1、采購員個人年度總結800字范文時間飛逝，轉眼xxxx年年關已到，我到xx也有一年時間了。這是緊張又充實的一年，xx見證了我從無到有。從今年三月八號進以來的一年，對我來說是一個成長的過程，我從一名經驗淺的應屆生，逐漸成長時間飛逝，轉眼xxxx年年關已到，我到xx也有一年時間了。這是緊張又充實的一年，xx見證了我從無到有。從今年三月八號進以來的一年，對我來說是一個成長的過程，我從一名經驗淺的應屆生，逐漸成長為一名具備一定專業知識的采購職員。面對這一年，xx所有人協力，同德，克服了今年市場的困難，使產品推陳出新，這是值得我們驕傲的。為我們克服了困難，經受住了而驕傲自豪。年，我以應屆生身份來xx實，這

2、是我從走向社會的步，是人生道路上一個很重要的起點。眾所知采購是業務的后勤保障，是到整個利益的最重要環節，所以我很感謝和對我的任，將我放在如此重要的崗位上。回首這一年，我在xx的取得的進步都歷歷在目，每一個進步都值得我驕傲。正是因為有了一個良好的和一群可愛的同事，才使我能夠快速適應工作，一步步走向成熟。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這一年的工作我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。對我們應屆生來說剛走上工作崗位是理論與實踐相結合的，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。轉眼一年。就這一年的工作我做一個簡單的總結，匯報我在xx一年來取得的成績以及自己的不足。一

3、、個人成長方面：、心態轉變。的生活養尊處憂，無需我們擔憂某些，三點一線的生活，跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提工作效率，怎樣處理與上級、同事的，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆常心去對待，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購工作的一年中，我每天都整理工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似常，但在無形中提你做事的效率和工作的有序程度。也變了我剛開始工作缺乏系統和邏輯性的缺點。、處處留心皆學問。這是我的時候對我講的一句話，對這句話并沒有給我多說，但在工作當中我深

4、有，到采購我把仔細閱讀以往的采購合同。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內容，這為我以后的合同起到了很大的幫助，我可以套用以前的合同本，這個結果歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。、不以事小而不為。做小事有不同的階段，要想做，小事情必須做好。這是我急需知識和經驗的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我努力做好每一個細節，但我并沒到煩，而是把它當作我素質的大講堂，正因為這些小事情變了我對工作的態度。小事情值得我去做，事情雖小，可過程至關重要。在xx有一群樂于幫助我的同事，在工作過程中，我虛心求教，

5、同事也不吝嗇熱情幫助。從最簡單的電子元器件，到產品特征、市場情況，讓我在找到了了方向，使我更有針對性地提自己的工作。、認識的提。以前我只泛泛認為采購就是東西，簡單的金錢與物質的，只要合適、質量過關那就可以。通過工作才知道其實不然，這個簡單的并不簡單。保證適時適地適質適價都是采購過程中必須滿足的。進入xx，我首先上轉變了原來不正確的觀念，在上和工作職責相。特別采購是供應鏈中一個非常重要的環節，我們以滿足市場和生產需求為準繩，任何錯誤都有可能造成。所以說采購崗位需要的是完美的人，是有根據的。我自覺自己離還有很遠，但是我一步步向這個方向靠近。我會通過自己的努力成為一名優秀的采購工作者。二、工作方面：

6、自入職以來，在和門的悉心指導下，在門同事的言傳身教下，我很快融入xx。從基本的物料庫存查詢開始，到下，收貨入庫等工作都很快上手。要說這一年積累的經驗，我首先學會的是核價，不管采購任何一種物料，在采購前應熟悉它的組成，了解你的供應商所生產成品的原料源頭，為自己的準確核價打下基。這樣時，做到知已知彼，百戰百勝。現今的社會是一個電子化的社會，作為采購要由不同的方面收集物料的采購息，地域差別等。只有了解了市場，才真正了解了所需產品的定位，為采購活動做好先期準備。內的溝通很重要，特別像我一樣，剛進的新人來說，尤為重要。八月份#項目采購任務下來了，這個項目在鈑金件以及一些電子元器件方面有特殊的。剛開始我并

7、未發現有這個的情況，等下了以后，才從供應商處反饋到我這里，我即使和已調任其他門的前任同事溝通，才逐漸了這些。解清楚我就做出了決定，后果是非常嚴重的，所幸此次并未造成和生產的延誤。這個事情讓我明白溝通很重要，只有在有把握的情況下才做決定，才不會造成。xx對產品質量嚴格把關在業內是出名的。成品的合格率一個重要因素就是采購材料的品質是否達到產品。材料合格率、以及售后都屬于質量圍。我們對物料的了，就是對供應商的了。例如包裝，有的供應商任務包裝有瑕疵不會產品質量，但對我們來說，不能夠以點蓋面，特別是對電子產品來說，任何細小的瑕疵都有可能品質。我曉之以理、動之以情，使有不同觀點的供應商變了不正確的看法。x

8、xxx電子有限，是我們在接插件方面的主要供應商，原來因為我們在那里采購產品的系列多、供應產品多而雜，在來料準確率上存在這一定。但后來通過采購、品質的善以及供應商自身的努力，在每個品種的物料上貼標示，包括我司物料代碼和規格名稱、數量、生產日期等內容，來料不合格情況基本杜絕，而且標簽還方便了我們檢驗和倉庫入庫，一舉兩得。這只是一個典型的例子。在更新供應商和品質方面溝通下，在我的供應商里電子元器件到貨不合格率降低到%以下，鈑金結構件到貨合格率達到%，沒有對生產正常進行造成延誤，也沒有增加我們的采購成本。采購成本的對任何來說都是很重要的，在采購過程中我不僅要考慮到因素，更要最度的節約成本，做到貨比三家

9、;還要了解供應鏈各個環節的作，明確采購在各個環節中的不同特點、作用及意義。只要能降低成本，不管是環節，我們都會認真，商討辦法。我們采購遵循按照計劃量向供應商下的原則，除卻必要的余量，在滿足供應商最少采購量的原則下，盡量不造成庫存積壓。避免因為庫存造成經成本的積壓。同時不斷正對市場變化尋找更優秀的供應商，例如，我司#項目的雙頭預置網線，采購成本一直較，而且原供應商制作造成偶有不合格現象。月，我尋找到xxxx電子有限，經商談發現此加工較原供應商先進，而且能夠降低此網線%的采購成本，從原.元/pcs降低到.元/pcs。月由xx電子供應的#項目一個批次和#項目兩個批次的雙頭預置網線，合格率達到%。降低

10、了#項目的采購成本，而且更加完善了產品品質。今年下半年金屬開始回落，我及時和供應商聯系，使我司分頻卡等項目用的銅柱采購成本降低了%;還有#項目金屬外殼通過更換供應商等措施，下降了%。如何保障生產的正常供給，同時降低成本、保證來料質量是采購每天都思考的。在門的帶領下，我們推陳出新，不斷優化供應商庫，根據工程選型，及時反饋市場情況。身在采購，確實感到很大的壓力，同時也是動力，有壓力才促使我不斷去，跟進市場的發展，這對我個人經驗積累是有很大幫助的。轉眼一年即將過去，回顧這一年的所有工作令人欣慰，在門經理和同事們的幫助下，我成長地很快也順利地完成了一年來各項工作任務，并積累了不少工作經驗。做為一名合格

11、的采購商務，我深知自己工作的重要性，在進貨渠道上，能嚴格把關，訂貨時做到貨比三家，在供應商選擇上，嚴格按照的，規化、程序化地進行作，以一切為了效益為原則，保質保量地完成了各項任務。在紀律方面，本人嚴格遵守各項規章，不，不早退，處處嚴格自己，無特別重要事情從未請假。時在與同事的相處中，能夠互幫互助，在同事有困難的時候，不怕辛苦，迎難而上。雖然工作量加大了很多，但我毫無怨言。在商務這個里我們度過了充實而又難忘的一年。為了能夠更好地完成下一年的工作，現將個人一年來的工作情況做以下總結今年我主要完成的工作有：、 各事業商品的訂購及日常詢價工作。、 供應商檔案的建立和等級評價及管理。、 采購合同的執行與

12、管理。、 采購的核銷與管理。、 采購和合理庫存結構的。、 應付賬款及在途明細的管理。、 商品檢驗結果的處理及商品的退換貨處理。、 供應商返利的管理及使用。每一及五報送個門的付款申請至財務進行審核。每月日前對各事業上月的付款情況做統計并報送各事業。每月日前，做應付賬款對賬表并與財務對賬。每月日前對金稅事業及金盾事業做庫存商品分析及超庫齡商品的跌價處理并報送相關門。經過這樣緊張有序的一年，我感覺自已工作技能上了一個新，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛做采購工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的

13、現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出了這一年。在過去的這一年中，除了業務水上的提，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的心是如何重要。我學會了心態衡的重要，學會知足者常樂的重要，以及對生活的熱愛。這是我在專業知識汲取的同時最大的收獲。面對即將到來的新一年，我充滿了心。在未來的一年里，我一定要戒驕戒躁，繼續努力提自身的素質和業務水，努力，端正工作態度，積極的向其他同事請教和，能踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用。不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗

14、進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新，創開新篇章!總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新，也到了許多新知識、新經驗，使自己在認識和工作上有了新的提和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻自己從實際出發，堅持標準、嚴，力求做到業務素質和道德素質雙提。在明年的工作中，我會繼續努力，多向匯報自己在工作中的和感受，及時和彌補自身的不足和缺陷。年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取，提自己，以至于把工作做的更好，

15、自己有心也有決心把明年的工作做的更好。我對一年的工作進行簡要的總結。)：熟悉采購的流程，讓自己從下單到收料，每個細節都經手,讓自己熟悉每個供應商及供貨方式.在收料單的錄入中，每個物料到料情況都由自己經手，讓自己在時間了解生產的物料到貨情況。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能了解自己物料的實際到料情況及存在那些，需要注意些事項，不明確的地方跟供應商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯系。方便以后的調貨事宜。明年一定把這份工作做到更細致，讓每次的確認做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發生沒有收到事宜。一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計劃自己的物料到貨會不會造成滿倉，

16、造成很多的庫存量，能否生產的，自己請款資金會不會的資金流動，明年會把遠程物料計劃更詳細，讓自己了解所有物料的。明確計劃對于生產來說是重要的。有計劃的生活及工作才是最好的。)年底參與單價的錄入及整理，真正介入到單價里面，也可以說進入采購的一個大門，才知道自己真的只是學了一點的皮，了解在不生產，能讓供應商準時到貨并不是好的采購，好的采購是在供應商能準時聽自己的調度還得提供最好的態度及質量。且要把最好的產品以最低的給自己，那才是真正好的采購。貨比三家。通過不同的廠家給出不同的價位，在以的價位壓自己心中最愿意最好的供應商，得到自己想到的結果。希望以后自己進入這個采購的大門里面。):參與erp的工作錄入

17、及整理。最想說的話，這個erp系統的引入是我們今年最大的幫助了，通過erp讓自己學到每個車種的配置，自己的采購物料的到貨情況，倉庫的庫存等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據可依。):參與盤點工作.讓自己在實踐中了解所有的.了解倉庫的庫存量.通過盤點工作.了解物料方面造成庫存.那些為庫存,為何會造成這些庫存量.怎么才能消化庫存,讓倉庫成為零庫存,讓我們的供應商成為我們的倉庫。自己對的不了解，有點盲目的調貨，對自己所調的物料不能到底，沒有做到位，做事不夠細心，考慮不全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力了解的配置及為何要如

18、何配置。單價的計算方式從何得來。用一顆感恩的心面對自己的工作，調整好心態。做到采購的適價，適質，適量，適時，適地。希望明年工作能到個人，分工明確。讓自己的物料更了解更明確。年是收獲的一年，也是充實的一年，和一起工作更是一件很愉快的事。通過本年度的工作和，使我在采購上積累了很多知識和經驗，并在各個方面上都得到充分的鍛煉。身為的員工,的興衰與我有著的聯系。所以我愿意和一起向著更的目標前進為我們的奉獻一份力量!時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、教

19、學計劃貫徹情況教學中認真遵照教學大綱，認真貫徹的，堅持和技能，大力素質，按時按質地完成了本期的教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對，言傳身教。二、教學工作在教學工作中，我認真遵照教學大綱的，遵循美術原則，根據的實際情況以及的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給，使學到了一定的基知識，掌握了美術的基本技能和，同時也學會了判斷美和創造美，提了的審美。在教學中，我注重激發美術的興趣。我認為興趣是美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有，使課程內容形式和教學方式都能激發的興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與的生活經驗緊密聯系

20、，強調了知識和技能在幫助活方面的作用，使在實際生活中領悟美術的獨特。為使形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體，以發展為本，的人文和審美，為促進健全的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基的有利于發展的美術知識和機能，結合過程和，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的，使他們在美術過程中，逐步到美術的特征，形成基本的美術素養和，為奠定基矗三、經驗和、教要認真貫徹本教學大綱的，處理好品德、審美、和雙基訓練的。在傳授雙基、過程中，加強品德。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力的審美情趣，提中生的審美。、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動的積

21、極性，使他們生動活潑地，大膽地進行表現和創造。、教應加強示，并充分展示、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代進行直觀教學。、要關心美術教學的和發展，積極進行教學實驗，努力提教學質量。、學業考核以時成績為主，考核可采取多種方式。、對美術的評價要盡可能做到態度慣養成和知識發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身素質課堂之余，我認真參加了以及教研組的各種業務外，還訂閱了教學刊物從理論上提自己，完善自己，并虛心向其他教，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行

22、教學工作，能更快地適應紀。一年來，本人熱愛本職工作，認真新的理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格，尊重，發揚教學，使學有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學水和，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取，本人就這一年的工作小結如下：一、方面認真新的理論，及時更新理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的觀念，才能適應的發展。所以我不但注重的理論，還注意從書本中汲取養，認真仔細新形勢下怎樣做一名好教。通過，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提自身素質。二、教學方面首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提分

23、析和為目標，切實落實的創新思維和創造，并且能課堂時間不斷地以新型熱點材料為創設提問角度，幫助拓展思路，從而使們分析、的不斷提。第二，能把握的水和。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重。重視與之間的情感交流和，在嚴格管理的同時能尊重的熱情和，提出與自身水相當的，鼓勵他們大膽探索，共同提。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守的各項規章，不、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結同事，能正確處理好與同事之間的。時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛、人際融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教的來規自己的言行，毫不松懈地自己的綜合素質和。另外，我積極參加教學

24、教研活動，與同年級的進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提課堂效率。多次參加區教研活動和聽課活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念，向有經驗的教，撰寫的數學導學性教案獲區三等獎，撰寫的教學送區級參評，就這樣，我努力使自己的教學更加豐盈起來。我知道，是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓的光芒更燦爛。本學期在的正確下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水上有了很大的提.立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不

25、足，總結經驗，繼往開來，以促進工作更上一層樓。這半年的教程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：.熱愛并于的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守的規章。.認真備課，不但備而且備教材備教法，根據教材內容及的實際，設計課的類型，擬定采用的教學，并對教學過程的程序及時間都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。.增強技能，提教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，

26、做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動的積極性，加強生交流，充分體現的主作用，讓學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上講得盡量少，動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的需，讓各個層次的都得到提。現在普遍喜歡數學課。.在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向分鐘要質量。以為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，過程和，情感態度與價值觀，自主，合作，探究性的。.真批作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集，對各種輔助進行篩選，力求每一次練都起到的效果。同時對的作業批及時、認真，分析并記錄的作業情況，

27、將他們在作業過程出現的作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時進教學，做到有的放矢。.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的進行相應的輔導，以滿足不同層次的的需求，避免了的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是的輔導，要提后進生的成績，首先要他們心結，讓他們意識到的重要性和必要性，使之對萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單、轉化到自覺的求知上來。使成為他們自我意識力度一分。在此基上，再教給

28、他們的，提他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。總之，工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的，相今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗，使教學工作更上一層樓。彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我的事業

29、，發揚奉獻，盡職盡責，教書育人;同時面向全體，熱愛、尊重、了解和嚴格，不歧視、苦他們，循循善誘，誨人不倦;做到的，自己首先做到，為人表。同時處處以教職業道德規來約束自己的言行，認真參加，不斷提自身的素質。 其次，本人能夠嚴格執行的作息時間，不早退，不，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給做了極好的表率。今年x月，被評為“xx市優秀工作者”。在教學工作中，我努力鉆研業務，積極探索新的教學思路，新的教學模式。時認真鉆研業務，在教學中本著“教是為了不教” 的觀念，努力創設訓練的條件，讓在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的活動，使課堂成為施展才華的舞臺，讓在“自主、合作、探索”中。本學期

30、，三次承擔公開課活動，并被授予校a級優質課稱號，即將代表參加市級比賽。我立足課堂，積極提的效率，上學期期末所任班學科成績百分之百合格，受到的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報”，積極和同學們一起編輯小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和的共同努力下，閱讀氛圍逐步形成，興趣濃厚，進步明顯。本學期，xx同學“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。今年，我還擔任了xx日報的小工作，時積極配合報社好小活動，每定期輔導小撰寫和作，并及時把校園發生的重要發到報社。一年來，我輔導的和小作共計篇發表于xx日報刊。教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在質量的同時，我不忘對，我把愛

31、無私地灑向每一個同學。時，關心后進生的成長，不但在上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到的暖。同時，我努力造積極向上，凝聚力強的班，積極開展豐富多彩的活動，讓在活動中個性得到充分發展。在我們生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規流動。本學期，我還和x主任一起的教科研工作。我努力在教中造良好的教科研氛圍，認真好教學隨筆的撰寫評比、的組稿、教科沙龍等活動。自己，時注重素質理論以及與有關的各種雜志。兩年多來，堅持寫，及時對自己的教學工作進行總結反思。時還積極到各類名的去串門，先進的教學理念，與交流工作中的與收獲。這一年來，在科研方面也小有成果。用陽光雨露后進生心靈獲x

32、x市班主任三等獎，陶研讓行知后進生心靈獲xx市優秀陶研二等獎，表于xx行知。淺談“循環”教學發表于發展，小報作的快樂家園發表于與雜志，美在古詩教學發表于新課程。本學期，我還申報了市級小課題充分“小報”，提作水的。時，我樂于與書為伴，并加入了松垂虹文學社，本年度，共計篇、散文、隨筆等文學類作品發表于xx日報、姑蘇晚報、垂虹雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!數學是家長和一直很重視的學科。數學除了要認真外，更重要的是掌握。一年的教學工作即將結束，想就這

33、一年的數學教學工作做一個總結。一、 班主任工作在班主任工作中，我做到認真完成布置的各項工作，重視班風、學風的，深入了解每個的動態。嚴格管理，積極與家長配合，的有效。及時發現及時處理。在擔任班主任工作期間，針對常規工作常不懈，實施量化的管理。養成、清潔衛生等良好的慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班。二、教學工作在教學工作中，我根據的工作目標和教材的內容，了解的實際情況通過鉆研教材、具體教學，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務數學教學大綱的，認真細致地教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的

34、。積極參加市教研室及的教研活動，通過參觀，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提自身的教學水。在教學工作中，有意識地以為主體，教為主導，通過各種、比賽等教學手段，充分調動他們的興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以的發展。三、其它工作除了日常的教學工作之外，我還校內分的德育工作，為了能做好的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成的工作。總之，在這一學年的工作中，我通過努力提了自己的數學教學水，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教和優秀教先進的教學經驗，努力提自身的。本人本學期擔任數學課教學和數學興趣小組活動。一學期的工作結束，為了總結經驗

35、，尋找不足。現將一年的工作總結如下：一、業務加強，提認識，樹立新的理念.堅持每的和業務，緊緊圍繞新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過新的課程標準，認識到新課程既是，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放，更新觀念，豐富知識，提，以全新的素質結構接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。二、新課通過新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了主體觀，貫徹了教學的，構建了一種等的新型生，使尊重，尊重觀點，承認個性差異，積極創造和提供滿足不同成長條件的理念落到實處。將的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了性，自主性

36、的與發揮，收到了良好的效果.三、教學.教學工作是各項工作的中心，也是檢驗一個教工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持好新課程理念和應用的同時，我積極探索教學，充分運用現有的教學，大膽課堂教學，加大新型教學使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：(一)發揮教為主導的作用、備課深入細致。時認真教材，多方參閱各種，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗。、注重課堂教學效果。針對年特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持為主體，教為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意住重點，突破難點。、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗

37、，提自己的教學水。經常向經驗豐富的教請教并經常教學。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課，和教們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課節，在校內聽課節。、在作業批上，認真及時，力求做到全批全，重在訂正，及時了解的情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、工作中存在的、教材掘不深入。、教法，不能吸引，對的引導、啟發不足。、新課標下新的教學不深入。對的自主，合作，缺乏理論指導.、差生末在手。由于對的了解不夠，對的態度、思維不太清楚。和復時該講的都講了，掌握的情況怎樣，教心中無數。導致了教學中的盲目性。、教學反思不夠。五、今

38、后努力的方向、加強，新課標下新的教學。、新課標，掘教材，進一步把握知識點和考點。、多聽課，同科目教先進的教學的教學理念。、加強轉差培優力度。、加強教學反思，加大教學投入。自從從事教這一行，當一位好教就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。一、品德方面在一年的教學工作中我能認真的有關。作為一名教，我從自身嚴格自己，通過、學識水、教學等方面的不斷提來塑造自己的行為。使自己在行業中不斷成長，為社會出優秀的人才，打下堅實的基。二、教學方面一年來我一直擔任年級的學科，在工作中嚴格自己，刻苦鉆研業務，不斷提業務水，不斷新知識，探索教學，

39、進教學。、尊重是以為主的關鍵。在教學中，深刻到要以為主，以的發展為主。首先，必須尊重。尊重的思考權，尊重的發言權，尊重探究，尊重的思維成果。做到這些，才能夠放手讓去思考，讓探究。、分層合作，是實現合作、自主、探究的模式必由之路。的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些怕于思考，懶于探索，依賴別人的。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的永遠成為領頭人，成為人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要這個必須實行分層分小組合作的，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，在層次相同，相同的情況下有了思考的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的有不同的性任務。、明確目標。教學

40、最忌千篇一律，容易使學煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個而且有各自獨特的。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的。然后，讓依據自我。最主要的是根據教材明白這節課要達到樣的水，哪些疑難，穴道哪些的。這樣課堂才能實效效。、規作業。新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提。通過規化的作業使的思路明晰，條理清楚。養成良好的慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規化的作業可以使的慣得以形成。養成良好的慣。、多開展實踐活動。

41、課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛”，如何制作等一系列活動，鍛煉的膽量和表達都有顯著提，不管站起來都能說上一會兒。、制定幫教對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常課余時間，落班輔導，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提后進生的基知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的活動，使端正，互相，互想促進，形成你追我趕的良好氛圍。時，自己還注意“兩手”：一方面好尖

42、子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。、課題工作在課題工作中我所做的工作有：、提課前準備工作有效性。()提備課的有效性。我在備課時鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備、備、備重點難點訓練點，備思路，備教學，切實提備課的質量。()提預的有效性。一是教給一些預的，并通過課堂訓練提預質量的達成度;二是有針對性地提出某些預題，以教促學;三是進一步重視預的課堂檢查，教學即可以從預入手，以學定教。、對課堂作的有效性的。()教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調

43、整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。()生角色：是課堂的主體，教是的促進者，同時教也是自我專業成長的主體。沒有教的專業成長，就難有的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進形成正確的角色感。()教學結構：課堂中凸現課堂中生的交往互動，凸現課程的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教教的方式與學的方式。我在教學時根據不同的特點來選擇教學方式。比較理性的，較適于對作粗線條的處理的課文我多采用導引法，對比較感性的，對的精彩細時我則采用以研促讀，重視的自讀自悟。()教學：教學包括(教材與擴展閱

44、讀)、以及人的(主要指生的)。教學過程是生共同開發課程的過程。課堂中教應重視生共有的開發，更重視開發我自身的。()評價：a、評價應是完整的評價，包括激勵和。b、評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不的自尊。、對課后反思有效性的。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守的各項規章，不、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結同事，能正確處理好與同事之間的。時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛、人際融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處

45、以一名教的來規自己的言行，毫不松懈地自己的綜合素質和。四、工作業績方面隨著新課程對教業務的提，本人在教學之余，還擠時間自學教學理論并積極進行各類現代培訓，掌握了多課件制作的一些。上學期我應上級的，積極到邊遠支教，在支教發揮自己的光和熱，受到支教的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星承擔了課題的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題展示課的任務，并受到的好評，經過評價組評比為一等獎。而且自己對自己所的關于“自主的有效性”也有了一定的理解。在的教課件比賽中被評為二等獎。這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真新的理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格，尊重，發揚教學，使學有所得，

46、不斷提，從而不斷提自己的教學水和，為了下一學年的工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及。一、方面認真新的理論，及時更新理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的觀念，才能適應的發展。所以我不但注重的理論，還注意從書本中汲取養，認真仔細新形勢下怎樣做一名好教。二、教學方面：要提教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我做了下面的工作、課前準備：備好課。、認真鉆研教材，對教材的基本、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些，怎樣才能教好。、了解原有的知識技能的質量，他們的

47、興趣、需要、慣，新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。、考慮教法，如何把已掌握的教材傳授給，包括如何教材、如何每節課的活動。、課堂上的情況。好課堂教學，關注全體，注意息反饋，調動的有意注意，使其保持相對性，同時，激發的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂簡潔明了，克服了以前重復的，課堂提問面向全體，注意引發學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕的負擔。、要提教學質量，還要做好課后輔導工作，愛動、好玩，缺乏自控，常在上不能按時完成作業，有的作業，針對這種，就要好的，并使這一工作慣徹到對的指導中去，還要做好對的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在之前，先談談自己工作的不足。、積極參與聽課、評課，虛心向教學，博采眾長，提教學水。、熱愛，等的對待每一個，讓他們都感受到的關心，良好的生促進了的。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內