部編人教版八年級(jí)下學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
部編人教版八年級(jí)下學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
部編人教版八年級(jí)下學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編入教版八年級(jí)下學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)班 科任:一基本情況概述.班級(jí)參考人 ft總分均分名次及格人數(shù)及格率翁次優(yōu)秀人 薪優(yōu)秀率名次80254281552. 151425. 93%711.85%880854265549.261629. 63%523. 70%680954263948.971629. 63%511.85%8上圖所示是本人任教的八年級(jí)3個(gè)班級(jí)的平均分、及格率和優(yōu)秀率二本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容.第一單元:堅(jiān)持憲法至上,分為兩課:維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施.本單元 為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用,所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重 點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法,對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元

2、的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí) 施憲法。第二單元:理解權(quán)利義務(wù),分為兩課:公民權(quán)利和公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi) 容的承接,也是本冊教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的 權(quán)利與義務(wù),依法行使權(quán)力,依法履行義務(wù)。第三單元:人民當(dāng)家作主,分為兩課:我國基本制度和我國國家機(jī)構(gòu)。本單元 教學(xué)重點(diǎn)是了解我國的政治制度,國家的國家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的知識(shí) 提供了理論依據(jù)。第四單元:崇尚法治精神,共分為兩課:尊重自由平等和維護(hù)公平正義。 本單元是整冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性,教 學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求,對(duì)公平的維護(hù)。三、采用的教學(xué)措施和教學(xué)方法。1、備課開學(xué)初,積極參加

3、科組的教研活動(dòng),在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課, 仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)-然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。 平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組 老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃適教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常 工作到深夜,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極直找課件,制 作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫 在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求 抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種

4、教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)因 生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡單些的總是找學(xué) 困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)國生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后筆 記,找出不足。3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記 憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長 聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。4、作業(yè)作業(yè)實(shí)行全批全改,同時(shí)著重批改主觀題,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題以及掌握 解答技巧5、考試做好課堂、單元、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工

5、作。期末復(fù)習(xí)階 段進(jìn)行單元復(fù)習(xí),單元訓(xùn)練,最后再總復(fù)習(xí)。四、本學(xué)期取得成績或成果。802, 808, 809平均分、及格率、優(yōu)秀率排名中等,但總體進(jìn)步不明顯。 五、本學(xué)期教學(xué)過程中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)。1 .能夠按質(zhì)按量的完成了學(xué)校所布置和各種教學(xué)任務(wù)。2 .學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)有所提高。3 .學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也比開學(xué)時(shí)有所提高。4 .能夠熟悉運(yùn)用智慧課堂平臺(tái)上好每一節(jié)課。并在課堂上使用多種游戲方 式來讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),在樂中學(xué),學(xué)中樂。六、本學(xué)期存在的問題和主要的原因。1 .教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主,缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠 成功,培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實(shí)。2 .因不能及時(shí)檢查,造成小部分學(xué)生的作業(yè)存在訂正問題,學(xué)生的沒有背 書3 .因自己在課堂上講授太多,造成學(xué)生鞏固、練習(xí)時(shí)間少;4 .教學(xué)設(shè)計(jì)的形式缺乏新意,造成道法課堂缺乏趣味性等。七、改進(jìn)的措施和方法。1、智慧課堂里面的很多功能,還要不斷的去學(xué)習(xí)和發(fā)掘。2、今后還要多向教學(xué)優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),向他們請教,不斷的提升自己。3及時(shí)在課前、課后的幾分鐘,組織課代表抽查背書情況和作業(yè)的訂正;做 到精練。八、今后努力的方向。1 .研究組織教材,創(chuàng)新設(shè)計(jì),打破教學(xué)常規(guī)。不斷提升自己的教學(xué)能力和 業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代的需要。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的上課風(fēng)格和上課經(jīng)驗(yàn)。 要把自己的一些不好的教學(xué)習(xí)慣改掉,多聽取其他老師的意見,不斷的提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論