1、七年級思想品德課歡送走進第一頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。1本學科學習要求1、最低要求：課堂坐姿端正 不講與課堂無關的話 不做與課堂無關的事2、一般要求：參與小組討論，認真思考答復以下問題 按時完成老師布置的作業3、高層次要求：積極參與小組討論，積極思考參與課堂 創造性的完成老師布置的作業第二頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。2第一單元走進中學1.1 我上中學了第三頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。3 我的新學校我們學校共有_棟教學樓自己班級在_樓_層？軍訓時有同學暈了，醫務室在_樓_層 經過一天的學習，想去運動運動，你知道籃球場在_ ； 羽毛球場在_你平時十分喜歡看書，聽說學校的圖

2、書館藏書還不錯，平時又沒時間，你想利用課余時間去借借書，看看書。圖書館在_樓_層_室 開放時間為:閱覽室在_樓_層_室 開放時間為:我校的政教處、學生會分別設在哪一幢樓？哪一層？第四頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。4活動：與小學相比，中學生活有哪些變化方式：小組討論 規那么： 1、只允許與組內的成員討論，不與組外同學討論。 2、每組提出你們觀察到的兩點新變化， 后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。 3、每個小組選出一個代表， 由他/她來發表你們小組的觀點。 4、小組討論時間為3分鐘。第五頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。5 找一找:中學與小學有什么不同?小學內容中學課本有多少課程的

3、內容老師講課特點學生學習特點 作 業第六頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。6 找一找:中學與小學有什么不同?小學內容中學數量有限課本有多少數量較多簡單有限課程的內容復雜、范圍廣內容少、進度慢老師講課特點內容多、練習多老師、家長輔導學生學習特點自主獨立學習，要有較強的學習能力。學習要有獨立性、自覺性、自我管理加強主要是文字和書本作業作 業獨立完成，形式多樣第七頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。7小學學習和初中學習的差異 項 目 小 學 初 中 課程門類比較簡單，學科相對簡化 學科門類較多，內容較為復雜 成績波動 成績波動小，相差不大 波動很大，出現較為明顯的分化 學習方法 較為簡單，主要聽老

4、師講 需要將聽講與自學相結合 意志品質 依賴性強 自覺性、主動性增強 學習目標 按照老師要求做，目標欠明確 較明確 第八頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。8一、中學生活新變化1、學習科目增多了 2、學習負擔加重了3、同學的重新組合4、對自主管理的要求高了5、學校的生活豐富多彩主動適應新的學習生活盡快建立新的人際關系自覺遵守規章制度積極參加課外活動第九頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。9 二、積極適應新生活 1、自覺遵守規章制度 中學的規章制度與小學相比有許多不同，那是社會對我們的要求提高了。所以，要盡快了解自己所在學校、班級的規章制度，并要以此來標準自己的行為。 2、主動適應新的學習生活

5、首先，要調整好心態：必須明白勇者無往而不勝。心中要時常有一種危機感，要在危機來臨之前行動起來，做一個行動迅速的人，做一個勇于接受挑戰的人。 其次，要積極尋找適合自己的學習方法。第十頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。10 3、積極參加課外活動，豐富課余生活 找到自己的興趣所在，積極參加學校里組織的各種活動。發揮所長，展現自我風采。為班級爭得榮譽。4、盡快建立新的人際關系 真誠，熱情的對待身邊的同學。 主動與新同學溝通，敢于介紹自我、展現自我。 盡快的了解班級，了解新的同學關系。5、平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰 進入中學，意味著我們長大了。中學里的生活更具挑戰性，因此我們要在困難面前坦誠、勇敢

6、地面對挑戰，創找出我們人生嶄新的輝煌。第十一頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。11九月一日 今天是我進入中學的第一天，我很高興。可是開學第一天我發現我的新班級里的大部分臉孔是陌生的。我不知道哪個同學值得我交往，他們好象也不怎么愿意跟我玩，我感到很孤獨，真懷念以前的小學同學。九月二日 昨天班主任要求我們在今天的班會課上通過自我推薦的方式組建班委，我想我自己在小學里一直當任班干部這次一定能選上，可是沒想到其他同學都那么優秀，最后我落選了，真想打個地洞鉆進去。九月九日 開學第一次的數學考試我竟考了個不及格，我對自己失望至極，我真笨，真沒用。中學的課程比小學難了許多，老師的講課速度很快，我有許多內容

7、聽不懂，我覺得自己的前途一片黑暗李輝的煩惱日記第十二頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。12出 謀 劃 策1、進入中學李輝為什么會孤單、失落？2、李輝面對中學新生活而產生的一系列煩惱會對他的生活和學習產生怎樣的影響？3、小組討論、交流，一起幫助李輝出主意，以便他盡快走出困境。 第十三頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。13我們的主意: 消除“矛盾、封閉心理，盡量建立新型的人際關系.2. 交出真誠,獻出熱情,建立正常同學交往.3. 調整好心態,建立信心4. 主動適應新的學習生活第十四頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。14走進中學校門后要做的幾件事：2.盡快適應老師的講課方法。3.預習、不懂就問

8、，當天的問題當天解決。1.熟悉你的班級，熟悉你的同學。4.主動與同學打交道、主動幫助老師。第十五頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。15心靈感悟?誰動了我的奶酪?問：通過這個故事你感悟了什么道理？為什么兩只小老鼠能夠最先找到更新鮮更豐富的奶酪，而小矮人卻落后了呢？這個故事告訴我們什么道理呢？第十六頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。16歸納： ?誰動了我的奶酪?這個小故事中的“奶酪“象征著我們生命中任何最想得到的東西，但是盡管你現在手里擁有奶酪“但你隨時可能失去。因此，我們面對新的環境時：1、首先了解清楚它跟以前的環境有什么不同。2、在危機出現之前迅速準備行動，要勇于思考，勇于接受挑戰。第十七

9、頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。17對以下題目選擇最適合你的答復。 1.我最怕轉學或轉班級，每到一個新環境，我總要經過很長一段時間才能適應。是( ) 不一定( ) 否( )2.每到一個新的地方，我很容易同別人接近。是( ) 不一定( ) 否( )3.在陌生人面前，我常無話可說，以至感到為難。是( ) 不一定( ) 否 4.我最喜歡學習新知識或新學科，它給我一種新鮮感，能調動我的積極性。是 不一定 否 第十八頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。185.每到一個新地方，我第一天總是睡不著，即使在家里，只要換一張床，有時也會失眠。是 不一定 否 6.不管生活條件發生多大變化，我也能很快習慣。是

10、不一定 否 7.越是人多的地方，我越感到緊張。是 不一定 否 8.在正式比賽或考試時，我的成績多半不會平時練習時差。是 不一定 否 9.我最怕在班上發言，全班同學都看著我，心都快跳出來了。是 不一定 否 第十九頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。1910.即使有的同學對我有看法，我仍能同他交往。是 不一定 否 11.老師在場的時候，我做事有些不自在。是 不一定 否 12.和同學、家長相處，我很少固執已見，樂于采納別人的看法。是 不一定 否 13.同別人爭吵時，我常常感到語塞，事后才想起怎樣反駁對方，可惜已經太遲了。是 不一定 否 14.我對生活條件要求不高，即使條件很艱苦，我也能過得很愉快。是

11、 不一定 否 第二十頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。2015.有時自己明明把課文背得滾瓜爛熱，可在課堂上背的時候，還是會出過失。是 不一定 否 16.在決定勝負成敗的關鍵時刻，我雖然很緊張，但總能很快地使自己鎮定下來。是 不一定 否 17.我不喜歡的東西，不管怎么學也學不會。是 不一定 否 18.在嘈雜混亂的環境里，我仍能集中精力學習，并且效率較高。是 不一定 否 19.我不喜歡陌生人來家里做客，每逢這種情況，我就有意回避。是 不一定 否 20.我很喜歡參加社交活動，我感到這是交朋友的好時機。是 不一定 否 第二十一頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。21評分方法：但凡單數號題1、3、5、

12、7， 是一2分 無法肯定0分 不是2分；但凡雙數號題2、 4、 6、 8 是2分 無法肯定0分 不是一2分第二十二頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。22 如果你的得分在35至40分之間，說明你的社會適應能力很強，能很快地適應新的學習、生活環境，與人交往輕松、大方，給人的印象極好，無論進入什么環境，都能應付自如；如果你的得分在29至34分之間，說明你的社會適應能力良好；得分在17至28分之間的同學社會適應能力一般，當進入一個新的環境，要經過一段時間的努力，才能根本上適應。如果得分在6至16分之間，表示你的社會適應能力較差，依賴于較好的學習、生活環境，一旦遇到困難那么易怨天尤人，甚至消沉；5分以

13、下的同學社會適應能力很差，在各種環境中，即使經過一段相當長時間的努力，也不一定能適應，常常因與周圍事物格格不入而十分苦悶，在與他人的交往中，總顯得拘謹、羞怯、手足無措。 第二十三頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。23知識點的掌握：1、讀小學時你學習成績優秀，上中學后，第一次測試你就不及格，你會 A 分析原因，努力趕上 B 放棄學習C 責怪老師教育無方 D 順其自然答案：A2、多項選擇中學老師管得少了，很多事情都得自己做主，自己操心。這說明 A 在中學對自主管理的要求高了 B 這有利于提高我們的自主管理能力 C 中學老師沒有小學老師負責 D 中學生已經是成人了，不需要管了 答案：A B第二十四

14、頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。24知識點的掌握：3、多項選擇我們邁進了中學的大門，人生的新起點就在腳下。中學生活發生了變化，如同學有很多不認識、學習科目增加了、沒有當上班干部、校規變嚴了這些將使我們 A 站在新的知識臺階上 B 應接不暇，無法適應新生活 C 有更多的時機展現自我，培養個人的綜合素質 D 獲得更多鍛煉的時機 答案：A C D4、多項選擇學生小明步入中學以后積極參與學校組織的各項活動，以下對他的行為說法正確的選項是 A 太貪玩了會影響學習 B 太愛出風頭 C 這是開展自我，培養個人綜合素質的好時機 D 是對自己的新的挑戰和鍛煉 答案：C D 第二十五頁，編輯于星期五：十五點 四十六分。25問答題思考：請你說說，剛進入中學時，你覺得中學生活與小學生活主要的變化是什么呢？答: 1、同學的重新組合。在新的學校里，同學都是新面孔，不象小學同學那么熟悉了。 2、在中學，學習科目增多了。除了語文、數學、英語外還多了歷史、生物、地理等學科。 3、課程難度加大了。每節課的信息量都增加了許多，作業量也相對增多了。 4、對我們的自主管理要求也有所提高。很多事情需要我們自己操心。 5、走進中學，我們還發現學校生活非常豐富了。我們可以自主選擇各種社團和興趣小組來培養我們的綜合素質。還有各種各樣的競賽活動在等待我們去參加。 總之，中學生活的開始，對