1、統編版語文四年級下冊期末測試卷（含答案）（時間:90分鐘總分：110）30分）10 分）看拼音，寫詞語。（gOuchengzhungshchuuhOuchnsmninlingxingxoxueduoshi3 分）給帶點的字選擇正確的讀音）。邊塞(sdse)(chengchn）美滿婚姻（(hnf)調（didoti由）動損失(shtnsin)大街小巷(hmgximg)3.用“然”字組詞填空。（3分）（1）這樣浩大的工程（）只用了十個月就完成了。（2）風平浪靜的海面（）狂風大作。（3）取得一點成績就驕傲的人等待他的（）是失敗。4.將下列詞語補充完整（6分）極目（不（）之客不（）思索魚（）而入危在（居

2、（）思（1）難道太陽與人類的關系不密切嗎？（給句子換個說法）.按要求完成句子。（4分）（給句子換個說法）（2）昆明湖很靜。（改成比喻句）（3）夜鶯的歌聲打破了夏天的寧靜。（改成“被”字句）（4）有這種思想的只是極個別的少數幾個同學。（修改病句。）、口語交際。（4分）新冠肺炎疫情期間，有些同學利用在家里的時間，努力學習，有的同學卻只知道玩手機，對此你有什么看法？二、根據所學知識填空。（15分）古詩三首中獨坐敬亭山是代詩人，表達詩人孤寂心情的一句詩是,溪上青青草。醉里吳音相媚好?最喜小兒無賴，。動物是我們人類的朋友，本冊書中我們學習了老舍的,你還知道他的那些作品。記金華的雙龍洞作者是按照：路上,出

3、洞的路線來寫的。三、閱讀理解。（35分）（一）課內閱讀（10分）又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好;發展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了?，F在大王的病已經深入骨髓，我不再請求給他醫治！”。讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內的發展變化過程。（3分） TOC o 1-5 h z 皮膚里（）（）（）蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責任，因為他不太會說話，見面就說蔡

4、桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當時你會怎么勸說呢？（3分）3你讀過其它給你啟發的寓言故事嗎？寫出兩個。（4分）13)一棵樹上的兩種果實有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。開花時節，姹紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。又到了開花時節。東家開始給石榴打藥了，因為石榴樹上生了許多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細觀察了一番，竟然發現櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因為自家的石

5、榴引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發現所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。一場大風后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁。捆綁完時，突然發現越過院墻的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機盎然。果實成熟的季節到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實。生命也是一棵華美的樹。如果我們想使

6、自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要學會將自己的成果_到別人面前。.選擇一個恰當的詞寫在最后一自然的橫線上。（2分） TOC o 1-5 h z 聯系上下文，解釋詞語。（2分）悄無聲息：體無完膚：在第6段中，結合上下文猜猜西家的主人會怎么說，請填在文中的橫線上。（2分）用簡練的語言概括第4、5、自然段的意思。（4分）舉例子，寫出自己對最后一段話的理解。（3分）（三）短文3（12分）洪水我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開門出

7、去一看，全都變了。幾架木橋不見，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地撲打兩岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？”唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現出了“骨頭”。原來，山上沒有

8、樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。滿山的樹呢？砍光了。洪水，多么值得我們深思的洪水呀！1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）兇猛（）吞沒（）茂盛（）深思（）用“”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“”畫出描寫小河現在的樣子 TOC o 1-5 h z 的句子。（2分）3、用“”畫中文中的反問句，并把它改為陳述句。（2分）4、請你說說發洪水的原因。（2分）5、讀了這篇短文，你有什么想法，請寫下來。（2分）30分）想象一下，假如有一天你走進教室，發現教室變得和以前完全不一樣，想象一下他會面成什么樣子，同學們又會在教室里做些什么。要求：1.用詞準確，標點正確。2.語句通順，

9、條理清楚。3.不少于400字。統編版語文四年級下冊期末測試卷答案參考答案1、構成、裝飾、傳奇、雨后春筍、年齡、怒吼、詳細、博學多識雨后春筍、年齡、怒吼、詳細、博學多識2、大臣（ch國）美滿蠟姻（hm）損失（sm）大街小巷（ximg）竟然、忽然、必然4、不（速）之客不（假）思索極目（遠）（眺）魚（貫）而入危在（旦）（居（安）思（危5、（1）太陽與人類的關系密切。2）昆明湖靜得像一面鏡子。3）夏天的寧靜被夜鶯的歌聲打破了。4）有這種思想的知識少數幾個同學。6、機會只留給有準備的人，雖然因為疫情，我們不能進入校園學習，但是只要認真收看空中課堂，跟著老師的直播，一樣可以把成績提上去。1、唐代、李白、相看兩不厭，只有敬亭山。2、茅檐低小、白發誰家翁媼、溪頭臥剝蓮蓬。3、母雞、貓1、皮肉、腸胃、骨髓2、大王，人吃五谷雜糧，難免會生病，只要對癥下藥，絕大多數的疾病都會治愈。3、狐假虎威、坐井觀天1、奉獻2、沒有任何動靜。形容全身沒有一點完好的地方，這里指樹枝被大風吹斷了。3、等著，我給你家送些過來。4、西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁時，也將從東家伸過來的石榴的殘枝進行了修理。兩家相互送果子。5、在學習中，每個同學都有自己的強項和弱項，同學之間，