小學體育人教三年級全一冊第三章走、跑與游戲站立式起跑教案_第1頁
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文檔簡介

1、站立式起跑教學設計三年級 水平二 授課者： 向秋蘋教學內容1、站立式起跑 2、游戲：貼膏藥教學目標使學生初步掌握“站立式起跑”的動作技術要領。2、通過分組練習，讓學生體驗團結協作的意志品質，發展學生的快速跑能力，同時也提高學生的靈敏性3、培養學生的頑強拼搏、勇于創新的優良品質，促進其身心健康全面發展。重難點教學重點：站立式起跑時手臂與腿的協調配合。教學難點：聽到口令后，反應快速。課時順序教學內容教學組織教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：1、集合整隊、清點人數、檢查服裝、師生問好、安排見習生。2、宣布本課的教學內容和任務。組織：四列橫隊體操隊型教師集合整隊、清點人數、檢查服裝、師

2、生問好、安排見習生，宣布本堂課的教學內容和任務，講話時，語言清晰響亮。學生站成四列橫隊認真聽講，做到一令一動。3、站立時精神飽滿，注意力集中，不講話，不亂動。15小準備部分一、準備活動：1、慢跑并做“我說你做”游戲。2、自編徒手操（結合音樂）組織：組織：教師組織學生進行我說你做游戲，組織有序，并起到熱身的效果。教師帶領學生做原地準備活動，每個動作四個八拍，師生一同練習。充分活動，提高身體運動機能。學生認真聽講動作方法和師生一同練習3、做準備活動時動作一致精神飽滿110中基本部分一、站立式起跑動作技術要領。（“預備”：站在起跑線后兩腳前后開立，前腳靠近起跑線，后腳前腳掌著地，兩腿彎曲降低身體重心

3、，異側臂在前，上體前傾，眼睛看向前面兩米遠的地方。“跑”：注意力集中，反應快速，沖出去）二、貼膏藥游戲（為了提高學生的反應能力，設計了這個游戲，將學生分為8組進行。）組織：組織：組織： 1、教師在學生中間講解站立式起跑動作的技術要領2、教師做完整動作正確的示范3、安排整體練習，進行個別指導4、找學生做示范，對優秀的學生進行表揚，對不好的學生進行糾正。5、教師講解游戲方法和規則1、學生認真聽站立式起跑這一動作要領和方法2、學生進行整體練習3、分組練習4、動作一致精神飽滿5、學生認真聽講游戲方法和規則6、學生進行游戲125中結束部分放松練習手臂韌帶腿部韌帶腹部韌帶二、課堂小結三、宣布下課組織：教師帶領學生進行放松練習教師總結本次課的學習情況3、宣

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