初中語文人教七年級上冊《狼》公開課教案_第1頁
初中語文人教七年級上冊《狼》公開課教案_第2頁
初中語文人教七年級上冊《狼》公開課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、狼 第一課時教學設計授課類型：公開課授課人： 馮友霞授課時間：教學目標知識目標： 1.學會本文典型的文言實詞。 2.了解一詞多義現象。能力目標： 1、熟讀文章，疏通文意，掌握重點文言詞語的解釋。2、理解課文內容，創造性復述故事3、正確認識人和動物的關系，多角度發表自己的見解。情感目標： 認識狼的貪婪、兇狠和狡猾，對于狼一樣的惡人必須堅決斗爭去奪取勝利。教學重點： 熟讀文章，疏通文意，掌握重點文言詞語的解釋。教學難點： 聯系生活體驗，多角度地闡釋自己的理解和感受。教學方法：誦讀法，合作探究法。教學準備：多媒體課件第一課時教學過程：一導入新課昔日的東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈和關

2、愛”，險些喪命于中山狼之口，但幸虧有農夫的幫助，才轉危為安。今日有一位屠夫又遇見了中山狼的“后代”，那么這位屠夫是否從東郭先生的身上汲取了教訓，沒有讓自己的愛心泛濫，抑或是又重蹈舊轍了呢？現在我們就來共同學習狼這篇課文。（教師板書：狼 蒲松齡）二蒲松齡及其作品的簡單介紹。三、初讀課文，感知課文內容自學成果展示1.朗讀2分鐘自由大聲朗讀，準備小組流水讀比賽；小組流水讀比賽，看哪個小組用最少的人數讀完全文。流水朗讀指的是各小組同學朗讀課文，要求學生注意語句通暢，不漏字，不添字，不讀破句子，不讀錯字音，一旦有誤，由下一個同學跟上繼續讀。2、難詞難句交流，學生翻譯課文交流自學時遇到的難詞難句，討論。解決不了的問題，全班討論，教師進行指導。教師出示字詞的有關投影片，進一步落實字詞。四、創造性復述故事1、概括故事內容。 這一問題，旨在幫助學生理清故事情節，為后面的環節做鋪墊。學生很快就可以概括出主要情節是遇狼懼狼御狼殺狼。2、實踐要求：用第一人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論