1、班級： 組別： 姓名： 第三章第3節 汽化和液化（第一課時） 學案2023、10【學習目標】1、了解汽化的兩種方式；2、了解水沸騰時的現象，會畫液體沸騰圖象；3、知道蒸發和沸騰的異同。【學習重點、難點】1、重點：通過實驗觀察水的沸騰現象，探究水沸騰時溫度變化的特點；2、難點：知道沸騰圖像的物理含義，能區別沸騰和蒸發。【汽化液化演示實驗01】注意觀察演示實驗現象并完成下列問題：1、開始時，試管中滴入的是_態的酒精，將其加熱后，有何變化 。試管中酒精變成了_態。這種物質從_態變為_態的過程叫做汽化2、將試管離開酒精燈后一段時間后，又有何變化 。試管中出現了_態的酒精。這種物質從_態變為_態的過程叫

2、做液化3、汽化的兩種方式： 和 。【沸騰分組實驗01】探究水的沸騰1結合生活中燒開水，提出問題作出猜想。a 在燒水過程有無氣泡產生？氣泡變化規律是怎樣的？猜想：_。b在燒水的過程中，水的溫度變化規律？猜想：_。c水燒開后，如果繼續加熱，溫度還會不會升高？猜想：_。D你還有哪些問題提出并猜想 探究：水的沸騰。（觀察實驗并填寫相關現象，記錄數據等）2設計實驗方案（1）實驗目的：_。（2）實驗器材：鐵架臺、酒精燈、打火機、石棉網、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計、水、計時器 （3）實驗裝置圖（如圖）以及安全注意事項：用酒精燈外焰加熱；溫度計的玻璃泡要完全浸沒在水中，不能碰到杯底或杯壁。（特別提醒：切莫碰

3、翻燒杯及酒精燈，酒精燈熄滅時用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹）3.進行實驗并記錄（1）觀察并記錄水沸騰前后溫度和氣泡大小的變化以及其他現象。【氣泡變化】沸騰前： 沸騰后： 【溫度變化】沸騰前： 沸騰后： 【其他現象】 （2）當將水溫加熱到90時開始計時，每隔記錄一次溫度，直到沸騰后再記錄三次數據，并完成圖像繪制時間/min0.溫度/4.分析、評估為什么停止加熱后水還要沸騰一會兒？ 沸騰后，停止加熱，水還會繼續沸騰嗎？ 沸騰后，繼續加熱，水的溫度還會升高嗎？ 5.實驗總結（1）沸騰是在液體_和_同時發生的_(緩慢/劇烈)汽化現象；（2）沸騰需要繼續_熱，但是溫度_；（3）沸騰_（能/不能）在任何溫度下進

4、行，需要達到_才能進行。這個溫度叫 ，不同液體的沸點一般_(相同/不同)。液體的沸點與_有關。氣壓越高，沸點越_。（4）沸騰條件：液體的溫度必須達到_；液體需要繼續_熱。【分組實驗02：蒸發】（1）在手背上涂些酒精，觀察酒精的變化，手背上涂酒精處有何感覺？說明什么問題？ 答：酒精由 _態變為_態,涂酒精處感覺_。說明：1、酒精發生了_現象； 2、酒精蒸發需要_。（2）將一支液體溫度計插入燒杯內的酒精中，測量出酒精的溫度，并停留一會兒，示數_（是/否）變化；再把溫度計從酒精中拿出，觀察溫度計的示數有什么變化？_。說明:1、酒精內部_（有/沒有）發生蒸發現象；2、蒸發_（有/沒有）致冷作用。總結：

5、蒸發只在_發生的汽化現象，發生得_(緩慢/劇烈)，需要_熱，有致冷作用，在_溫度下都能發生。【蒸發和沸騰的異同比較】蒸發沸騰不同點發生溫度發生部位劇烈程度相同點【運用拓展】1、下列不屬于蒸發吸熱的現象是（ ）A夏天，在地上酒水會感到涼快B剛從游泳池上來的人會感到冷C天熱進，狗伸長舌頭進行散熱D冰溶化時，從外界吸熱，溫度不變2、 濕衣服晾一段時間會變干，這實際上是水的_過程，它是物態變化中的_現象的一種，它可以在_溫度下進行。3、如下圖所示，是某同學做完“水沸騰”實驗后，根據記錄作出的水沸騰圖像則從圖像中我們可以看出：水的初溫是： ，實驗時水的沸點是： ，沸騰前共加熱了 分鐘。沸騰時，水中的氣泡

6、在上升過程中由 變 。4、關于蒸發和沸騰異同點的說法中正確的是（ ）A、蒸發和沸騰在任何情況下都能發生 B、蒸發和沸騰都只發生在液體表面C、蒸發過程平緩，而沸騰過程劇烈 D、蒸發不需要吸熱而沸騰需要吸熱課后測評：1. 人從游泳池上岸被風一吹感到特別涼快，這是由于_的原因，一杯40的酒精，打開蓋子酒精不斷蒸發，余下的酒精溫度_40（填：高于、低于或等于）。2. 液體在沸騰過程中要不斷_熱，但溫度保持_，這一溫度叫沸點，不同物質的沸點是_的（選填“相同”、“不同”）。3. 在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水，然后用抽氣機抽去瓶中的空氣，這時水面上的氣壓_（選填“減小”、“不變”或“增大”），可以觀察到瓶中的水又沸騰起來了，可見_液面上方的氣壓可以使水的沸點降低。課后小組討論預習思考：1、探究水沸騰時溫度變化特點實驗中看到燒杯口有白氣是怎么形成的？2、為了使衣服