2022年中班數(shù)學(xué)教案：拉拉的朋友_第1頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)教案：拉拉的伴侶目標：1、嘗試在多種情境下正確數(shù)數(shù)的方法,感知數(shù)量2、在故事情境中體驗和伴侶一起嬉戲的愉悅心情過程：一、熟悉故事中的任務(wù),在捉迷藏的嬉戲中目測群數(shù)1、出示圖片拉拉,熟悉伴侶今日有個女孩來我們這里做客,打個招呼吧2、猜猜他們玩的是什么嬉戲？她的名字叫麗麗, 我們跟她猜猜看他們在干什么？捉迷藏的嬉戲你們玩過嗎？怎么玩 的？1 / 43、看看拉拉的伴侶躲在什么地方？我們看看拉拉的伴侶躲在什么地方？大樹的什么地方,房子鄰近有嗎？仍有什么地方躲著麗麗的好伴侶？可能有幾個？一共有多少？4、嘗試把找到的伴侶數(shù)出來；你先數(shù)的哪里？我們把這些伴侶找出來；剛才數(shù)到 2,接著往下數(shù),仍有哪里

2、躲著人？我們一共找到幾個伴侶？可以用幾來表示？小結(jié)：我們可以先數(shù)一邊又多少人,再接著數(shù)另一邊；二學(xué)習(xí)圍合的數(shù)數(shù)方法,在操作中嘗試10 以內(nèi)的點數(shù)1、觀看畫面并進行點數(shù),學(xué)習(xí)圍合數(shù)數(shù)的方法；麗麗和伴侶圍成一個圓圈,猜猜他們玩的什么嬉戲？（切西瓜）幾個人在玩呢？你怎么數(shù)的？請你介紹你數(shù)數(shù)的方法2 / 4小結(jié)：這真是一個好方法,任憑選一個小伴侶開頭往后數(shù),在心 里記住它,這樣就不會重復(fù)數(shù)了；2、幼兒個別操作,點數(shù)圍成圈的小伴侶并用數(shù)字表示；這里仍有許多小伴侶圍成圓圈在做嬉戲,你們用這個方法試 一試,數(shù)數(shù)有幾個人在玩切西瓜；然后數(shù)字貼在中間；二、觀看分析,利用線索對任務(wù)進行點數(shù),感受兩只鞋對應(yīng)一個 人的關(guān)系；他們把鞋子留在這里, 他們又去玩什么嬉戲了？你能數(shù)的出 小伴侶幾個出去玩了？兩只鞋子為什么數(shù) 1？小結(jié)：一個人有 2 只腳,要穿一雙鞋,所以要一雙一雙的數(shù),原 來看不到人的時候找到和他有關(guān)的東西也可以數(shù)數(shù)；三、在觀看和思辨中,點數(shù)人物 . 觀看麗麗和她的伴侶合影照片, 看看來了幾個好伴侶給她過 生日？3 / 4拉拉的伴侶們已經(jīng)等不及了要為她唱歌吹蠟燭,麗麗

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