18旅游節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界，那就是“18旅游節(jié)”。咱們要學(xué)的是人教版2012版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)的《旅游節(jié)》這一課。這節(jié)課，咱們要結(jié)合課本內(nèi)容，用畫(huà)筆描繪出我們心中的旅游節(jié)，感受一下各地風(fēng)土人情。我會(huì)帶你們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，用我們的雙手和眼睛，記錄下最美的瞬間！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**審美感知**：提升對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖等美術(shù)元素和形式的感知能力，學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)格的旅游風(fēng)景畫(huà)。

2.**藝術(shù)表現(xiàn)**：運(yùn)用繪畫(huà)技巧，表達(dá)對(duì)旅游節(jié)場(chǎng)景的理解和情感，發(fā)展個(gè)人的藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.**創(chuàng)意實(shí)踐**：在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，結(jié)合課本內(nèi)容，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的旅游風(fēng)景畫(huà)。

4.**文化理解**：通過(guò)學(xué)習(xí)不同地區(qū)的旅游文化，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)**：

-重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用色彩、線條等美術(shù)元素，創(chuàng)作出具有代表性的旅游風(fēng)景畫(huà)。

-解決辦法：通過(guò)實(shí)際操作示范，讓學(xué)生直觀感受色彩搭配和線條運(yùn)用在繪畫(huà)中的重要性，同時(shí)提供多種風(fēng)格的畫(huà)作作為參考。

**難點(diǎn)**：

-難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，使他們?cè)趧?chuàng)作中融入個(gè)人情感和文化理解。

-解決辦法：組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)旅游節(jié)的理解和感受，提供多樣化的素材和工具，如圖片、音樂(lè)等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。同時(shí)，設(shè)置開(kāi)放式的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.**講授法**：結(jié)合多媒體展示旅游節(jié)的相關(guān)圖片和視頻，引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.**討論法**：組織學(xué)生圍繞“你心中的旅游節(jié)”進(jìn)行討論，分享對(duì)旅游節(jié)的理解和期望，培養(yǎng)合作和表達(dá)能力。

3.**實(shí)踐法**：通過(guò)繪畫(huà)練習(xí)，讓學(xué)生實(shí)際操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.**多媒體教學(xué)**：利用PPT展示旅游節(jié)的文化背景和藝術(shù)風(fēng)格，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

3.**互動(dòng)教學(xué)**：通過(guò)在線資源或教學(xué)軟件，提供繪畫(huà)指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)習(xí)效率和互動(dòng)性。

4.**作品展示**：組織學(xué)生作品展覽，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**1.導(dǎo)入新課（5分鐘**）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅游節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方旅游呢？你們覺(jué)得旅游有什么意義？”

接著，展示一些關(guān)于各地旅游景點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游的魅力或特點(diǎn)。

然后，我簡(jiǎn)要介紹旅游節(jié)的基本概念和重要性，比如它如何促進(jìn)文化交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

**2.旅游節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘**）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游節(jié)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

首先，我講解旅游節(jié)的定義，包括其主要組成元素，如開(kāi)幕式、文藝表演、旅游線路等。

接著，詳細(xì)介紹旅游節(jié)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解各個(gè)部分之間的關(guān)系。

最后，通過(guò)實(shí)例，比如某個(gè)著名的旅游節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解旅游節(jié)在實(shí)際中的應(yīng)用和作用。

**3.旅游節(jié)案例分析（20分鐘**）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游節(jié)的特性和重要性。

過(guò)程：

我選擇幾個(gè)典型的旅游節(jié)案例進(jìn)行分析，如國(guó)際旅游節(jié)、地方特色旅游節(jié)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游節(jié)的多樣性或復(fù)雜性。

在分析過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化的影響，以及如何通過(guò)旅游節(jié)促進(jìn)國(guó)際交流。

**4.學(xué)生小組討論（10分鐘**）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅游節(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何策劃一場(chǎng)成功的旅游節(jié)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

**5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘**）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

我總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

**6.課堂小結(jié)（5分鐘**）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游節(jié)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游節(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游節(jié)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游節(jié)的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅游節(jié)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們利用周末時(shí)間進(jìn)行一次實(shí)地考察，體驗(yàn)旅游節(jié)的魅力。教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**旅游節(jié)文化背景資料**：收集各地旅游節(jié)的歷史起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日特色等資料，豐富學(xué)生對(duì)旅游節(jié)文化的了解。

-**旅游攝影作品集**：搜集不同旅游節(jié)期間的攝影作品，展示各地風(fēng)土人情和旅游節(jié)期間的盛況。

-**旅游節(jié)相關(guān)文學(xué)作品**：挑選一些描述旅游節(jié)的作品，如詩(shī)歌、散文等，幫助學(xué)生從文學(xué)角度感受旅游節(jié)的魅力。

-**旅游節(jié)特色美食介紹**：介紹各地旅游節(jié)期間的特色美食，激發(fā)學(xué)生對(duì)旅游節(jié)的好奇心和興趣。

2.**拓展建議**：

-**學(xué)生實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間參觀當(dāng)?shù)氐穆糜喂?jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)，收集相關(guān)資料，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-**家庭作業(yè)**：布置學(xué)生以“我眼中的旅游節(jié)”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品或一篇短文，表達(dá)對(duì)旅游節(jié)的感受。

-**課外閱讀**：推薦學(xué)生閱讀與旅游節(jié)相關(guān)的書(shū)籍，如《中國(guó)旅游節(jié)慶大全》、《旅游文化》等，拓寬知識(shí)面。

-**小組研究**：組織學(xué)生以小組為單位，研究一個(gè)特定地區(qū)的旅游節(jié)，包括歷史背景、文化活動(dòng)、旅游線路等，并進(jìn)行展示。

-**社區(qū)參與**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的旅游節(jié)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、文化展覽等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-**網(wǎng)絡(luò)資源**：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如旅游網(wǎng)站、社交媒體等，獲取更多關(guān)于旅游節(jié)的信息，同時(shí)培養(yǎng)信息檢索能力。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合其他學(xué)科，如地理、歷史、外語(yǔ)等，從不同角度探討旅游節(jié)的相關(guān)知識(shí)，提高綜合素養(yǎng)。

-**文化體驗(yàn)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與不同文化的體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝、品嘗地方美食等，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重。典型例題講解1.**例題**：小明在旅游節(jié)期間拍攝了一組照片，其中有五張是風(fēng)景照，兩張是人物照。請(qǐng)問(wèn)，這組照片中風(fēng)景照和人物照的比例是多少？

**答案**：風(fēng)景照和人物照的比例是5:2。

2.**例題**：某旅游節(jié)開(kāi)幕式上，表演了四個(gè)節(jié)目，分別是舞蹈、歌唱、雜技和魔術(shù)。如果每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間相同，請(qǐng)問(wèn)平均每個(gè)節(jié)目表演了多少時(shí)間？

**答案**：如果總表演時(shí)間是T，那么每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間是T/4。

3.**例題**：一個(gè)旅游節(jié)活動(dòng)安排了三場(chǎng)演出，分別是上午一場(chǎng)、下午一場(chǎng)和晚上一場(chǎng)。如果每場(chǎng)演出持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)整個(gè)活動(dòng)共持續(xù)了多少小時(shí)？

**答案**：整個(gè)活動(dòng)共持續(xù)了2小時(shí)+2小時(shí)+2小時(shí)=6小時(shí)。

4.**例題**：某旅游節(jié)期間，游客在三個(gè)不同地點(diǎn)拍照留念，地點(diǎn)A拍了10張照片，地點(diǎn)B拍了15張，地點(diǎn)C拍了20張。請(qǐng)問(wèn)游客在三個(gè)地點(diǎn)共拍了多少?gòu)堈掌?/p>

**答案**：游客在三個(gè)地點(diǎn)共拍了10張+15張+20張=45張照片。

5.**例題**：某旅游節(jié)期間，游客在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了紀(jì)念品，共有四種不同的紀(jì)念品，價(jià)格分別為20元、30元、40元和50元。如果游客購(gòu)買(mǎi)了兩種不同的紀(jì)念品，請(qǐng)問(wèn)他們最少需要花費(fèi)多少錢(qián)？

**答案**：游客最少需要花費(fèi)20元+30元=50元。

-**引入問(wèn)題**：首先，提出與旅游節(jié)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

-**分析問(wèn)題**：引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的本質(zhì)，明確需要計(jì)算的內(nèi)容和步驟。

-**解決問(wèn)題**：通過(guò)例題展示如何進(jìn)行計(jì)算，并解釋每一步的計(jì)算方法和原理。

-**總結(jié)規(guī)律**：在解決完例題后，總結(jié)計(jì)算規(guī)律，讓學(xué)生掌握解決類(lèi)似問(wèn)題的方法。

-**鞏固練習(xí)**：布置一些類(lèi)似的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**：

-旅游節(jié)定義

-旅游節(jié)組成部分（開(kāi)幕式、文藝表演、旅游線路等）

-旅游節(jié)文化背景

-旅游節(jié)對(duì)經(jīng)濟(jì)和文化的影響

②**關(guān)鍵詞**：

-旅游節(jié)

-開(kāi)幕式

-文藝表演

-旅游線路

-文化交流

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③**重點(diǎn)句子**：

-“旅游節(jié)是展示地方文化和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的盛會(huì)?！?/p>

-“旅游節(jié)通過(guò)各種文藝表演，豐富了人們的精神文化生活。”

-“旅游節(jié)為游客提供了豐富的旅游線路，推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展。”

-“旅游節(jié)是文化交流的重要平臺(tái)，增進(jìn)了不同地區(qū)之間的了解和友誼。”教學(xué)反思與總結(jié)回顧今天這節(jié)“18旅游節(jié)”的美術(shù)課，我感到收獲頗豐，同時(shí)也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。

1.教學(xué)反思：

-**教學(xué)方法**：我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、實(shí)踐法等，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)展示旅游節(jié)的照片和視頻，學(xué)生們對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我意識(shí)到多媒體教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的積極作用。

-**教學(xué)策略**：在講解旅游節(jié)的組成部分時(shí)，我使用了圖表和示意圖，這有助于學(xué)生更直觀地理解復(fù)雜的概念。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組討論來(lái)分享對(duì)旅游節(jié)的理解，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式增強(qiáng)了學(xué)生的參與感。

-**課堂管理**：在課堂管理方面，我注意到了一些細(xì)節(jié)，比如及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)，保持課堂秩序等。但我也發(fā)現(xiàn)，在個(gè)別學(xué)生參與討論時(shí)，課堂氣氛略顯緊張，這可能是由于我對(duì)課堂節(jié)奏掌握不夠好的原因。

2.教學(xué)總結(jié)：

-**教學(xué)效果**：從學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)來(lái)看，這節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們不僅創(chuàng)作出了具有個(gè)人特色的旅游風(fēng)景畫(huà)，而且對(duì)旅游節(jié)有了更深入的理解。他們的色彩運(yùn)用和構(gòu)圖能力得到了提升，這對(duì)他們的美術(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的促進(jìn)。

-**學(xué)生收獲**：學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都取得了進(jìn)步。他們不僅學(xué)到了旅游節(jié)的相關(guān)知識(shí)，還提高了繪畫(huà)技巧和審美能力。更重要的是