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1、第 第 頁初中生教育心得中學生教育心得 1、著重發揮家庭的教育功能 教育子女的責任，要由父母共同承受，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承受教育責任制造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬大權;只有在父母共同承受教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。 2、多給孩子一些表揚和鼓舞 多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于加強父母對孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會看到孩子別出心裁的優點和優點，看到她的一點點進步，確定她，堅持鼓舞她，耐煩引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚

2、光大，這一點是很須要的。 3、加強與班主任及老師的溝通和聯系 主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學時就向班主任重點說明：孩子膽小、誠實，請老師予以關照。之后，常常向班主任及老師了解狀況，堅持每天看一看練習本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任實時溝通。衡量一個老師的技能不單單是她的教學質量，更應當看她是如何教育孩子做人及與同學和家長的溝通方式。孩子是否能順當成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及老師的培育，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個伙伴。在這方面，作為家長感到非常欣

3、慰。 4、著重與孩子日常溝通，援助孩子克服缺點 我們特別著重與孩子的溝通，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯馬虎大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有很多馬虎大意的錯誤，有意請她當老師批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減削了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想方法培育她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。 5、不要輕易對孩子發火 我們覺得，常常對孩子發火。會涌現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會由于她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發火，她就會報喜不報憂，

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