1、第八單元和是8的加法和8減幾授課內容：得數是8的加法和8減幾，課本第5859頁的例7、“試一試”和“想一想做做”第16題。授課目的：1讓學生在詳盡的情境中學會得數是8的加法和8減幾，初步認識一幅圖一般可以寫出兩道加法和兩道減法，并能口算得數是8的加法和相應的減法。2讓學生經歷看圖寫出四道算式的過程，初步感知領悟加減法之間的相互聯系，培養初步的比較和判斷推理能力。3感覺數學與平常生活的聯系，漸漸發展數學思慮的能力和解決簡單實責問題的能力。授課重點：得數是8的加法和8減幾的計算。授課難點：可以依照圖列出4個相應的算式并理解加減法之間的關系。授課具準備：媒體課件、08的數字卡片。授課過程：一、創立情

2、境，導入新課發言：小朋友們，在夏天里你們最喜歡干什么?(游泳)每次游泳時，你有沒有發現或想到這里面的數學問題呢?今天，我們一起再到游泳池邊去看一看。(多媒體顯現游泳池圖)二、研究新知，落實目標1引導列示。（1）圖上的小朋友在干什么？可以分成哪兩個部分呢？他們一共多少人？交流觀察結果：池里有5個小朋友，池邊有3個小朋友，一共有8個小朋友。提問：你能依照這幅圖列出兩道加法算式嗎？教師先引導學生用手勢表示題意，直觀地理解加法含義。學生列式后，再板書：5+3=8、3+5=8。（2）引導：剛剛我們用加法計算出一共有8個小朋友在游泳?，F在老師提一個問題：有8個小朋友在游泳，池里有5個，池邊有幾個？學生談論

3、后，教師板書8-5=3，同時要修業生再次用手勢表示題意，牢固減法含義。算式中的8表示什么？-5表示什么？3表示什么？追問：你還列出不同樣的減法算式嗎？你是怎樣想的？學生列式并板書：8-3=5。指出：看這幅圖可以列出兩道加法和兩道減法算式，這四道算式也是有聯系的算式。這兩道加法算式的得數都是多少？今天我們學習的就是得數是8的加法和8減幾（板書課題）。1請小朋友再一起讀一讀這四道算式。感悟算式和算法。提問：這四道算式你能說說分別表示什么意思嗎？追問：想一想，算這兩道加法算式的得數可以怎樣想？減法算式呢？指出：可以依照8的分與合，這里的加法可以想5和3合成8，算出得數；減法可以想8可以分成3和5，算

4、出得數。3.感覺聯系。提問：依照這幅圖寫出的加法和減法算式有幾道？你能依照5+3=8直接說出別的的哪幾道算式？指出：小朋友依照5+3=8能想到別的三道算式，知道了四道算式之間的聯系。由于四道算式是有聯系的，所以除了用8的分與合來算得數，還可以依照5+3=8想到3+5=8，和減法的8-3等于5,8-5等于3。三、牢固新知“試一試”（1）看圖寫算式出示白兔拔蘿卜圖，讓學生看圖，想一想從圖中知道了什么？你能列出幾道加減算式嗎？（指名說算式）學生在課本上列出算式并口算。交流算式，教師板書。2）認識含義和交流算法。提問：兩道加法算式表示圖里什么意思？兩道減法算式呢？你是怎樣口算得數的？有不同樣想法嗎？指

5、出：口算時，可以想8的分與合，還可以依照一道算式的得數，想出有聯系的其余三道算式的得數。2完成“想一想做做”第1題。讓學生看圖說說圖里的意思。學生獨立填寫算式和得數。提問：你能說說兩道加法算式表示什么意思？兩道減法算式呢？3完成“想一想做做”第2題。學生獨立看圖列示。全班交流算式和含義。提問：為什么這幅圖只列了兩道算式呢？4完成“想一想做做”第3題看，我們的朋友小熊來了，給我們帶來一道式子。請小朋友們拿出08的數字卡片（兩張卡片4），哪兩個數相加得8，你就把這兩張擺在一起。同桌之間檢查擺的結果。2交流擺的結果，教師按序次擺出來并讓學生校訂。讓學生依次看著黑板上的每組數說出兩道不同樣的加法算式。

6、5完成“想一想做做”第4題說明題意，學生口算得數，填寫在里。引導：你能從8減1開始按序次說一說8減幾的所有算式嗎？6完成“想一想做做”第6題誰能來說說這道題是什么意思嗎？引導：把這8只蝴蝶分成兩個部分，可以怎樣分呢?依照你的分法你能寫出哪些加和減法算式？交流各人寫的算式，并說說是怎樣看圖想到的。引導學生有序地整理這些算式。四、全課總結今天這節課你學到了什么？還有什么問題想提出來嗎？勤奮能產生奇景，皮爾卡丹的奮斗史就說了然這個道理。皮爾卡丹從小就對服飾感興趣，即即是在最貧困的時候。他的父親一個貧困的意大利農民帶著妻子和7個孩子流浪失所去法國的圣萊第昂生活時，他才剛滿兩歲。他是被母親用一塊藍被單裹

7、著走開家鄉的。他生活在每天都要為吃飯與穿衣的事而憂慮的家庭里，卻恰好對各式各樣的服飾感興趣。童年的時候，他喜歡在街上游逛，時裝店里多姿多彩的時裝經常使他流連忘返。他的耳邊經常傳來這樣的訓誡和嘲諷：“滾開，窮鬼!你也來看時裝？”但是，一個夢想卻在他幼小的心中升騰：“今后，我也能做各樣各樣的時裝，做出許好多多美麗的時裝?！蹦钪袑W的時候，由于貧困和年邁多病，皮爾卡丹的父親母親再也無法供他上學了。皮爾卡丹不得不從中學休學去做工，他的選擇是去裁縫店當小學徒。他的夢想，他的天才，他的勤奮，使皮爾卡丹的技藝很快就高出了師傅。他經常別出心裁地設計出一些奇特的服飾，很受當地小姐的喜歡，經常有人找上門來請他設計時

8、裝。他不但白天當裁縫，搞設計，夜晚還到一個業余劇團當演員，以便于更好地觀摩和研究各樣奇異高雅、絢爛多彩的舞臺服飾，這對他未來的設計風格產生了深遠的影響。這時候的皮爾卡丹，在當地已小有名氣。但是，他清楚地知道自己想要的是什么。他其實不是想當一名制衣匠，他的夢想是當一個“時裝設計大師”。他下信心要去世界時裝藝術的中心巴黎闖蕩一番。但是，初闖巴黎的試一試卻失敗了。當時正是第二次世界大戰方才拉開序幕的時候，巴黎烏云密布，所有的時裝店都關了門。皮爾卡丹隨著避難的人流，從巴黎流浪到一個小城市里，幾經周折，總算找到一家服飾店平定下來。幾年今后，他又成了這家裁縫店里最優異的裁縫。生計有了著落，但皮爾卡丹卻越來

9、越煩憂，他感覺在這里呆得越久，離巴黎就越來越遠。他不寧愿自己的夢想變得越來越迷惑。有一天，他遇到一位同樣因戰爭流浪至此的貴婦人。貴婦人對他身上高雅奇怪的服飾很感興趣，聽聞這是他自己設計制作的，她更是十分驚訝?？ǖは蛩V說了自己的煩憂和夢想，貴婦人不由得惋惜地說：“孩子，你必然會成為百萬富豪，這是命中注定的?！边@預知更激起了他心中壓迫已久的激情和夢想。皮爾卡丹帶著貴婦人供應的地址，再次抵達了巴黎城。他按那貴婦人供應的地址找到了巴黎愛麗舍宮對面街上的女式服飾店，這是一家專為大劇院設計縫制服飾的頗有名氣的服飾店。憑著他高妙的技術和對舞臺服飾的獨到的見解，老板絕不遲疑地收下了他。在那處，皮爾卡丹專注于

10、自己的工作中，對高級服飾的制作有了更成熟的經驗。服飾店開始為法國先鋒派設計服飾，皮爾卡丹參加了此次設計制作。他為角色設計的一套刺繡絨服飾使角色在電影中大放光彩，也使皮爾卡丹一舉成名，成了巴黎服飾界引人凝視的新星。今后今后，皮爾卡丹開始不停地激勵自己去追趕和實現自己的夢想。他曾為當地最負盛名的時裝大師夏帕瑞當過助手，也曾為被尊為時裝界領袖的迪奧當過助手。終于，在1949年，他以自己多年的儲存，為自己辦起了一家小公司。4年后，他的第一家服飾店正式開張了。皮爾卡丹不但要圓自己的夢，而且要使這個夢想日益圓滿，在他的生命中日益放射出醒目的光彩。他要以不停的創新，不停的別出心裁來確立他作為一個最成功的時裝

11、設計大師的地位。他設計的時裝千姿百態、色彩鮮亮，充滿浪漫情調，很合巴黎人的口味，再加上配有音樂伴奏的時裝表演，使他的時裝更富饒魅力。他不失時機地提出了“時裝一般化”的口號，把設計重點放在一般花銷者身上，讓更多的人買得起穿得起。這個口號成了巴黎時裝界的一個歷史性的打破。皮爾卡丹紛至沓來地推出風格高雅、質地適當、價廉物美的時裝，深受中產階級婦女的歡迎。這使他的時裝店每天門庭若市。英勇的犯上作亂的創舉，致使了法國保守的時裝界同行的攻擊，但皮爾卡丹卻獨斷獨行，連續進行他的“時裝革命”。他說：“我已被人罵慣了。我的每一次創新被人抨擊得傷痕累累。但是那些罵我的人，接著就會去做我做過的東西?！狈▏鴷r裝向來就

12、是女性的一統天下，皮爾卡丹卻推出了色彩明快、線條簡潔、雕塑感強的男性服飾，又一次在巴黎引起驚動。他設計的系列童裝更是荒謬離奇，極富于想象力，進而迅速地占有了歐洲市場。皮爾卡丹愉悅地說：“我曾立下誓詞，等我創業今后，我的服飾不但可以穿在溫莎公爵身上，而同時連他的門房也有能力購買?！彼拇_實現了他的夢想。皮爾卡丹在經營上也是新招迭出，令人目不暇接。他全力以赴地在全球拓展他的品牌和他的商業帝國的國土。他的成功之夢憂如永無止境這故事，應該能給我們太多太多的一個期望成功的人，當他將自己最初的夢想化作強烈的欲望的時候，當他進而將這種夢想和欲望轉變成生命中無法或缺的心理動力，并在心靈深處形成一種無時不在的自

13、我激勵體系的時候，它所產生的偉大力量，無論你用什么樣的語言去形容都不為過。人生的長卷在向遠方睜開，無論你是傷春悲秋，還是沉迷不舍，都阻擋不了它前行的腳步。獨自走在路上，看沿途的風景，經歷讓我們學會了欣賞，學會了感恩，學會了現實和自持，也學會了刪繁就簡，平穩生活。感謝所有的相遇和分別，就像歲月刻在心底的紋路，也曾傷感過，悲傷過，但留下更多是溫暖。季節的轉角處，覓一處靜好，將心?？?，指上的歲月，靜默不語，心上的陽光，與愛同在。流年，安之若素；記憶，溫暖而綿長。若人生是一場旅行，那么無論繁華與落寂，都是過眼煙云，留下的是看風景的心情，有時，讓我們念念不忘的，也可是可是經過的風景。盈一份灑脫，看人間冷

14、暖，用素心素筆，寫下暖意的詩行，眉間心上，是過盡千帆的平穩。樸素相依的日子，牽起一雙不離不棄的手，把如影隨行的掛念，寫進歲月的素箋，心在懂得處，愛在回眸的距離，笑容的明亮，即是這一季最幸福的點綴。人生其實有好多種沉著奇異的活法，可是我們過分計較，誰能數載春風長在？誰能將春花秋月盡覽？若生命是一幅畫，最重要的不是濃墨重彩，而是那一筆留白。有些故事的結局，或悲或喜，早有定數，經脈中那從前的繁華，終會成為過往。過盡千帆，浮沉無我，簡單才是人生的真味道。簡單是一種人生境地，是一種自然的顯露，是繁華過后的領悟，是刪繁就簡的一種人生態度。人生在世，總會染上人情世故，沾上人間煙火，簡單可以遠離塵污，凈化心靈

15、，積淀浮華，回歸生命本真，還心靈一片寧靜，給生活一份沉著。人本塵埃，多欲生煩憂，執著會負累，無憂即是凈土。用簡單的心境，對待復雜的人生，方能淡看得失，沉著入世，瀟灑自如，撥開迷霧，擁抱晴天。心變得簡單了，世界也就簡單了，快樂便會生成。學會簡單可以擺脫世事吵鬧，任潮起潮落，世事打擾，我自平穩。簡單兩個字，滲著智慧，透著靜好，是清水滌心的純凈；是心素如簡的淡泊；是隨遇而安的人生態度，不以物喜，不以己悲，簡單似禪。生活，就是在日復一日的奔忙中平凡；在粗茶淡飯中生香；在曲折挫折中歷練；在百味雜陳中安暖。若生命是一場旅途，有既定的路線，也有特定的美麗，重要的是看風景的心情，最美的不在終點，而在沿途的芬芳

16、，無論順境或困境，都是歲月的一種恩賜，所有的傷痛，都是通往幸福的必經之路；從前的悲喜，都會隨著時間的流逝，學會和過往溫柔擁抱，領會歲月的靜好，品嘗一杯茶的清香；一只曲子的優美，用微笑去采納生活中的不如意，用感恩的心為自己儲蓄幸福，讓日子在快樂中流淌，最美的即是歷經風霜雪雨后的微笑。人生的路，可以是筆直的大路，也會有縱橫交叉的小路；會經歷風霜雪雨，也會有驕陽當空；會相遇一朵花的絢爛，也會有滿眼枯黃的凋謝；會有細水長流的陪伴，也會有情隨事遷的薄涼；會有萍水相遇的欣喜，也會有不得不告別的風景；會有曲曲折折的阻擋，也會有峰回路轉的轉機；會有世事紛擾的迷惑，也會有對未來的神往與展望。穿越世俗繁華的彼岸，

17、尋一個擱淺遺憾的沙灘，所有的經歷，都是歲月釀成的一壇酒，何必傷感于一朵花的凋謝，何必悲憫于落紅的無情，只要珍惜過，就該對著陽光微笑，經歷了繁華與落寂，走過聚散依依的旅途，到最后可以支撐起內心的，只有自己，只要有隨遇而安的心境，再遙遠的路，也會走的平定沉著。站在季節之外，心于明亮處，擁一米陽光，攬一份暖意，讓思路靜靜的在歲月中彷徨，聆聽歲月溫柔的夢話，感知靜謐的純凈與通透。一份清淺，飛舞于指尖；淡淡的花香，在心中繚繞，盡興享受生命所賜予我們的美好。人生有好多驛站，只要內心是沉寂的，無論是站在紅塵外，靜賞繁華，還是在世間煙火中，百味嘗盡，都會多了一份淡定與沉著。世間間的所有，來了暢懷擁抱，走了揮手作別，只要心中有愛，看一場煙花的絢爛，或守一段細水長流的平凡，皆是美好。向來相信，有多少愛，就會