1、論文發表專家一高等職業教育論文關于職業教育論文淺議高等職業教育的發展摘要：高等職業教育的前途是光明的，道路是曲折的，使命是重大的。隨著社會快速的發展，高等職業教育在發展過程中會遇到困難和問題。高等職業教育肩負的重大歷史使命，因此肯定會發展強大。關鍵詞：高等職業教育人才模式高等職業教育是高等教育的重要組成部分，是教育的一種重要類型。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)指出：發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生、解決“三農”問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節，必須擺在更加突出的位置。職業教育要面向人人、面向社會，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能

2、力1。在過去的計劃經濟時期，企業承擔了很多技能工人培養的責任，而缺陷是傳授的技能多，給予的知識少。現在市場經濟條件下，政府大力支持發展職業教育，不能只給知識和黑板上的簡單技能，要與企業的需要、行業的發展、社會的形式趨勢結合起來傳授知識，提高技能。這不是偶然的，而是有著必然的因素。究其緣由有兩方面：一是由職業教育在我國國民經濟、政治和社會中起著日益重要的地位和作用決定的；二是由職業教育在中華民族偉大復興的進程中起著特殊戰略地位和重要作用所決定的。論文發表專家一高等職業教育所具有的廣泛性的戰略地位與重要作用，將影響中華民族全民族技能和素質的提高。一個民族是否有希望，能否躋身于世界優秀民族之列，關鍵

3、在于教育，百年大計，教育為本，黨的十七大報告也著重指出“教育是民族振興的基石”。職業教育培養對象的廣泛性和技能素質的全面性，決定在教育體系中不可替代的戰略地位。縱觀培養人才的全面性，職業教育不僅僅培養提高勞動者的文化素質，更注重于對勞動者實踐技能和實際工作能力的提高。從而使勞動者的技能和素質全面提升。這恰恰正是職業教育區別于其他形式教育的特色。所以職業教育的發展和中華民族全民族技能和素質的提高休戚相關。高等職業教育可以說是培養人才的生產線，它所培養的實用型人才直接參與社會財富的創造，對增強國家的綜合國力有直接明顯的作用。高等職業教育直接推動區域經濟發展2。從實際狀況看，各地區最需要的是能走進車

4、間和工廠里的人才，為本地經濟社會發展和技術進步服務，為本地農民、農業和農村服務。所以大力發展職業教育應充分考慮一下幾點：1高職教育本質的定位論文發表專家一高職的本質定位應該是姓高名職，高職之高不宜越位，高職之職不可缺位，咼職教育不能錯位。咼職教育既具有咼等教育的屬性，又具備職業教育的特性，它有著其本身內在的本質要求和特性，高職人才培養體系包括基于認知規律特點的基礎知識體系、基于崗位特殊要求的實踐動手能力體系、基于人的全面發展的職業素質體系等多方面系統，其整體體現出“高”與“職”的兩大屬性結合與統一。高職教育要把質量放在特色上，本質定位于專科，不要動不動提出升格為本科的口號，升本只能把高職教育辦成壓縮型本科，重蹈專科覆轍3(要把高職教育定位在培養數以千萬計的高技能專門人才上，并努力實現高素質與高技能的統一。2高職教育培養模式的定位高職教育培養模式應定位于校企聯合與工學結合的模式。其主題思想是工學結合，在學校實現學教“企業化”和在企業實現學練“教學化”。實現人才培養與生產一線“零距離”的工學結合形式。高職教育離不開企業，企業發展也離不開高職教育。高職教育只有與企業聯