1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 德孝文化的演講稿 德孝文化的演講稿 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，鞏固語言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，畢竟應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是我為大家收集的德孝文化的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 德孝文化的演講稿1 敬愛的各位領導，愛戴的摯友們： 你們好，我是王壇鎮中學一名普普遍通的學子，今天分外榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的進展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然蛻變成了一種文化，這種文化已經深深地扎根在每一塊彌漫希望的田野里，播灑在我們

2、每一座綠水環繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝至親的孝文化！ 從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌的遠見；孝是沉香不怕艱苦險阻，擯棄萬難確定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照管癱瘓婆婆的執著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！ 有人說，你可以不用做一個告成的人，但是你至少要做一個孝順的人。確實，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向告成的第一站。請想一想是誰用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蓋風雨

3、的天空？是誰贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實現理想的士氣？是誰用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們宏偉的父母。當我們逐漸長大，已不再需要父母的扶攙的時候，我們怎能忘卻那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘卻那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘卻那曾經偉岸，如今卻逐步衰弱的背影？怎能忘卻那因日復一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼？ 落葉在空中旋轉，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更理應是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更理應把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句順耳入耳的言語都要重要的多！那么，

4、現在就讓我代表王壇中學的學子們，向培育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“感謝鞠躬 鼓舜王之操，續先輩之德！愛戴的摯友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。感謝，我的演講完了。 德孝文化的演講稿2 敬愛的各位領導： 大家好！ 我是前曹鎮衛生院一名職工。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨。而又榮幸的演講臺。面對著德孝這神圣的字眼。和臺下。德孝表率的楷模，我清楚熟悉到了自己在忙繁忙碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了。人世間最為名貴的東西。 山感恩地，方其成高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥。方成其。壯闊；世間萬物莫不存感恩于心。落葉。歸

5、于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩；白云飄浮在藍天，點綴著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。由于感恩，世界才變的豐富多彩；由于感恩，親情才變得真摯；由于感恩，才會有。愛崗敬業的責任；由于感恩，我們才。明白了生活的真諦。 胸懷感恩，感恩于。給了我們生命，哺育。我們成長的父母，生命源。自你們的用心呵護，成長源自。您們的含辛茹苦，幸福來自。您們的愛心傾注。由于感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望。只是一個托詞，別讓“樹欲。靜而風不止，子欲孝。而親不待又一次演繹成一幕幕人間可惜。 胸懷感恩，感恩于給我教化，教我們學識的老師，感恩給了。我友愛和情義的好友，使我

6、的人生不再寂寞，感恩。于執子之手，與子偕老的愛人，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我激勵和扶助。促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向人生歷程。 感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。 施人慎勿念，受施慎勿忘。是感恩的根本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報。是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為彌漫愛意的行動。感恩的心態變更著我們的態度、變更著我們的習慣、變更著我們的人生。 胸懷感恩，感恩賦予了。我們一個好的工作崗位，讓我們在繁忙的人生追趕中，有了一個表示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，

7、對事業的忠誠。每個人的一生。和崗位密不成分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛夢想、閃亮青春的塔基。 小時起，渴望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中。就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教化：你們即將踏入社會，步入工作崗位。 今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷喜歡，我的才能不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。 在德孝文化活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，堅韌樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。 ?弟子規?里有一句話是，“愛戴我孝何難親憎我孝方賢，我想只要我們把我們身邊的人當成自己的親人一樣對付，小

8、小的一點委屈，又算什么呢？這不就是盡忠的表現嗎？而自己踏踏實實做人、明明白白做事，感恩親人，讓父母放心、歡心，不也是當今社會盡孝的一種方式嗎？ 我雖然是一個男子漢，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我。詞不達意，可能我不是一個德孝的兒子，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心。將和奉獻永遠聯系在一起。 感謝大家！ 德孝文化的演講稿3 敬愛的各位領導： 大家好！ 我是前曹鎮衛生院一名職工。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨。而又榮幸的演講臺。面對著德孝這神圣的字眼和臺下。德孝表率的楷模，我清楚熟悉到了自己在忙繁忙碌的。平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了。人世間最為名貴的

9、東西。 山感恩地，方其成高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥。方成其。壯闊；世間萬物莫不存感恩于心。落葉。歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩；白云飄浮在藍天，點綴著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。由于感恩，世界才變的豐富多彩；由于感恩，親情才變得真摯；由于感恩，才會有。愛崗敬業的責任；由于感恩，我們才。明白了生活的真諦。 胸懷感恩，感恩于。給了我們生命，哺育。我們成長的父母，生命源自你們的用心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。由于感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望。只是一個托詞，別讓“樹欲。靜而風不止，子欲孝。而親不待又一次

10、演繹成一幕幕人間可惜。 胸懷感恩，感恩于給我教化，教我們學識的老師，感恩給了。我友愛和情義的好友，使我的人生不再寂寞，感恩于執子之手，與子偕老的愛人，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我激勵和扶助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向人生歷程。 感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。 施人慎勿念，受施慎勿忘。是感恩的根本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報。是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為彌漫愛意的行動。感恩的心態變更著我們的態度、變更著我們的習慣、變更著我們的人生。 胸懷感恩，感恩賦予了。我們一個好的工作崗位

11、，讓我們在繁忙的人生追趕中，有了一個表示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。每個人的一生。和崗位密不成分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛夢想、閃亮青春的塔基。 小時起，渴望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中。就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教化：你們即將踏入社會，步入工作崗位。 今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷喜歡，我的才能不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。 在德孝文化活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，堅韌樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。 ?弟子

12、規?里有一句話是，“愛戴我孝何難親憎我孝方賢，我想只要我們把我們身邊的人當成自己的親人一樣對付，小小的一點委屈，又算什么呢？這不就是盡忠的表現嗎？而自己踏踏實實做人、明明白白做事，感恩親人，讓父母放心、歡心，不也是當今社會盡孝的一種方式嗎？ 我雖然是一個男子漢，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我。詞不達意，可能我不是一個德孝的兒子，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心將和奉獻永遠聯系在一起。 感謝大家！ 德孝文化的演講稿4 敬愛的各位領導： 大家好！ 我是環保局的曉英。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨而又榮幸的演講臺。此時此刻我的心沖動而又驕傲，由于我擁有一個機遇做“

13、爭當德孝好青年的演講。面對著德孝這神圣的字眼和臺下德孝表率的楷模，我清楚熟悉到了自己在忙繁忙碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了人世間最為名貴的東西。 山感恩地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥方成其壯闊；世間萬物莫不存感恩于心。落葉歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩；白云飄浮在藍天，點綴著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。由于感恩，世界才變的豐富多彩；由于感恩，親情才變得真摯；由于感恩，才會有愛崗敬業的責任；由于感恩，我們才明白了生活的真諦。小時候聽評書?岳飛傳?，我第一次觸及到“精忠報國，忠孝難全的字眼，但那個時候懵懂的我，并不甚明白這其中的含義。逐

14、漸求學路，拳拳父母心，遠嫁他鄉，山高水長，在數千個晝夜痛徹骨髓的鄉愁中我才逐漸明白了這其中的道理。 胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的用心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。由于感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望只是一個托詞，別讓“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在又一次演繹成一幕幕人間可惜的悲劇。 胸懷感恩，感恩于給我教化，教我學識的老師，感恩于給了我友愛和情義的好友，使我的人生不再寂寞，感恩于執子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我激勵和扶助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又

15、一個的人生歷程。 感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的根本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為彌漫愛意的行動。感恩的心態變更著我們的態度、變更著我們的習慣、變更著我們的人生。胸懷感恩，感恩賦予了我們一個好的工作崗位，讓我們在繁忙的人生追趕中，有了一個表示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。 每個人的一生和崗位密不成分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛夢想、閃亮青春的塔基。

16、小時起，渴望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教化：你們即將踏入社會，步入工作崗位。 今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷喜歡，我的才能不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。 我不是詩人，不會用美麗的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不會用深邃的思想來斟酌我的價值；我不是歌手，不會用入耳的歌喉來頌詠我的崗位，但作為一個普普遍通的工，我深深的知道，在平凡的崗位上，可能只能創造普遍的價值，但是，多數個普遍能成就分外，多數個平凡能成就宏偉。 在德孝文化進機關的活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，堅韌樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向

17、前扎實的推進。 不思量，自難忘，多少個日子里我們起早貪黑，忙前忙后。不思量，自難忘，多數個節假日里，我放棄了和家人聚合的機遇，而是在單位加班加點，堅守崗位。 我是在辦公室工作，主要從事環境信訪的接待，多年來，我本人嚴格按照：當天接案、當天轉辦、當天查處、當天反應的要求。實時接報，實時轉辦，沒有一件遺漏，做到了渠道暢通、接收實時、轉辦急速、材料模范。 我們確立了服務于民的崗位目標責任，打出了“一張笑臉相迎，一杯熱茶相待，一張名片相送的服務品牌，為的就是解群眾之難。我們把群眾當成自己的衣食父母，解決好群眾的事情，就是對父母交出的一份合意的答卷。 有一次，我接到一個舉報電話。舉報人剛說幾句，態度就變得極端起來，后來就蛻變成了吼罵，我強忍著，細心的和氣的解釋，可他還是大罵了我。可能這位舉報人被污染困擾已久，可能他對我們環保部門工作產生了偏見。我努力的壓服自己，我想，老百姓罵我們，說明我們的工作還有差距，說明我們的接待還有缺陷。 ?弟子規?里有一句話是，“愛戴我孝何難親憎我孝方賢，我想只要我們把人民群眾當成自己的父母一樣對付，小小的一點委屈，又算什么呢？ 想到這里，我不再和他理論，而是悄悄的、認