1、華東理工大學社會學碩士(shush)研究生入學考試試題西方(xfng)社會學史2001年一、概念(ginin)題：（每題8分，共32分）1、“科層制”（韋伯）2、“鏡中我”（庫利）3、社會事實（杜爾克姆）4、社會交換（布勞）二、簡述題：（每題12分，共48分）1、簡述韋伯的“權威類型”理論2、簡述科塞的社會沖突功能理論3、簡述哈貝馬斯關于晚期資本主義危機的理論4、簡述孔德的社會靜力論和社會動力論三、論述題：（任選一題20分）1、結合米爾斯、科塞和達倫多夫的社會沖突理論，論述社會穩定在中國改革開放過程中的重要意義。2、論述二次大戰以來符號互動論的主要代表及其思想。2002年一、名詞解釋（每題5分

2、，共30分）1、貨幣哲學（齊美爾）2、統治類型（韋伯）3、場域（布爾迪厄）4、社會(shhu)理論的基礎（科爾曼）5、互動(h dn)儀式（科林斯）6、社會靜力論和社會動力(dngl)論（孔德）二、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述帕森斯抽象功能主義與默頓經驗功能主義的異同點2、簡述杜爾凱姆的社會團結理論3、分析布勞的社會交換理論三、論述題（每題20分，共40分）1、試論后現代主義社會學的研究領域和基本理論。2、結合我國國有企業改革的實踐，論述韋伯“科層制”的工具合理性和非人格性。2003年一、名詞解釋（每題8分，共40分）1、自殺論（迪爾凱姆）2、科層制（韋伯）3、交往行動（哈貝馬斯）4

3、、模式變量（帕森斯）5、結構二元性（吉登斯）二、簡答題（每題15分，共60 分）1、簡述齊美爾貨幣哲學的主要思想2、分析盧曼的系統功能主義3、試述韋伯理解(lji)社會學的方法論基礎4、簡述(jin sh)斯賓塞的社會進化論三、論述題（每題25分，共50分）1、論述并評價科爾曼的理性(lxng)選擇理論2、運用孔德的“社會靜力學”和“社會動力學”，具體分析中國從計劃經濟向市場經濟轉型過程中社會變遷的特點。2004年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、理想類型（韋伯）2、社會事實（迪爾凱姆）3、形式社會學（齊美爾）4、交換網（愛默生）5、社會動力論（孔德）6、印象管理（戈夫曼）7、法人行動（科

4、爾曼）8、結構化（吉登斯）二、簡答題（每題15分，共60分）1、簡述孔德的實證主義社會學2、試述哈貝馬斯的交往行動理論3、說明社會有機體理論的基本內容和基礎4、如何理解布爾迪厄的發生結構主義？三、論述題（每題25分，共50分）1、闡述并評價韋伯的社會行動(xngdng)合理化理論2、運用布勞的社會交往理論分析中國(zhn u)市場經濟條件下社會交往的新變化、新特點2005年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、理想(lxing)類型（韋伯）2、社會動力學和社會靜力學（孔德）3、“鏡中我”（庫利）4、社會團結（迪爾凱姆）5、公社（社區）與社會（滕尼斯）6、慣習（布迪厄）7、剩遺物與派生物（帕雷托

5、）8、權力系譜學（福柯）二、簡述題（每題15分，共60分）1、簡述斯賓塞關于軍事社會與工業社會的理論2、如何理解吉登斯的結構二元化理論？3、簡述結構功能主義的特征及思想淵源4、簡述科塞功能沖突論與達倫多夫辨證沖突論的異同三、論述題（每題25分，共50分）1、試述韋伯新教倫理與資本主義精神一書的基本內容和方法論意義2、運用孔德(kn d)、迪爾凱姆的社會秩序理論 ，分析中國社會轉型時期社會穩定的必要性、現實依據和理論意義。 2006年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、社會分工(sh hu fn n)論（迪爾凱姆）2、社會(shhu)動力論（孔德）3、科層制（韋伯）4、軍事社會與工業社會（斯賓

6、塞）5、貨幣哲學（齊美爾）6、主體間性（舒茨）7、理性選擇論（科爾曼）8、共同行動（布魯默）二、簡述題（每題15分，共60分）1、簡述孔德實證主義社會學的研究方法和意義2、 簡述迪爾凱姆是如何分析自殺現象的？3、如何理解布迪厄的場域理論？4、試述帕累托的精英循環理論三、論述題（每題25分，共50分）1、闡述韋伯理解主義方法論的基本內容和意義2、運用帕森斯結構功能主義理論，分析中國社會轉型時期社會結構分化的主要特征和趨勢2007年一、名詞解釋：（每題5分，共40分）1、社會(shhu)有機體（斯賓塞）2、形式(xngsh)社會學（齊美爾）3、印象(ynxing)管理（戈夫曼）4、符號暴力（布迪厄

7、）5、生活世界（哈貝馬斯）6、理性選擇（科爾曼）7、情感能量（柯林斯）8、行動系統（帕森斯）二、簡述題：（每題15分，共60分）1、如何理解韋伯方法論的“價值中立和客觀性”？2、簡述霍曼斯與布勞交換理論的異同。3、布迪厄如何分析社會場域的發生過程以及與實踐、慣習的關系的？4、簡述米爾斯的權利三、論述題：（每題25分，共50分）1、論述吉登斯關于現代性特征、動力及后果的理論。2、運用涂爾干的社會團結理論，分析中國構建社會主與和諧社會的必要性和途徑。2008年一、名詞解釋：（每題8分，共40分）1、社會(shhu)唯實論與社會唯名論2、鏡中我3、主題(zht)間性4、參照(cnzho)群體5、社會

8、行動二、簡答題（每題20分，共80分）1、簡述韋伯的行動理論2、簡述亞歷山大新結構功能理論3、簡述布迪厄的場域理論4、簡述符號互動論的主要觀點三、論述（共30分）試論社會政策與社會和諧。2011 名詞解釋：1、社會行動，2、差序格局，3、單面社會，4、社會唯實論，5、主我與客我 簡答題：1、簡述(jin sh)越軌行為的含義和類型。 2、簡述韋伯的理想(lxing)類型的含義和方法論意義。 3、簡述科賽社會(shhu)沖突的類型和和功能。 4、簡述默頓的功能分析范式。論述題：1、試述三本社會學經典著作的主要內容。2、試述我國人口老齡化的現狀問題及應對措施2012 名詞解釋 1.參照群體2.文化

9、模式3.社會整體論4.風險社會5.社會建構簡答： 莫頓怎么批評帕金森的結構功能主義的？ 論述1符號互動論 2用社會學想象力分析(fnx)某以中國當前社會問題社會學理論(lln)與方法2001年一、名詞解釋（每題6分，共30分）1、社會(shhu)運行機制2、社會群體3、社會角色4、社會控制5、再社會化二、簡答題（每題10分，共30分）1、社會流動的涵義及其類型2、社會現代化的內涵及其特點3、社會工作的內涵及其基本方法三、論述題（每題20分，共40分）1、論述當代世界社會保障的幾種主要模式2、試析社區的概念、類型及我國城市社區建設的現實意義2002年一、名詞解釋（每題6分，共30分）1、社會轉型

10、2、社會運行機制3、社會群體(sh hu qn t)4、角色沖突5、社會(shhu)流動二、簡答題（每題10分，共30分）1、家庭(jitng)分類的歷史性2、社區及其基本要素3、社會工作的要義及社會功能三、論述題（每題20分，共40分）1、試論社會學與哲學、政治學、經濟學等學科的區別與聯系2、現階段我國社會分層的基本特征及現實意義2003年一、名詞解釋（每題8分，共40分）1、社會運行機制2、人的社會化3、社會交換4、社會角色5、社會群體二、簡述題（每題15分，共60分）1、社會學的學科特點2、現代化的含義及特征3、社區的含義、基本要素及類型4、家庭的結構與功能三、論述題（每題25分，共50

11、分）1、試用社會分層標準劃分現階段我國的社會階層(sh hu ji cn)，并論述若干社會階層的特征2、中共十六大提出了全面建設小康社會的任務。試從社會學角度論述“小康社會”的內涵、發展(fzhn)指標以及經濟增長與社會發展的關系2004年一、名詞解釋（每題8分，共40分）1、社會(shhu)角色2、集合行為3、社會流動4、社會分層5、人的社會化二、簡述題（每題15分，共60分）1、關于評價社會運行的原則2、初級社會群體的特點與功能3、人口老齡化的社會后果及對策4、社會保障的基本模式三、論述題（每題25分，共50分）1、試論“協調、全面、科學”之發展觀在我國現代化建設中的重要作用2、試論專業社

12、會工作在預防和解決社會問題中的功能2005年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、社會(shhu)政策2、越軌行為(yu u xn wi)3、社會規范(sh hu u fn)4、角色叢（集）與角色沖突5、初級群體與次級群體6、社會結構7、社會保障8、信度與效度二、簡述題（每題15分，共60分）1、簡述社會控制的功能和手段2、如何理解社會變遷的系統要素與模式？3、簡述全球化的社會后果與對策4、試述社會學的研究過程三、論述題（每題25分，7、共50分）1、試論社會工作在我國和諧社會構建中的作用2、運用社會分層理論分析當今中國社會階層的新變化2006年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、和諧社會2

13、、社會政策3、評價性社會(shhu)指標4、社區(sh q)建設5、抽樣(chu yn)6、社會組織7、社會互動8、社會整合二、簡述題（每題15分，共60分）1、概念的具體化過程2、全球化及其矛盾3、影響人們獲得社會地位的條件4、簡析社會主體對人的社會化的作用三、論述題（每題25分，共50分）1、試論社會學研究中科學性與價值評價性的統一2、試論非政府組織在社會發展中的作用2007年一、名詞解釋（每題5分，共30分）1、社會學想象力2、集合行為（或集體行為）3、社會設置（social institution）4、“二元”社會結構5、操作定義6、參與觀察二、簡述(jin sh)題：（每題10分，共

14、40分）1、“遲發展(fzhn)效果”2、社區研究(ynji)的三種方法3、韋伯三位一體的分層模式4、世界城市化的歷程三、論述題（第1題30分，第2題50分，共80分）1、“轉眼之間，我們的社會結構竟然發生了如此深刻的變化。這些變化超出了環節類型以外，其速度之快、比例之大在歷史上也是絕無僅有。與這種社會類型相適應的道德逐漸喪失自己的影響力，而新的道德還沒有迅速成長起來，我們的意識留下一片空白，我們的信仰也陷入了混亂狀態。傳統失勢了集體生活的整個領域絕大部分都超出了任何規范的調節之外?！边@是涂爾干社會分工論中的一段話，請論述這段話對于理解中國社會轉型的啟示意義。2、就自己感興趣的研究課題撰寫一份

15、研究計劃書（相當于論文開題報告，內容包括選題的意義、核心概念的界定與操作化、文獻綜述、研究方法的總體設計）2008年一、名詞解釋（每題5分，共40分）1、社會轉型2、群體凝聚力3、文化多樣性4、社會風險5、社區(sh q)6、滾雪球抽樣(chu yn)、7、假設檢驗8、信度與效度二、簡述(jin sh)題（每題15分，共60分）1、分析發展中國家現代化的特征2、評析社會分層研究的兩大理論傳統3、簡述社會福利與社會政策的涵義與功能4、簡述社會指標的類型與功能三、論述（第1題20分，第2題30分）1、論述社會工作在和諧社會中的功能與作用2、運用社會失范與社會控制理論分析我國社會轉型時期的社會問題2011 名詞解釋：1、有機團結，2、理想類型，3、二級構想，4、假設檢驗法，5、同期群研究 簡答題：1、簡述社會工作于社會保障的聯系與區別。 2、簡述隨機抽樣的類型和特點。 3、簡述福柯的微觀權利觀。 4、簡述(jin sh)社會群體的類型和特點。 論述題：1、試述實證主義(sh zhn zh y)社會學和理解社會學在方法論與研究取向上的分歧，談談你自己的看法。 2、試述當前我國社區建設所面臨(mi