四年級下冊數學教案-總復習 空間與圖形｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、總復習第二課時空間與圖形教學設計 【復習目標】1、回顧第二單元、第四單元所學知識，總結歸納并形成知識體系。2、利用所學知識解決實際問題。【復習重點】1、能夠利用三角形和四邊形的相關知識解決實際問題。2、能夠正確辨認所看到的圖形分別是從什么位看的，并正確搭出所要求的圖形?！緩土暦椒ā开毩⑺伎?、同桌交流、全班反饋。【過程設計】一、我學到了什么。1、提問：我們學過哪些圖形？你能將他們整理嗎？分小組合作整理。點名匯報交流。（師板書）2、分別說出已學過平面圖形的特點，這些特點如何得到的？舉例說明它們在生活中的應用。點名提問，其他學生補充。（師板書）3、找出下面圖形從上面、正面、右面看到的圖形，連一連。二

2、、鞏固練習。1、課件出示P101第一題連一連。學生獨立完成。點名學生匯報，并說一說連線的依據。2、課件出示P101第二題，選一選。小組合作完成。匯報交流。教師評價。3、課件出示P101第三題。小組合作完成。匯報交流。教師評價。4、課件出示P101第四題。學生獨立完成。點名學生匯報，并說一說計算的方法。5、課件出示P101第四題。、學生獨立完成。點名學生匯報，并說一說計算的方法。三、課堂總結。1、師問：通過本節課的學習，你有哪些收獲？生回答。2、教師總結。.【板書設計】 三角形與四邊形 銳角三角形：3個銳角 按角分 直角三角形：1個直角，2個銳角 鈍角三角形：1個鈍角，2個銳角三角形 不等邊三角形 按邊分 2邊相等2底角相等 等腰三角形特殊：等邊三角形（3邊相等，3角都是60） 內角和是180 三條邊關系：兩邊之和大于第三邊。 普通四邊形 梯形：只有一組對邊平行的四邊形。 四邊形 平行四邊形：有兩組對邊平行

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