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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教科工作總結 教科工作總結 幼教網整頓了幼兒園工作籌劃總結，教科工作總結，欲望對幼兒指導有所贊助，僅供參考。 教科工作總結 在園引導的指導下，教科主任、全部教師的合營盡力下，本學期的教科工作嚴格按照園部要乞降預定籌劃舉行，在教科工作的開展中，從我園的實際啟程，有條不紊，踏扎實實。現將本學期做的幾件概括工作總結如下： 一、加強進修、賡續進步 本學期，我們持續以往的進修模式，按期開展營業進修活動，向教師傳達各類先輩的理念，針對課題組織進修相干智能理論，從而大年夜大年夜地促進了教師的自身的成長。我們還組織了屢屢的外出聽課活動，只要有外出活動，我們都派教師加入，在

2、聽課取經之中，將自身的指導行動與之對比，研發本身的缺乏，改正本身的缺點，將自身的優勢融合在個中，使本身的教室教授教化才能獲得靈巧的成長。 二、組織活動、積極介入 一開學，我們就組織教師進修課題籌劃，同時明白各子課題籌劃的研究目標，手段與內容。創造義務的緊急使得幼兒園的科研工作也不克不及有一些松弛。九月份，結合教研，每位教師都能初步斷定每月的研究重點。當然，為了使教師進一步地深刻懂得課題，在進修籌劃的同時激勵教師積極揭橥看法，以便更好的修改與完成籌劃。教師們廣開言路，大年夜膽地提出本身的設法方法與建議，教科研研究的空氣濃重。 三、積極做好十三五課題的申報工作 在前兩年不很成熟的科研工作中，我們奠

3、定了初步的科研根本，明白了科研的偏向，也有了必定的閱歷。從上學期起我們就一向在為申報姑蘇市的十三五立項課題做預備，縱然碰見了不少繁重，然那么經由過程本學期屢屢介入一些優良幼兒園的開題論證活動，積聚了不少開題的閱歷，也感恩教科室賜與申報昆山市立項課題的機遇，我們申報了昆山市十三五立項課題。在全部過程中理論進修、課題組研究更是常有的事。 四、賡續積聚，初見成效 一學期來，經由過程全部教師的盡力，不只教師的教科研才能獲得了很大年夜的進步，并且教師也能很好地將理論與實踐相結合，積極撰寫閱歷論文，研究反思。 五、存在缺乏 對教師的指導不敷，更加是在課題研究中對教師缺乏針對性的指導，應從研究、進修、實踐各個方面賡續加強指導，研發問題實時提出和整改。使教科工作真正為教授教化辦事。 針對教師理論水平和研究程度的參差不齊，還要賡續加強教科進修的實效性。幼兒園教科活動的組織立異不敷，往后應在進修或活動的情勢、內容、手段等方面賡續開發立異。 回想一學期的工作，縱然較之前比進步了好多，但我園的科研工

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