1、-. z.*省*市教師招聘考試歷年真題匯總1、德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高過程，其實施順序是_ A: 以知為開端，知、情、意、行依次進展 B: 以情為開端，情、知、意、行依次進展 C: 以行為開端，行、知、情、意依次進展 D: 視具體情況，可有多種開端和順序參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：德育的實施順序要依據個人特點和需求進展，因此，可視具體情況，采取切合實際的方法。2、單一課與綜合課的劃分依據是教學內容。_ 參考答案: 錯誤此題解釋:【答案】N。專家解析：單一課與綜合課的類型的劃分依據是教學任務的數量。3、_對教師的權利與義務做出了全面的規定。參考答案: 中華人

2、民*國教師法4、合作是實現課堂管理促進功能的_ A: 必要條件 B: 輔助條件 C: 重要表現 D: 主要過程參考答案: A 此題解釋:【答案】A5、幼兒園的品德教育以情感教育和培養良好的( )為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。_ A: 生活習慣 B: 學習習慣 C: 衛生習慣 D: 行為習慣參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：幼兒園工作規程第二十六條：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好的行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。應選D。6、根據教育的定義，教育就是學習灌輸和德育。_ 參考答案: 錯誤此題解釋:【答案】N。7、以

3、下關于義務教育的理解，正確的有_ A: 適齡兒童和青少年有承受教育的義務 B: 義務教育是自愿承受的教育 C: 國家、社會有義務保證兒童承受教育 D: 家長有義務為子女受教育提供條件參考答案: ACD 此題解釋:參考答案：A，C，D。參考專家解析：義務教育是以法律形式規定的，適齡兒童和青少年必須承受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民根底教育，也稱強制教育。所以8項錯誤。8、觸類旁通所說的是_。A: 水平遷移 B: 垂直遷移 C: 負遷移 D: 逆向遷移參考答案: A 此題解釋:參考答案：A參考專家解析：A 專家詳解：水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一概括水平的經歷之間的相互影響。它是

4、已經學習過的概念、規則或解決問題的方法在新的情境中的運用，學習內容之間的邏輯關系是并列的。如舉一反三觸類旁通等屬于水平遷移。9、學生將新學的概念橡皮擦歸到文具，這一總的概念中，這種學習屬于_ A: 下位學習 B: 同位學習 C: 上位學習 D: 并列學習參考答案: A 此題解釋:【答案】A。10、根據中華人民*國教育法，以下不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的根本條件是_。A: 有優秀的教師 B: 有必備的辦學資金和穩定的經費來源 C: 有組織機構和章程 D: 有符合規定標準的教學場所及設施設備參考答案: A 此題解釋:【答案】A。專家解析：中華人民*國教育法第二十六條規定：設立學校及其他教

5、育機構，必須具備以下根本條件：一有組織機構和章程；二有合格的教師；三有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；四有必備的辦學資金和穩定的經費來源。11、簡述學校文化的功能。參考答案: 參考專家解析：1導向作用。學校管理者通過各種文化活動，把師生員工的積極性引導到學校目標所確定的方向上來，使之在確定的目標下從事教育、教學和管理活動。2凝聚作用。學校文化的凝聚作用，表現為學校文化是聯系和協調一所學校所有成員行為的紐帶。3規*作用。學校文化中蘊含著道德因素，能調節人際關系，使之心理相容、和諧有序，產生對成員的規*約束作用。12、在西方，被公認的科學教育心理學奠基人是_。A: 莫依 B: 桑代克 C:

6、推孟 D: 賈德參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：美國心理學家桑代克使教育心理學成為一門獨立學科，創立了一個教育心理學的完整體系，他因此被譽為教育心理學之父。13、在論述教育與經濟開展時，_提出庶一富一教的思想。A: 孔子 B: 荀子 C: 孟子 D: 老子參考答案: A 此題解釋:參考答案：A參考專家解析：庶、富、教出自論語子路。庶、富、教思想是孔子重要的政治經濟思想之一，也是其仁愛精神的反映，三者各自構成一個相對完滿的整體，并且三者之間構成一個生生不息的開展系統。14、我國法律規定:學校不得使未成年學生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育教學設施中活動。明確作出此規定的是_

7、A: 中華人民*國教育法 B: 中華人民*務教育法C: 中華人民*國教師法 D: 中華人民*國未成年人保護法參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：中華人民*國未成年人保護法第三章第十六條規定，學校不得使未成年學生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育教學設施中活動。應選D15、房產稅經過多年調查研究，已經在*、*開展了試點。在總結試點根底上，2013年5月，國務院批轉了國家發改委關于2013年深化經濟體制改革重點工作意見的通知，提出要擴大個人住房房產稅改革試點*圍。這一工作方法的哲學依據是_ A: 物質決定意識，一切從實際出發 B: 矛盾的普遍性與特殊性相互聯結 C: 事物是變化開展的

8、，要與時俱進，不斷創新 D: 發揮主觀能動性要從客觀條件出發參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：首先讓房產稅在*、*開展試點，在總結試點的根底上，逐步提出擴大個人住房房產稅改革試點*圍。這是從個別到一般的工作方法，這一工作方法的哲學依據是矛盾的普遍性與特殊性相互聯結。故此題答案選B。16、影響遺忘進程的因素有哪些？參考答案: 【參考答案】(1)時間因素。遺忘在學習之后立即開場，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢。(2)識記材料的性質與數量。一般認為，對熟練的動作和形象材料遺忘得慢，而無意義材料比有意義材料遺忘要快得多；在學習程度相等的情況下，識記材料越多，忘得越快，材料少，

9、則遺忘較慢。(3)學習的程度。一般認為，對材料的識記沒有一次能到達無誤背誦的標準，稱為低度學習的材料；如果到達恰能成誦之后還繼續學習一段時間，這種材料稱之為過度學習材料。實驗證明，低度學習材料容易遺忘，而過度學習的材料比恰能背誦的材料，記憶效果要好一些。(4)識記材料的系列位置。人們發現在回憶系列材料時，回憶的順序有一定的規律性。最后呈現的材料最易回憶，遺忘最少，叫近因效應。最先呈現的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應。(5)識記者的態度。識記者對實際材料的需要、興趣等，對遺忘的快慢也有一定的影響。17、學校教育產生于_。A: 原始社會 B: 奴隸社會 C: 封建社會 D: 中世紀參考答案:

10、B 此題解釋:【答案】B。專家解析：此題考察學校教育的產生。在奴隸社會里，出現了專門從事教育工作的教師，產生了學校教育，使教育從社會生活中分化出來，成為獨立的形態。應選B。18、問題解決是一個復雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_。A: 啟發式策略 B: 經歷策略 C: 實踐策略 D: 分析策略參考答案: A 此題解釋:參考答案：A。參考專家解析：問題解決的策包括嘗試策與啟發式策。19、未成年人保護工作應遵循( )與保護相結合的原則。_ A: 勞動 B: 懲戒 C: 教育 D: 開展參考答案: C 此題解釋:【答案】C。專家解析：教育與保護相結合是未成年人保護工作的原則之一。應選C。2

11、0、適當的情緒調節對適應十分重要。_ 參考答案: 正確此題解釋:參考答案：A。21、杜威的名言一切浪費都是由于學校和現實隔離開來表達了他主*_ A: 教育要與實際生活密切相關 B: 教育無目的 C: 學科教學應連貫有序 D: 教學要以學生的需求為中心參考答案: A 此題解釋:【答案】A。專家解析：杜威此處強調的是學校教育應與現實生活相關，其他選項與此無關。22、古代西方教育中強調身心和諧開展的是_。A: 雅典教育 B: 斯巴達教育 C: 世俗教育 D: 騎士教育參考答案: A 此題解釋:【答案】A。23、學校教育在個體身心開展中起主導作用。_ 參考答案: 正確此題解釋:參考答案：對。24、學校

12、不得使未成年學生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的_。A: 人身自由權 B: 人格尊嚴權 C: 身心安康權 D: 隱私權參考答案: C 此題解釋:參考答案：C。參考專家解析：中華人民*國未成年人保護法第十六條提出，學校不得使未成年學生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育教學設施中活動。身心安康權是人身權的最根本權利，主要包括學生的生命安康權、人身平安、人身自由和心理安康等方面的內容。25、以下課程屬于綜合課程的有_。A: 廣域課程 B: 核心課程 C: 潛在課程 D: 融合課程參考答案: ABD 此題解釋:【答案】ABD。專家解析：綜合課程是由兩門或兩門以

13、上的多學科知識穿插、滲透、融合而生成的課程，強調學科之間的關聯性、統一性及內在聯系。26、_是國家制定或認可，并由國家強制力保證其實施的，調整教育活動中各種社會關系的法律規*的總和。A: 教育法規 B: 教育法 C: 教育法律規* &n bsp;D: 教育政策參考答案: B 此題解釋:參考答案：B。27、巴甫洛夫提出的高級神經活動類型中的不可遏制型相當于_ A: 膽汁質 B: 多血質 C: 黏液質 D: 抑郁質參考答案: A 此題解釋:【答案】A。專家解析：不可遏制型對應于膽汁質。28、王教師觀察到，在假設干次探究性小組合作學習的討論環節中，孫麗同學自己總是拿不定主意,要靠同伴拿主意。這說明孫

14、麗的學習風格屬于_ A: 場獨立型 B: 沖動型 C: 沉思型 D: 場依存型參考答案: D 此題解釋:【答案】D。解析:該同學思考問題時依賴環境、依賴外界，因此是場依存型的認知風格。29、智如源泉行可以為儀表者，人之師也。這句話告訴我們，教師_ A: 不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐 B: 不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則 C: 不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升 D: 不僅要有專業知識，還要有人文情懷參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：這句話的意思是：不但要有豐富的知識，行為還要成為眾人表率，才能稱得上是教師。選項B符合這種說法。30、_的教育具有教育與生產勞動

15、相脫離的特點。A: 原始社會 B: 古代社會 C: 資本主義 D: 社會主義參考答案: B 此題解釋:參考答案：B。參考專家解析：在古代社會，統治階級學習的是治人之術而不事稼墻，勞動人民無權入學，學校教育的內容與形式都與生產勞動沒有關系。所以，此題選B。31、吳哥窟位于_。A: 柬埔寨 B: 泰國 C: 越南 D: 新加坡參考答案: A 此題解釋:正確答案是A。專家解析：吳哥窟，又稱吳哥寺，位于柬埔寨西北方，其造型已經成為柬埔寨國家的標志，展現在其國旗上。它是吳哥古跡中保存得最完好的廟宇，以建筑宏偉與浮雕細致聞名于世，它也是世界上最大的廟宇。考點：文化素養32、假設李寧能考上北大，或者王路能考

16、上北大為真，且李寧沒考上北大，則下面哪項判斷為真？_ A: 王路考上了北大 B: 王路沒有考上北大 C: 兩人都沒考上 D: 不能確定參考答案: A 此題解釋:【答案】A。專家解析：考察選言命題推理。李寧能考上北大，或者王路能考上北大為真，則二人中必有一人考上了北大，而李寧沒考上，則王路一定考上了。應選A。33、以下_屬于影響社會知覺的主觀因素。A: 認知者本身的特點 B: 認知對象本身的特點 C: 知覺的情境 D: 邏輯推理的定勢作用參考答案: AD 此題解釋:參考答案：A,D。參考專家解析：認知者本身的特點包括認知者的經歷、認知者的性格和認知者的需要，這些都是主觀因素；邏輯推理也屬于人的主

17、觀活動。因此此題選AD。34、出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態稱為_。A: 心境 B: 應激 C: 激情 D: 熱情參考答案: B 此題解釋:參考答案：B參考專家解析：B。專家解析：考察的是應激的概念。35、提出道德認知開展階段論的代表人物是_。A: 杜威 B: 馬卡連柯 C: 班杜拉 D: 科爾伯格參考答案: D 此題解釋:參考答案：D。參考專家解析：美國學者科爾伯格把兒童的道德開展看成是整個認知開展的一局部，認為兒童的道德成熟過程就是道德認識的開展過程，同時還提出兒童的道德認知遵循從前習俗水平到習俗水平再到后習俗水平的開展過程，這就是道德認知開展階段理論。36、小明正在專心地看書，突然

18、聽到窗邊小貓的叫聲，馬上就被吸引，這引起的是_ A: 有意注意 B: 隨意注意 C: 無意注意 D: 隨意后注意參考答案: C 此題解釋:【答案】C。專家解析：無意注意是不需要意志努力也沒有目的的注意。有意注意又稱隨意注意，是有明確目的并需要意志努力的注意。此處小明被貓叫吸引，屬于無意注意。37、教師在數學課上用幾種不同的方法來解同一道應用題，這種思維方法是_。A: 創造思維 B: 聚合思維 C: 發散思維 D: 直覺思維參考答案: C 此題解釋:參考答案：C。參考專家解析：此題考察的是思維的分類。發散思維又稱求異思維、輻射思維，是從一個目標出發,沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。對同一道應

19、用題，用幾種不同的方法來解答，屬于發散思維。38、保護未成年人的工作，應當遵循_等原則。A: 尊重人格尊嚴 B: 適應身心開展規律 C: 拔苗助長 D: 神童優先保護E: 教育與保護相結合參考答案: ABE 此題解釋:參考答案：A,B,E。參考專家解析：中華人民*國未成年人保護法第五條規定，保護未成年人的工作，應當遵循以下原則：1尊重未成年人的人格尊嚴；2適應未成年人身心開展的規律和特點；3教育與保護相結合。39、在教學中教師要求學生是學習的主體，注意調動他們學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺的掌握科學知識，提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是_。A: 直觀性原

20、則 B: 啟發性原則 C: 循序漸進原則 D: 穩固性原則參考答案: B 此題解釋:參考答案：B。參考專家解析：啟發性原則，主要是根據教學受參加教學活動的師生關系制約這條規律確定的。一方面，學生是學習的主體教學過程歸根到底是學生的認識活動，沒有學生的自覺積極性是不行的；另一方面，學生的認識活動又是在教師的指導下進展的，需要教師的指導作用。應選B。40、以下因素屬于學習環境的設置的有_。A: 流通的空氣 B: 適宜的溫度 C: 空間*圍 D: 室內布置參考答案: ABCD 此題解釋:【答案】ABCD。專家解析：學習環境的設置首先要注意調節自然條件，如流通的空氣.適宜的溫度.明亮的光線以及和諧的色

21、彩等。其次，要設計好學習的空間，如空間*圍.室內布置.用具擺放等因素。41、歷史人物對社會的開展起加速的作用。_ 參考答案: 錯誤此題解釋:參考答案：錯。參考專家解析：歷史人物對社會開展既能起加速作用，也能起延緩作用。42、信息化教學設計的根底原則包括了以任務驅動和_作為學習和研究活動的主線。A: 操作演練 B: 演示講解 C: 問題解決 D: 合作交流參考答案: C 此題解釋:參考答案：C。43、作業分析的核心是_。A: 直觀分析 B: 作業中出現錯誤的原因 C: 作業評判 D: 作業中存在的優點參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：作業分析可用邏輯的方法進展定性分析，也可用統計的

22、方法進展定量分析。但最簡單的方法是根據表中的數據進展直觀分析，即根據經歷對表中的數據的關系進展判斷。在實際工作中這種方法具有較高的使用價值。但不管運用哪種方法進展作業分析，一定要把作業中存在的問題，尤其是科學性問題，即作業中出現錯誤的原因放在分析首位，因為這是作業分析的核心。44、在教帥的人格中冇兩個重要特征為教學打顯著影響力，1是南余劇烈和想象力的2是_。A: 說到做到 B: 敬業精神 C: 熱情和同情心 D: 重義氣講交情參考答案: B 此題解釋:【答案】B。45、個體身心開展的內在動力是學生自身的_。參考答案: 主觀能動性此題解釋:參考專家解析：主觀能動性46、以下屬于幼兒社會性開展的內

23、容的是_。A: 人際關系的建立 B: 性別行為的開展 C: 親社會行為的開展 D: 攻擊性行為的開展參考答案: ABCD 此題解釋:【答案】ABCD。47、以下各項中屬于學習障礙中的語言障礙的特點的是_。A: 不能恰當地表達自己的思想 B: 不能正確理解別人的話語 C: 朗讀困難 D: 難以與別人進展正常交流E: 語言表達能力較差參考答案: ABCDE 此題解釋:【答案】ABCDE。48、為了形成教育合力，班主任要加強與家長、任課教師和有關社會人士的聯系協作。因此，班主任應當具備的相應根本素質是_。A: 高尚的思想品德 B: 堅決的教育信念 C: 多方面的興趣和才能 D: 善于待人接物參考答案

24、: D 此題解釋:參考答案：D。49、所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數要適當超過剛好能夠回憶起來的次數。所以說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。_ 參考答案: 錯誤此題解釋:【答案】。專家解析：為了促進技能的形成，過度學習是必要的，過度學習是到達一定程度后，仍繼續學習的一種現象，適當過度學習到達150%時，效果最正確。50、先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是_。A: 成熟 B: 生長 C: 遺傳 D: 發育參考答案: C 此題解釋:參考答案：C。參考專家解析：遺傳因素是先天因素中的最重要內容。51、通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方

25、法是_ A: 實驗法B: 測驗法 C: 觀察法 D: 作品分析法參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：實驗法：通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的有規律性變化，從而提醒特定條件與心理現象之間的聯系。測驗法：根據一定的測驗工程和量表來了解兒童心理開展和水平的方法。觀察法：有目的、有方案地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現，包括其語言、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理開展規律和特征。作品分析法：通過分析兒童的作品去了解兒童的心理。應選D。52、法律沒有明文規定為犯罪行為的_ A: 般不得定罪處刑 B: 可據具體情況進展特別處理 C: 可以比照類似的條

26、文定罪處理 D: 不得定罪處刑參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：刑法第3條規定：法律沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑。故此題選D。53、學生在解答復雜應用題和作文時，在群體情境中往往不如單獨完成效果好。因為_。A: 社會助長 B: 社會抑制 C: 從眾 D: 責任擴散參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：社會抑制是指個體完成*種活動時，由于他人在場或與他人一起活動而造成行為效率降低的現象。題干中學生在解答復雜應用題和作文時，在群體情境中不如單獨完成效果好，就屬于社會抑制現象。故此題選B。54、最能表達心智技能的是_。A: 騎車 B: 跑步 C: 寫作 D: 跳舞參

27、考答案: C 此題解釋:參考答案：C。參考專家解析：心智技能也叫智力技能、認知技能，它是一種借助于內部力量調節、控制心智活動的經歷，是通過學習而形成的符合法則的心智活動方式。55、引起商品價格提高的因素是_ A: 社會勞動生產率的提高 B: 個別勞動生產率的提高 C: 紙幣的發行量減少 D: 通貨膨脹參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：四個選項中，只有通貨膨脹能引起商品價格提高。個別勞動生產率提高，會引起社會勞動生產率提髙，從而在單位時間內生產的商品數量增加，所以商品的價格會相應降低；紙幣的發行量減少，會使得紙幣升值，用更少的錢可以買到更多的商品，即商品的價格會降低。故此題答案選D

28、。56、_根據兩難故事法的實驗形成了兒童道德開展的理論。A: 皮亞杰 B: 科爾伯格 C: 杜威 D: 馬斯洛參考答案: B 此題解釋:答案B專家解析：科爾伯格根據兒童道德認知開展的階段性提出了道德兩難法，即道德兩難故事問答討論法。在道德兩難故事討論中，啟發兒童積極思考道德問題，從道德沖突中尋找正確的答案，有效地開展兒童的道德判斷力。57、對待兒童，成人要做到人不知而不慍，不亦君子乎，尊重了_ A: 學生是開展中的人 B: 學生是獨特的人 C: 學生是具有獨立意義的人 D: 學生是有創造性的人參考答案: A 此題解釋:【答案】A。專家解析：學生是開展中的人，因此很多方面還不成熟，要理解學生所犯

29、的錯誤。應選A。58、兒童只能用數手指的策略計算2+3的結果，該兒童的心智技能出于：_ A: 物質活動階段 B: 有聲言語活動階段 C: 無聲的外部言語活動階段 D: 內部言語活動階段參考答案: A 此題解釋:【答案】A。59、現代教學技術是教學的_。A: 主要手段 B: 輔助手段 C: 中心手段 D: 內在手段參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：略。60、不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開場關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情緒，這是_幼兒道德感開展的表現。A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 小學低年級參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：小

30、班兒童還不了解和熟悉行為規則，到中班開場對自己和別人的行為進展評價和體驗。61、以下哪一項不屬于教育評價中的宏觀*圍？_ A: 教育目標 B: 教育構造 C: 教育管理體制 D: 辦學條件參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：教學評價是對教學價值的判斷與評定。具體地說，教學評價是指按照一定的教學目標，運用科學可行的評價方法，對教學過程和教學成果給予價值上的判斷。它主要包括以下方面的內容：教師、學生、過程、管理和課程的評價，而辦學條件是客觀存在的，不屬于教育評價的宏觀*圍。62、提出教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的、德智體美等全面開展的社

31、會主義事業建立者和接班人的文件是_。A: 中國教育改革和開展綱要 B: 中共中央關于教育體制改革的決定 C: 關于普及小學教育假設干問題的決定 D: 關于深化教育改革全面推進素質教育的決定參考答案: D 此題解釋:【答案】D。專家解析：略。63、性格構造是由哪些特征組成的？參考答案: 答案要點性格構造的特征主要有：(1)性格的態度特征；(2)性格的情緒特征；(3)性格的意志特征；(4)性格的理智特征。64、中國互聯網信息中心(NIC)發布的第34次中國互聯網絡開展狀況統計報告顯示，截至今年6月，我國手機網民達5.27億，較2013年底增加2699萬人，手機上網使用率達83.4%，首次超過( )

32、。_ A: 臺式電腦 B: 筆記本電腦 C: 個人電腦 D: 平板電腦參考答案: C65、馬克思認為，正確的教育起源論是_。A: 生物起源論 B: 心理起源論 C: 勞動起源論 D: *起源論參考答案: C 此題解釋:參考答案：C【解析】馬克思主義唯物史觀批判了生物起源論和心理起源論否認教育的社會性的觀點，認為教育起源于人類社會的生產勞動實踐之中。人與動物最根本的區別就是人類會制造和使用工具。年長一代為了延續種族的生產、生活，有目的地把生產技能、技巧以及經歷傳授給下一代，教育就是在這種經歷傳遞中產生的。人在社會中生活，就要在共同的行為規*中行動，在長期的勞動過程中，表達意義和情感的語言產生了，

33、人類的大腦、四肢進一步開展，活動能力和協調性不斷增強。所以，勞動促進了人類的開展，也為教育的產生提供了前提條件。可以說，沒有勞動，就沒有人類社會的開展，就沒有教育。教育起源于勞動，依賴于社會生產生活實踐。66、在學習過程中設置學習目標屬于學習策略中的_ A: 認知策略 B: 元認知策略 C: 組織策略 D: 資源管理策略參考答案: B 此題解釋:【答案】B。專家解析：元認知方案是根據認知活動的特定目標，在一項認知活動之前方案各種活動，預計結果、選擇策略，想出各種解決問題的方法，并預估其有效性。元認知方案策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待答復的問題以及分析如何完成學習任務。67、在智力活

34、動中，認識和評價事物時所產生的情感體驗是_。參考答案: 理智感此題解釋:【答案】理智感68、簡述思維過程中影響問題解決的因素。參考答案: 參考專家解析：在思維過程中影響問題解決的因素有：知識表征的方式；原型啟發；遷移；定勢和功能固著；動機與情緒狀態；個性特征或人格特征。69、下述說法中不正確的選項是_ A: 教育者教的客體不是雙客體，而是一種復合個體 B: 一個完整的教育過程就是教育者如何教和教什么的過程 C: 教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是教的主體 D: 受教育者是教育過程中學的主體參考答案: B 此題解釋:參考答案：B。參考專家解析：一個完整的教育活動除

35、了包括教師如何教和教什么之外，還要考慮學生學習的學習狀態、效果等方面的問題。70、活動課程論的代表人物是_。A: 杜威 B: 夸美紐斯 C: 布魯納 D: 斯賓塞參考答案: A 此題解釋:參考答案：A。參考專家解析：杜威是活動課程論的代表人物。他提出了三中心論：兒童中心活動中心經歷中心。71、關于教學的任務，實質教育_ A: 重視實用知識的傳授，無視智力的開展 B: 重視智力開展，無視知識的傳授 C: 既強調智力開展，又重視知識傳授 D: 主*在開展智力的根底上傳授知識參考答案: A 此題解釋:答案：A【解析】實質教育論認為教學的主要任務在于傳授給學生有用的知識，至于學生的智力則無需進展特別的

36、培養和訓練；形式教育論認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數學等學科開展學生的智力，至于學科內容的實用意義則是無關緊要的。72、心理活動對一定對象的指向和集中，叫做_ A: 知覺 B: 記憶 C: 注意 D: 思維參考答案: C 此題解釋:【答案】C。專家解析：考察注意的定義。73、認為人的開展主要依靠外在的力量，諸如環境的刺激和要求，他人的影響和學校教育等，持這種觀點的教育家是_ A: 孟子 B: 荀子 C: 格賽爾 D: 威爾遜參考答案: B 此題解釋:答案B。專家解析：荀子是性惡論的代表人物，他認為人生來就是惡的，需要外在力量加以調教。孟子.格賽爾.威爾遜是內發論的

37、代表人物，認為人的開展依靠人的本性和內在力量。74、近年來，局部城市建立了嬰兒平安島，這主要是為了維護兒童_。A: 生存的權利 B: 受教育的權利 C: 受尊重的權利 D: 平安的權利參考答案: A 此題解釋:參考答案：A。參考專家解析：嬰兒平安島是兒童福利機構保護棄嬰生存權利的一次嘗試與探索。建立嬰兒平安島的目的是為防止棄嬰在野外受到不良環境侵害、延長嬰兒存活期，作為棄嬰接收設施和臨時庇護場所。故此題選A。75、屬于意義識記行為的是_ A: 小明通過閱讀成語故事記住了大量成語 B: 小明利用課間時間記住了圓周率小數點后9位數字 C: 小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 D: 小

38、明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞參考答案: A 此題解釋:參考答案：A。參考專家解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記76、學校應當把德育放首位促進學生養成良好的思想道德和行為習慣。_ 參考答案: 正確此題解釋:【答案】Y。77、_是調整教育關系的行為規*的總稱。A: 憲法 B: 教師法 C: 教育政策 D: 教育法參考答案: D 此題解釋:【出題思路】此題考察考生對教育法的地位與意義的理解。【參考答案】D【名師點睛】教育法是教育法律法規的總法，是調整教育關系的行為規*的總稱。78、智力是指人們的認識能力，其核心是_。A: 注意力 B: 觀察力 C: 思維力 D: 想象力參考答案: C 此題解釋:參

39、考答案：C。參考專家解析：思維是智力的核心成分，思維是多種學科研究的對象，而心理學主要從智力的角度研究思維。所謂智力和能力，就是指運用已有的知識與經歷，成功地解決*種問題或完成任務，且并表現出良好適應性的個性心理特征。應選C。79、世界上最早的教育專著是我國的_。參考答案: 學記此題解釋:參考專家解析：【答案】學記80、桑代克提出了第一個完整的學習理論，其中包括學習要遵循的重要原則有_ A: 準備律 B: 練習律 C: 效果律 D: 注意律參考答案: ABC 此題解釋:參考答案：ABC。參考專家解析：桑代克提出的學習原則主要有準備律、練習律和效果律。81、對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師

40、可以_。A: 要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度 B: 允許他們上半天，如午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間 C: 多批評愛哭鬧的孩子 D: 通知家長接回孩子參考答案: B 此題解釋:參考答案：B。參考專家解析：對于在幼兒園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以允許幼兒上半天上午或者是下午，其余時間可讓幼兒與其家長待在一起。然后逐漸地延長幼兒的在園時間。82、激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為_。A: 學習需要 B: 學習期待 C: 學習動機 D: 學習態度參考答案: C 此題解釋:參考答案：C。參考專家解析：此題考察學習動機的定義。83、一節好課的最根本的標準是_。A: 教學目的

41、明確 B: 教學內容正確 C: 教學方法靈活 D: 學生主體性充分發揮參考答案: D 此題解釋:【答案】D。84、兒童心理開展存在關鍵期，這一概念由( )首先提出。_ A: 皮亞杰 B: 勞倫茲 C: 桑代克 D: 班杜拉參考答案: B 此題解釋:【答案】B。解析:奧地利生態學家勞倫茲最早發現關鍵期。關鍵期是個體早期生命中一個比擬短暫的時期，在此期間，個體對*種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激則對之影響很小或沒有影響。2歲是口頭語言開展的關鍵期，4歲是形狀知覺形成的關鍵期，45歲是學習書面語言的關鍵期。85、智力超常兒童是指智商超過_的兒童。參考答案: 140 此題解釋:參考專家解析：1

42、4086、根據效勞貿易總協定的規定，屬于我國政府承諾的教育貿易效勞*疇的是_ A: 學前教育 B: 小學教育 C: 職業教育 D: 繼續教育參考答案: ACD 此題解釋:【答案】ACD。解析:我國在加人WTO時承諾開放除了義務教育、政治教育、軍事教育、警察教育和黨校教育等教育效勞次級部門的所有教育效勞。小學教育是義務教育*疇，故排除B，選擇ACD。87、對已完成義務教育不再上學的學生，相關部門要對他們進展_教育。參考答案: 職業此題解釋:【答案】職業。88、以下關于道德和品德的區別，表述正確的有_。A: 道德是倫理學、社會學研究的對象；品德是心理學、教育學研究的對象 B: 道德的開展服從于整個

43、社會的開展規律；品德的開展受個體心理開展的影響 C: 道德反映整個社會生活的要求；品德的內容只占整個社會生活的一局部 D: 道德受社會開展的制約；品德不受社會開展的制約參考答案: ABC 此題解釋:參考答案：A,B,C。參考專家解析：道德和品德都受社會開展的制約，二者的區別在于：1道德是依賴于整個社會的存在而存在的一種社會現象，而品德則是依賴于*一個體存在而存在的一種個表達象；2道德反映整個社會生活的要求它的內容全面又完整，而品德的內容只占其中一個局部；3道德的開展完全受社會開展規律的支配,而品德的形成和開展還要服從于個體的生理、心理活動的規律；4道德是倫理學與社會學研究的對象，品德則是教育學與心理學研究的對象。89、以下幾何圖形對幼兒來說最容易區分的是_。A: 正方形 B: 三角形 C: 梯形 D: 圓形參考答案: D 此題解釋:參考答案：D。參考專家解析：對幼兒來說，對不同的幾何圖形區分的難度有所不同，由易到難的順序是