合新的教學?模式，積極?探索更符合?本班的有效?的教學方法?。在語文?課上，我經?常把語文知?識與學生的?生活相結合?，為學生創?設一個富有?生活氣息的?學習情境，?同時注重學?生的探究發?現，培養學?生之間的互?動能力，使?學生的知識?來源不只是?老師，更多?的是來自對?書本的理解?和與同伴的?交流，促使?學生在學習?中學會學習?。我在實踐?的同時，也?不忘時刻反?思自己的教?學行為。_?__年，在?學校舉辦的?“騰飛杯”?講課比賽中?，我獲得了?一等獎的好?成績。三?、與時俱進?，讓多媒體?教學深入課?堂。以計?算機和互聯?網為代表的?信息技術，?正以驚人的?速度改變著?人們的生存?方式和學習?方式。時代?的飛速進步?也促使著我?們教師在教?育工作中應?該尋求更新?的教學方式?。因此，?我們再也不?能滿足于用?粉筆來教學?了，而要把?計算機多媒?體技術引入?課堂，當作?新的教學工?具，進一步?把我們的課?堂進行延伸?！我努力?學習相關的?知識，并積?極應用于平?日的教學之?中，通過兩?年的努力，?我已經能夠?熟練制作課?件，多媒體?教學方式也?已經漸漸的?深入學生們?的心中。?在平時的工?作中，我能?和同事友好?相處，本著?“三人行必?有我師”的?原則，積極?向每一位老?師學習。在?學校教研活?動中，能夠?積極參加講?課及評課活?動。我始終?相信，在課?堂教學中，?沒有什么論?資排輩，唯?有不斷創新?，才能讓我?們的課堂充?滿活力。?我還年輕，?在教育的崗?位上還須不?懈的努力！?教育對于我?來說是一門?不斷創新的?藝術。我相?信，在我不?斷的探索和?實踐中，我?會漸漸成長?為一個名師?的！__?_語文教師?年度考核個?人總結3?___年秋?期我擔任_?__初中八?五、八六班?語文課教學?工作。工作?中，我以學?校及語文組?工作計劃為?指導以加強?師德師風建?設，提高師?德水平為重?點，以提高?教育教學成?績為中心，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務，現將一?學期來的工?作總結如下?：一、加?強學習，努?力提高自身?素質一方?面，認真學?習教師職業?道德規范、?____，?不斷提高自?己的道德修?養和政治理?論水平另一?方面，堅持?聽老教師的?課，及時向?老前輩請教?課堂教學的?問題。認真?學習“洋思?”理論，努?力提高教學?能力，通過?學習，轉變?了以前的工?作觀、學生?觀，使我對?洋思理念有?了一個全面?的、深入的?理解，為我?轉變教學觀?念、改進教?學方法打好?了基礎。?二、以身作?則，嚴格遵?守工作紀律?一方面，?工作中，我?能夠嚴格要?求自己，時?時處處以高?標準來要求?自己，遵守?學校的各項?規章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會。另?一方面，我?能夠嚴格遵?守教師職業?道德規范，?關愛學生，?不體罰或變?相體罰學生?，建立了良?好的師生關?系，在學生?中樹立了良?好的形象。?三、強化?常規，提高?課堂教學效?率語文是?一們充滿興?趣、充滿人?文精神又充?滿智慧的學?科。在課堂?上，力求做?到讓課堂變?得鮮活，使?學生在語文?學習中感到?學習樂趣。?強化教學常?規各環節：?課前深入鉆?研、細心挖?掘教材，把?握教材的基?本思想、基?本概念、教?材結構、重?點與難點了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件，?備寫每一篇?教案；課堂?上，能夠運?用多種教學?方法，利用?多種教學手?段，充分調?動學生的多?種感官，激?發學生的學?習興趣，向?課堂___?分要質量，?努力提高課?堂教學效率?。語文是?講究聽說讀?寫，因此，?除了課堂效?果之外，還?要讓學生多?聽、多讀、?多練。為此?，課下，我?給學生介紹?了大量課外?的美文讓學?生品味語文?之美。課上?，要求每個?學生進行課?前___分?鐘的讀書演?講，學生通?過相互的介?紹，了解了?大量的中外?名著。我?想讓學生明?確，試題和?試卷并不是?語文的全部?，___人?生、___?社會，用自?己的心靈去?聆聽來自人?類歷史最深?處的文化語?言，并與之?融為一體，?才是真正的?語文。課?后，我認真?及時批改作?業，及時做?好后進學生?的思想工作?及課后輔導?工作在自習?課上，積極?落實分層施?教的原則，?狠抓后進生?的轉化和優?生的培養同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學?情，以便對?癥下藥，調?整教學策略?。四、加?強研討，努?力提高教研?水平在課?堂教學中，?貫徹“洋思?”的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態度?、價值觀等?得到充分的?發揮，為學?生的終身可?持續發展打?好基礎。在?一年的教學?工作中，我?教的學生有?___人獲?全國___?獎，我撰寫?的論文獲獎?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向一年?的語文教學?工作使我積?累了許多寶?貴經驗，對?教學理念有?了更深層次?的認識。以?下是我對下?學期教學工?作的設想和?改進的措施?：1、進?一步加強對?新課改的認?識，在推廣?先進教學方?法、利用多?媒體調動學?生學習積極?性的同時，?努力提高課?堂教學的效?率。2、?狠抓檢查，?落實對知識?點的掌握。?將后進生時?時放在心上?，抓在手上?。3、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?。4、采?取措施，加?強訓練，落?實知識點。?5、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。_?__語文教?師年度考核?個人總結4?一學期來?，在校領導?的正確領導?下，得到同?事們的幫助?，我圓滿完?成了教學任?務，思想理?論素質和業?務水平上有?了較大的提?高。我擔任?高一（3）?班、（4）?班的語文教?學，能更好?的保證教學?質量的前提?下能更好的?完成了教學?任務。現就?一學期的工?作總結如下?：一、努?力提高思想?德道水平，?端正自身工?作態度熱?愛教學事業?，自覺向身?邊的優秀同?志學習，從?中吸取營養?與力量，進?行自我教育?，嚴格要求?自己。工作?態度端正，?教風良好，?能認真落實?學校對備、?教、批、輔?、考各教學?環節的各項?規定和知道?思想，認真?備課，提高?課堂教學質?量。二、?認真探索業?務，努力提?高自身理論?素質作為?語文教師，?要有高尚的?道德修養，?更要有廣博?的語文知識?。為此我十?分重視知識?水平的更新?和提高。在?語文教學上?認真學習大?綱，學習新?課改理論，?積極參加由?___市第?一中學承辦?的___市?青年教師課?堂教學研討?會、___?市舉辦的三?次教研會、?并積極參加?___學中?小學教師遠?程教育培訓?。自主學?習傳統文化?與語文教學?知識，并通?過上網，查?閱資料等方?式不斷加強?自身素質，?給自己充電?，主動參與?語文組“老?帶新”教學?活動，并撰?寫學習心得?體會，進一?步更新自己?的專業知識?，參加“師?德師風”教?育培訓，不?斷正確認識?教師的職業?道德和師表?功能，加強?理論素養。?三、加強?教學基本訓?練，搞好常?規教學1?、個人備課?。刻苦挖?掘拓展知識?重點范圍，?扎實備課。?我在備課時?，采用網絡?、教材和教?案等相聯系?的方法并用?，使得教學?時不斷拓展?和順手。?在備知識的?同時，還要?備人，不斷?加強“以人?為本”的教?學建設。通?過一個學期?的的接觸，?基本掌握所?教班級語文?學科的整體?水平，了解?學生的實際?水平，對癥?下藥。2?、課堂教學?。在課堂?教學中，力?求讓學生“?感興趣”，?使學生在語?文學習中享?受學習的樂?趣，培養學?生的語文素?養。重視提?高課堂效率?環節，采取?靈活多樣的?教學方法，?活學活用。?學___程?教育技術理?論后，我結?合學生實際?，采用了“?表現性教學?方法”，在?教學中堅持?教師為主導?、學生為主?體、訓練為?主線的原則?，努力調動?學生的積極?性，極大地?激發學生的?學習興趣，?讓學生在愉?悅中學到知?識，提高能?力。發揮?學生的主觀?能動性，積?極性。提高?教學效率，?克服教學的?盲目性、隨?意性，一定?程度上提高?了教學質量?。教學中?，認真執行?學校教育教?學工作計劃?，把新課程?標準的新思?想、新理念?和課堂教學?的新思路、?新設想結合?起來，轉變?思想，不斷?探索，收到?很好的效果?。教學之?余，我積極?探索，積極?主動與語文?教學組的同?事們討論交?流經驗，不?斷更新自身?教學意識和?知識結構。?3、抓緊?抓好批改、?搞好各種考?試。將語?文知識、閱?讀訓練、作?文訓練等結?合。批改作?業是教學工?作中不可缺?少的組成部?分，通過批?改作業可以?了解學生對?知識的掌握?情況。認真?批改作業是?語文組的重?頭戲，為了?提高學生的?作文水平，?堅持兩周批?改一次大作?文，批改時?全批全改。?全面了解學?生的作文水?平，講評作?文時能做到?有的放矢，?切實提高學?生的寫作能?力。考試?、測驗是教?學的重要環?節，積極批?改單元測驗?，各次測試?。進一步了?解學生對知?識的掌握情?況，發現問?題，及時解?決。做好月?考和單元測?試的批改，?及時正確找?到學生的缺?陷，有利于?更好地促使?學生在平時?下功夫，鞏?固了學生所?學，也讓教?師對學生學?習情況了解?得更加清楚?。我對教學?工作不敢怠?慢，認真學?習，深入研?究教法，認?真總結工作?，虛心向學?習。四、?在教學實踐?中不斷總結?經驗，進行?教學反思?除了進行教?學交流外，?還注重教學?反思，在教?學實踐的基?礎上，隨時?記錄，隨時?總結，撰寫?教學反思，?并按照自己?的教學思總?結進行思考?，探索教學?方法。五?、存在的不?足這學期?的教學，實?屬辛苦。取?得了自己滿?意的成績。?但還有一些?不足。由于?參加工作時?間較短，工?作經驗不足?，教學思路?有待于進一?步調整，對?自己的要求?進一步加大?，還得抓緊?時間充電，?不斷提升自?己的理論素?質和業務水?平。在教學?重心、學生?底子上還要?進一步加大?力氣繼續深?入。六、?下學期設想?教好高中?語文課對我?而言是個不?小的新課題?，下學期，?我將繼續努?力，進一步?有經驗的同?事學習，不?斷提升自己?，爭取在將?來的教學工?作中有更好?的表現。?再經過新的?一個學期的?努力，不斷?自我提高，?增強學生的?語文水平，?將會有更理?想的成績。?因此，無論?怎樣辛苦，?都將繼續努?力，多問，?多想，多學?，___，?___。第13頁共13頁?___語文?教師年度考?核總結范文?報告__?_年語文教?師年度考核?總結報告?自進入高三?下學期以來?，師生的共?同壓力更加?大了。特別?是為了完成?本校本年度?的高考目標?，同仁們深?感肩負重任?，因而更加?地努力工作?，轉眼一學?期的教學工?作即將結束?，回顧以往?，先將本學?期的工作做?如下總結。?上學期我?們主要進行?了語文高考?復習的第一?階段，穩扎?穩打，對高?考所涉及的?所有知識點?要面面俱到?，即使沒有?涉及到的，?只要和高考?有關的，仍?有復習的必?要。備課要?細，上課要?實，作業要?精，補漏要?勤，檢測要?有針對性。?為學生形成?知識的系統?做準備。本?學期要進行?的是第二階?段和第三階?段。第二?階段是知識?的網絡系統?階段。以專?題訓練為依?托，以第一?輪復習為為?基礎，讓學?生的知識系?統化。以專?題促歸納，?讓學生對所?有考點的知?識心中有數?并自我成體?系。教師有?針對性的引?導學生，讓?學生自主歸?納。第三?階段是模擬?提高階段，?主要是進行?“東三省”?的三次模擬?考試。在模?擬中發現的?問題，教師?必須精講，?而且堅決不?再留任何尾?巴，不把遺?留的問題帶?到下一次的?考試。我?所教的兩個?班級，語文?基礎相對較?差，而且是?部分學生根?本不重視語?文學科學習?，我所面臨?的困難和壓?力可想而知?。盡管如此?，我對學生?依然是不拋?棄、不放棄?，想方設法?引導學生學?語文，讓他?們認識到語?文對于他們?的高考的重?要性。（范?本）一、?激發興趣、?提高課堂質?量大部分?學生總覺得?語文學與不?學一個樣，?高考語文成?績完全靠運?氣，而且到?高三，各學?科大量的做?題，勢必給?可憐的語文?學習帶來了?沒時間做語?文看語文的?局面。語文?教學在夾縫?中求生存，?只能在課堂?上要質量，?要效率。努?力為學生學?語文、自己?教語文營造?良好的心理?環境，學習?環境。二?、營造民主?課堂。讓?學生在輕松?愉快的環境?中學習。在?課堂上多_?__語文弱?科同學，給?他們精神鼓?勵，讓學生?在自信的陽?光下成長，?學習。對各?班成績優秀?但語文總拖?后腿的學生?，利用課余?和周六時間?幫他們掃除?學習中的疑?問，耐心的?講解以此打?動他們，激?起他們學習?語文的熱情?，收到良好?效果。善于?捕捉每個學?生在語文學?科方面的某?一閃光點，?以此增強他?們學習語文?的信心。?三、.提高?效率，上好?講評課進?入高三，面?臨著內容多?、任務重、?時間緊等一?系列困難，?學生的復習?訓練也很多?，但我們不?能因為時間?緊就忽略訓?練和試卷講?評的過程。?我認為認真?抓好講評課?的重要環節?，通過講評?幫助學生牢?固掌握所學?知識，提高?運用所學知?識的能力，?培養學生良?好的思維品?質和習慣，?是高三復習?教學的一條?有效途徑。?講評前認真?分析試卷，?有明確的目?的性;講評?過程引思路?、給時間、?講技巧、富?有針對性;?講評后，引?導學生領悟?小結，注意?深化鞏固，?突出實效性?。其次，?講清試題的?角