1、部編版四級上冊語文末知識點復及答案全面班級：_姓名：_選填1. 選關詞填。可是又 只要就 但既也1.我可以忍受各種痛苦，（_）絕不會承認錯誤。2.他（_）不能動彈，（_）不能睡覺。3 白天，他的肝臟被吃光了，（_）一到晚上，肝臟（_）重新長了出 來。4.（_）你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。2. 選填。倒影倒映掩映1湖心的三個小島（_）在綠樹叢中。2明凈的湖水晃動著綠島和白云的（_，仿佛仙境一般。 3岸邊的華燈（_）在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。精彩精美4景德鎮（_）的陶瓷在世界上很有名。5在校運會上，班長代表全班同學做了（_發言。 3. 選填。欺負欺騙1鵝要是憑這點來（_）人

2、，我們可不答應。2狡猾的狐貍又一次（_）了烏鴉，讓它嘴里的肉掉在了地上。趕快飛快3時間不早了，我們（_）走吧。1 / 4他（_）地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。因為所以雖然但不是而是5（_）我不敢騎在牛背上，（_我敢用手去摸牛背背。6或許明天飛過這條路線的，（_）老鳥，）小鳥了。7（_）所有時間里的事物都永遠不會回來了，）我們要珍惜時 間。4. 選填。嚴格嚴厲嚴肅嚴峻1今天開會時他的表情很（_）。2昨天放學回家很晚，爸爸（_）地批評了我一頓。 3老師對我們的要求很（_）。4大家要禁受住（_）的考驗。劇烈猛烈強烈熱烈5敵人的炮火（_）地射向我軍陣地。6突然，那魚竿（_）地抖動了一下，定有大家伙

3、上鉤了。7夏天的中午，（_）的陽光像火似的烤著大地。8他做的報告太精彩了，全場爆發出了（_的掌聲。5. 選正的語空A 領頭羊 B百靈鳥 C老黃牛 D應聲蟲1這位民歌手歌聲動聽，真是（_啊！2他在工作上任勞任怨，幾十年如一日，簡直就是（）。3有了班長這個（_），我們班每周都被評為文明班級。4妹妹是個（_），姐姐說什么她就跟著說什么。拼詞6. 看音寫語 y l tio p to o2 / wn zho ynzhn j yn ji7. 看音寫語ji yng m jn yn jng yn hto tuyng xing xing gun gi 8. 看音寫語fn wi cn ln d jun l l y

4、 j j yun yng jq 9. 看音寫語 bi gun zhung zrnxn ch z bi n mo 3 / 10. 看音詞mng jng ji dng wi ti su k chng f h x n zh mng zh xng正讀選選11. 給列點字擇確讀打。屹立（ y） 人聲鼎沸（ d） 崩裂（n bn） 避開（b ） 敏銳（lu ru 系著（j x）12. 給列點字擇確讀打。潑剌聲（ l ） 風俗（sh ） 躍出（yu 濕漉漉（l l） 家雀兒（ qio ） 駐地（zhyu ）z）13. 畫加字正讀。1旋（n xun）風飛快地旋xun xun）轉，卷起了地上的葉子。2看她興（

5、x）奮的樣子，肯定是遇到了高興x ng ）的事兒。3銀行提（ ）醒大家，不法分子可能會提（ ）取指紋造假，大家要有所提（t ）防。4為了祖的寶藏（zn ）不被敵人搶走，藏 cng）族同胞們把它 們藏（z cng了起來。14. 在點的確音面“”田埂（n ng） 運載（i zi） 閃爍（shu 傳說（chun zhun） 傳記（chun zhun） 作業（zu4 / lzu） 抵抗（ng ） 鳥卵（lun n 填寫（tin15. 給點字擇確讀，用標來彎曲（q q） 撇（pi pi）嘴 寧（ ）可ti）骨髓（su 笨拙（zhu zhu） 唉（i i形字16. 辨組。）聲嘆氣秀（_）繡（_）膝（_）漆

6、（_）蔬（_）疏（_）籍（_）藉（_）17. 請下形字詞駕（_） 幻（_） 賴（_） 核（_） 控（_） 架（_） 幼（_） 懶（_） 孩（_） 腔（_）18. 比比再詞厭（_） 戒（_） 啼（_） 掘（_） 孵（_） 慶（_） 成（_） 蹄（_） 倔（_） 浮（_）19. 火金，字詞梅（_） 肥（_） 稀（_） 籬（_ 每（_） 把（_） 希（_） 離（_20. 比比組。跪（_） 摸（_） 概（_） 脫（_ 脆（_） 模（_） 既（_） 蛻（_句訓21. 按求句。5 / （1）你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。（縮句） _（2）小人魚只得承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為雙重否定

7、 句）_（3）兩雙鞋，像四只雞窩。兩只鞋，像兩對鳥。（用關聯詞合為一句話） _（4）小英雄雨來這篇文章的作者是管樺寫的。（修改病向） _22. 按求寫子1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫） _2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句） _3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句） _4.我們要端正學習目的，明確學習態度。（修改病句） _23. 按求句。1“不會。”我只好照實說。（改為雙重否定句） _2我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句） _3我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關聯詞合成一句話） _24. 句小地6 / 1.勇敢的普羅米修斯為人

8、間送來了火種。（改成設問句） _。2.你無意間傷害了別人。你應該向人家道歉。（用關聯詞連成一句話） _。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉 述句）_。4.在橫線上續寫帶有動作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。小天獲得了朗讀比賽一等獎，他拿著獎狀高興地_ 25. 按求句。1青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句） _2雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為轉述句） _3雨來一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_一邊_一邊_4他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡潔） _閱理26. 閱短后答題放風箏的孩子陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我

9、無意地向天空望了一 眼，忽然我的視野中多了一樣東西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看 清了原來是一只粉紅色的風箏，拖著長長的尾巴啊！這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更有詩 情畫意了。放風箏的孩子出現了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大7 / 眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他 一邊奔跑一邊高聲喊著_風箏飛起來了_風箏飛起來了_風箏翱（）翔于藍 藍的天空之中_牽動著我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那風箏卻忽然向下墜去。遠處，那孩子正 慢慢地拉回風箏線，風箏落地了，孩子呆呆地站著，看著前面的一畦菜苗。天空又靜了，連云兒也好

10、像不高興地徘（）徊（hui）著。真可惜，這 醉人的景色，瞬間便消逝了。風箏在菜畦旁躺著，孩子卻跑了一會兒，那孩子又出現在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手 中拿著菜苗，來到風箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽 上，噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移了幾棵給補上。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚， 天空變得越發美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了1如果你不會讀“那風箏卻忽然向下墜去”中的“墜”字，可以用查 字法查字典。“墜”字在字典中有四種解釋：落；垂在下面；因分量重 而下垂；垂在下面的東西。這句話中應選第_種解釋。2給第三自然段后半部分缺少標點

11、的地方加上標點符號。他一邊奔跑一邊高聲喊著_風箏飛起來了風箏飛起來了 _風箏翱（o）翔于藍藍的天空之中_牽動著我的心_ 3從短文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：更加_ 反義詞：出現_4仔細閱讀短文，想一想放風箏的孩子具有怎樣的性格、特點或品質，然后在 橫線上填上恰當的詞語。_的孩子 _的孩子 _ 孩子5為什么作者最后覺得天空變得越發美了？_27. 課閱。大自然的色彩是迷人的。紅的花綠的葉,湛藍的天空,蔚藍的海洋都是一8 / 幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍的, 樹是綠的?而當夜幕降臨后,不管是遠山還是近樹都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽

12、光是復色光它的可見光部分由紅、 橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光而吸 收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如紅蘋果只 反射紅光,看上去就是紅的;雪對陽光是全反射哪一種也不吸收,因此是白色。 所謂黑色,其實是將七種光全部吸收。當這七種光既不被物體反射也不被物體 吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就是透明的。天空所以呈現藍色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍色光的波長很 短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒反射和折射因此我們 看見的天空是藍的。日落以后,物體沒有陽光可反射大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。 1文中畫“ ”的

13、句子運用了_的修辭手法其作用是_。2第 2 段畫“ ”句子運用了_的說明方法。3天空呈現藍色的原因是什么?_4給本文選一個恰當的題目:( )。A大自然色彩的奧秘B天空為何呈現藍色C太陽光的奧秘D大自然28. 課閱天窗（節選）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃 電一暼；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想 象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象 銳利起來！晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地9 / 河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候小小的天窗又是你唯 一的慰藉！1選文第一

14、自然段寫孩子們透過天窗看到的_、_，想象到它們 怎樣猛厲地掃蕩了這世界。2選文第二自然段描寫的是_時候的生活場景。3判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關在地洞似的屋子里的孩子們只 有通過天窗才能體會、想象外面的世界。（_（2）文中加點的“這時候”指的是下雨被關進屋子里的時候。（_ 4為什么說“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”？ _29. 閱理。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音

15、。拐過一個山彎，只見四 周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的 水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直 下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們 來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下 這難得的畫面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落， 便化作無數水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮， 如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落 地，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。 嗬，怪不得叫千尺珍

16、珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那 隆隆的瀑布聲中。10 / 1本文是按（ ）順序來寫的。A時間順序 B高低順序 C游覽順序 2以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。 A聲音大 B景色美 C鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_）。下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。 （3）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。 見我們來臨，幾只形似仙

17、鶴的黑鸛展翅騰飛。3為什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中畫出來。4用波浪線畫出比喻句，這一句把5短文最后一段表達了作者怎樣的感情？比作 。_作30. 寫天。生命是可貴的，更是值得敬畏的。不管是天上的飛鳥，還是地上的野花，它們 都有值得我們敬畏的地方。請以“假如我是一株小草”為題，把對生命的理解 寫出來。不少于 400 字。題目自擬。 _11 / _31. 習表。下面兩個題目,請任選一題一、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱 憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長 故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、 寫

18、一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數 個左右。 二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的要求：1、請把題目補充完整。2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。3、字數 400 個左右 _12 / _32. 習表。生活中一定會有你喜歡的小動物，寫喜歡的動物，寫出動物特點注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。要做到有具體內容， 詳略得當，不少于 400 字。 _13 / _答1、但既也可是又只要2、（1）掩映（2）倒影（3）倒映（4）精美（）精彩3、欺負 欺騙 趕快 飛快 雖然 但 不是 而是 所以4、嚴肅 嚴厲 嚴格 嚴峻 猛烈 劇烈 強烈 熱烈 5、B

19、 C A D6、昂首 屹立 跳躍 葡萄 淘寶 豆 按照 蚊蠅 證據 研究7、僵硬 奧秘 均勻 敬佩 掩護 逃脫 英雄 胸懷 灌溉 淹沒 8、范圍 燦爛 杜鵑 努力 陸地 移動 聚集 源頭 氣勢9、潰敗 灌溉 莊稼 滋潤 訓斥 砸鍋 悲慘 茂盛10猛獸 敬佩 堅定 違抗 鐵環 鎖孔 懲罰 狠心 著名 執行因為擁擠11 nbnb ru j12l s l zh131xun x ng xng3t t zng zng cng 14ng zi shu zhun zu kng lu tin15qpi nng zhu i14 / 16、優秀 膝蓋 蔬菜 書籍 繡花 油漆 稀疏 慰藉 、駕車 幻想 依賴 棗核

20、控制 木架 幼兒 懶惰 孩子 腔調 、討厭 八戒 啼叫 挖掘 孵化 慶祝 完成 馬蹄 倔強 漂浮19、梅子 肥胖 稀少 籬笆 每天 把門 希望 離開20、跪下 撫摸 大概 推脫 清脆 模型 既然 蛻皮21 、你伸出頭來，仰起了臉 小人魚不得不承認，她還從來沒有見過比這 更美的容貌。 兩雙鞋，既像四只雞窩，又像兩對鳥。 小英雄雨來 這篇文章的作者是管樺。22 、砂石敲打門窗。 自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如 果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學習目的，端正 學習態度。23 、“不會。”我不得不照說。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。 雖 然我這個配角配不上他，但是老師

21、沒撤換我。24 、是誰為人間帶來火種？勇敢的普羅米修斯。 因為你無意間傷害了別 人，所以應該向人家道歉。 麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著 她到海南旅游。 一蹦三尺高25 、蘆花鞋被青銅掛在繩子上。 雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看 見。 媽媽 看電視 織毛衣 他滿頭大汗地等待著。26、1部首 2：“ ！ ！” ， 。34越發；可愛的消逝；天真的無憂無慮的5孩子純潔的心讓作者覺得天空變得越發的美。 27、1設問引出主題2舉例子3在七種單色光中,藍色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不 斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見的天空是藍的。4A28、1雨腳閃電2晚上體息 3 1

22、5 / 4因為這是孩子們想象出來的，突出了孩子們豐富的想象力。29、1C2 A B C3走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數水 珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。 這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落地，需要七秒 多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千 尺珍珠瀑呢！4經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠珍珠5表達了作者喜愛千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。30范文：假如我是一株小草每當我在路邊散步，看到旁邊隨風搖曳的小草，我就覺得小草多好啊。 “野火燒不盡，春風吹又生。”古人的這句詩贊美

23、小草頑強的生命力，也讓我 對小草充滿了敬意，它總是默默無聞，不斤斤計較。假如我是一根小草，佇立在泥土里、草地里。孩子們在草坪上玩耍、奔 跑，盡情揮灑汗水的時候，我也會和他們一起快樂，即便他們踩在我的身上， 我也不會抱怨。看到一群天真的孩子無憂無慮的樣子，我會因為他們而感到喜 悅，也會擔心他們會受傷，所以我愿意變成一個毯子，保護他們。當勞累的旅 人經過這里，我會邀請他來草坪上歇息，我甘愿當他們的溫暖墊子。他們趴 在、躺在我身上，我很開心，他們可以愜意的享受舒服柔軟的環境，可以緩解 他們的疲勞，我也會隨時提醒他們，不要因為一時的休息而忘記了時間和目 的。有時候來拜訪的客人們成群結隊的來，我會熱情地

24、招待他們。他們在草坪 野營，他們載歌載舞，說說笑笑，我會給予他們足夠的空間讓他們度過歡樂的 時間。如果我是一株小草，我會讓世界充滿快樂，讓全世界充滿和平，讓人民相 互友好。16 / 31例文：我的成長故事在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長 高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小 心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非 常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。 我這 樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽 使喚，上來就摔了一個

25、屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心 地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。“自己去練習 吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。“啊？又讓我去挨摔？”“怕摔跟頭，你永 遠也學不會。”豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。“別 著急，穩住把！”我定了定神，車子總算不扭秧歌了。“往這兒看！”爸爸拿 起了相機。“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情 好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學會了騎自行車， 還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口

26、吃成個胖子，要 知難而進，就能夠成功。這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它 讓我長大，催我奮進。 成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺 中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和 煩惱灌溉著我們的成長。 快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照 耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快 樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他 們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物 主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡只有快樂和煩惱同 在，才能有

27、一個無悔的成長經歷。未來的學校17 / 時間過得可真快，一轉眼到了 年，已當了一名教師的小學同學邀離開 故鄉多年的我回母校看看，我愉快地答應了。走進大門，我不由疑惑了。一個大花園呈現在我的眼前，綠草如茵，鮮花 盛開。這是我們的母校嗎？旁邊傳來的朗朗讀書聲打消了我的疑慮。學校操場 在哪兒呢？同學告訴我，操場就在花園的下面。 這樣無論刮風下雨都可以上體 育課，而且不妨礙其他班級教學。來到教室，我看到的是一排排整齊的桌椅，不過和我們小時候用過的可大 不一樣了。每位同學都擁有一臺專用電腦，上課時可以方便地瀏覽資料。課桌 還有監督功能，如果一個同學考試時偷看別人的試卷，課桌就會發出“嘟嘟” 的警告聲。在教室的前邊，有一塊如黑