自動化專業技術總結范文10篇

我叫，男，年月誕生，人，自畢業后進入工作。近年來，自己在單位領導的正確領導下，以科學進展觀為指導，仔細執行公司的工作方針、政策和進展戰略，大局為重，狠抓落實，注意實效，仔細履行崗位職責，較好地完成自己的各項工作任務，取得了肯定的成果，贏得單位領導和職工群眾的好評。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增加，業務理論水平穩步提高，業務技能日趨精湛，已經具備了申報職稱的資格與條件。在年電氣自動化工作生涯中積累了肯定的工作閱歷，制造了肯定的工作業績，熬煉提高了自己工作力量和組織力量，現將我工作以來的學習和工作狀況匯報如下：

一、加強政治學習，提升個人修養

多年來，本人樂觀參與政治理論學習，先后學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十、十八屆三中、四中全會精神，并對科學進展觀、構建社會主義和諧社會、建設節省型社會等相關理論進行了重點學習。平常通過電視、電腦常常性收看新聞，關懷國家的政治時事，努力提高自己的政治覺悟，在政治思想上嚴格要求自己，始終與黨中心保持全都，使自己能夠跟上時代的步伐。通過學習，進一步提高了本人的道德品質修養，做到了與人為善，和諧相處，提高了對進展是第一要務的熟悉，有效地增加了工作的系統性、預見性和制造性，為做好本職工作打下了堅實基礎。我嚴格遵守《中華人民共和國憲法》及各項法律、法規，具有良好的職業道德和敬業精神，在工作上養成了吃苦耐勞、擅長鉆研和求真務實的工作作風，聽從上級的工作支配，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務，取得了良好的工作成果。我始終以良好的態度對待工作，對任何人做到和氣、關懷、愛護、暖和。工作中主動擔當自己的責任，仔細對待每一件事，對待每一項工作。對自己高標準、嚴要求，做到政治強、技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，從不計較個人的得失，始終以國家和集體的利益為主，一心一意為中心做好電氣管理工作，促進了企業整體工作的全面進展。在日常的工作中，我主見發揚團隊精神，在部門與部門工作交接過程中，沒有肯定劃分，當一個部門或個人的工作沒有做到家時，我本著樂觀的工作態度關心對方完成任務，達到下一步工作的要求。因此，在我所在的部門，與其他單位和部門的關系都特別融洽。

二、加強業務培訓，提高工作力量

現代社會的進展日新月異，學問更新非常快速，假如不準時補充新學問，不常常進行不間斷的學習和溝通，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，本人堅持執行業務人員連續再訓練的規定，樂觀參與上級組織的專業培訓。在工作期間，本人常常作為業務骨干參與、等單位組織的業務培訓。通過各種連續再訓練培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

我還通過自身的學習來帶動所在部門人員的學習熱忱，鼓舞電氣人員依據自身不同的學歷層次和崗位需求，連續進行在職專業學習。我樂觀關心新來的同事處理工作中的的難題，傳授工作技能，培訓技術人才。同時，留意對電氣人員的工作指導，通過日常的工作檢查準時向他們傳授工作要求及方法，通過年終考核來促進他們完成工作目標。通過自己的業務特長和急躁細致的培訓輔導，使從事電氣工作的同事提高了工作業務技能，提高了工作的質量，促進了工作的全面進展。

三、勤奮敬業，務實創新

參與工作以來，本人樂觀要求上進，注意思想素養培育和綜合力量建設，努力使自己成為信念比較堅決，紀律比較嚴格，學問比較廣泛，業務比較嫻熟，能夠適應市場經濟要求、勝任工作崗位的新型專業技術人員。幾年來，特殊是以來，本人通過加強實踐熬煉，自身的技術水平和工作力量取得了長足進步，專業技術工作也取得了肯定成果。

(一)定期做好設備修理保養

為了確保設施的正常使用，利用一切機會和時間，對設備進行維護保養，主動和生產部門聯系和協調，準時做好修理方案，確保檢修的方案性。加強值班的巡查力度，讓他們做到三勤“勤巡察勤保養勤動手”為確保生產的正常運行供應了有利的保障。為做好設備修理保養工作，我始終堅持以下原則：一是節省成本：1、對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的修理成本修復設備，避開直接更換新的部品。2、削減設備外修次數，加大內部修理力度；二是降低不良：1、對生產中發生品質特別的管控，準時分析，找出解決方案，從而避開同樣錯誤再次發生。2、對設備內部參數的認證。3、進行保養管控，組織對高故障設備大修，削減因設備故障而造成生產不良；三是提高生產：1、準時巡線，發覺問題準時處理。2、制定設備保養方案，并支配落實設備保養工作，通過變更保養頻次保證設備使用性能，削減機臺故障和停機時間，保證機臺正常生產運行。

(二)做好進囗設備進行電氣自動化改造

(三)加強目標考核細化責任到人

一是根據公司目標規定的職責，對進行責任化分，以規范管理為切入點，從細節入手、從點滴掌握，將設備責任區細化到詳細責任人，強化對目標考核的掌握力度。

二是根據公司考核方法結合我部門的實際狀況，實行物料倒退制度，每日一算削減無謂的損耗和人為因素。

三是在設備責任區內實行責任人自查，部門檢查的方法，加強對各設備的自檢與安檢體系，進一步激發全體電工的責任意識，制造出“比、學、趕、幫、超”良好氛圍。

(四)調整思路轉變作風加強人員的超前意識

年設備常處于投產的試運行階段，全部的設備性能穩定尚有肯定缺陷，在實際工作中首先加大了電工的自覺意識樂觀調整思路轉變作風，增加電工在工作中的主動性和制造性，其次要求值班電工每天不斷在車間巡察，加大對各種電器設施的每日每周的巡查力度，對發覺有平安隱患的問題馬上整改，將其毀滅在萌芽狀態，進一步提高全體電工的工作力量技術水平，確保班組電工整體工作上一各新的臺階。

(五)加強科技創新狠抓節能降耗工作

一是能源管理從監管維護、節能管理、修舊利廢三方面入手，深化電工班組進行，在實際工作中常抓不懈。

二是結合設備實際運行狀態，針對制約生產過程中的實際問題加大科技攻關力度，在減輕勞動強度，降低能耗上下攻夫，大力提倡科技創新小改小革，激發電工創新思想、多出點子、想方法，確保了創新工作的全面開展。

三是在節能降耗上，特殊是電方面我對大電機方面盡可能采變頻器，加大對生產過程中的監控工作，在保證正常生產的前提下，加大對人走不關燈、不停機等能源鋪張現象的考核。

四是大力提倡以舊換新、修舊利費的節省之風，提高綜合利用率，做到廢件回收管理，確保設備維護的準時平安到位。

(六)強抓平安學問思想訓練加強設備的規范操作

在抓好設備和創新工作的同時，進來一步深化開展平安學問訓練強化平安生產意識，提高標準平安生產，從防患保障生產正常進行，提高效率入手，有方案、有針對性的開展設備檢修保養，時刻提示全體電工的平安防范意識，同時樂觀按排電工參與和勞動局的平安和上崗培訓，使他們多持證上崗，時刻警記平安第一，平安深化他們心中。

四、遵紀守法，廉潔自律

本人作為一名電氣總管，多年來，仔細學習《廉政準則》及中紀委提出的“四項紀律、八項要求”等行為準則。堅持以自律為本，以廉潔奉公為起點，正確處理“自律”與“他律”的關系，在實際工作中嚴格遵守法紀，時刻以反面教材警示自己，不斷強化廉潔自律意識，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，樹立了電氣工的良好形象，始終以飽滿的精神狀態投入到每一項工作中。

一、化工儀表自動化人才總體短缺

1.化工儀表自動化人才進展空間受限

對于化工企業來說，由于受企業性質、地域特征、傳統觀念等因素影響，作業生產幫助單位的技術人才，化工儀表自動化專業技術人員一般進展空間有限。常常是在一個崗位上停止不前，很難有較大的突破。這在肯定程度上影響了化工儀表自動化人才的工作和學習樂觀性。

2.化工儀表自動化人才培訓制度不完善

盡管目前各企業均較為重視員工培訓工作，但在實際培訓當中，培訓內容與實際工作相脫節，重理論、忽視實際的現象仍舊肯定程度的存在著。由于化工生產連續性的特點，在化工儀表維護人員的培訓中，紙上談兵的現象很普遍，很難在實戰中檢驗培訓效果。特殊是一些實踐閱歷豐富，但理論學問缺乏的老同志，經常是會干不會說，會干不會寫，在肯定程度上影響了培訓的效果和員工參加的樂觀性。

3.化工儀表自動化人才培育經費不足

化工儀表自動化人才的培育，離不開經費作為支持。化工儀表的主要特點是的先進性，而其研發，需要高投入。因此，需要巨額資金作保證。出于技術保密等需要，化工儀表生產廠家一般都對此嚴格掌握。除非特別需要，才會供應有限的相關技術資料，并需要繳納相關費用才肯供應培訓機會。作為老化工企業，生產經營均較為困難，有限的資金大部分被用于生產經營、設備改造，因此，供應給專業人才學習的機會相對較少，這也在肯定程度上制約了儀表自動化人才的培育。

二、化工儀表專業技術檔案管理缺失

化工儀表專業技術檔案管理的不規范也對人才培育造成肯定影響。

1.化工儀表專業技術檔案管理產生與收集的脫節

化工儀表專業技術檔案主要指各種設計圖紙、儀表使用說明書等。由于多種緣由，當前，化工儀表專業技術檔案由于管理制度不健全、制度執行不到位等緣由，使化工儀表專業技術檔案技術文件資料的形成、積累、整理和歸檔消失部分真空，使專業技術檔案消失了肯定的脫節和遺漏。特殊是由于部分人員跳槽，為提高身價，利用工作之便，帶走部分技術資料，更使企業應有的技術資料消失空白，影響了后續人才的培育。

2.化工儀表專業技術檔案管理人員素養難以適應要求

當前，企業化工儀表專業技術檔案，多游離于企業檔案管理部門范圍之外。特殊是一些較先進的技術資料，如新進儀表的說明書，僅把握在少數人手中，在某種程度存在著人為緣由造成管理真空的現象，使化工儀表專業技術檔案管理工作消失斷層，難以為員工在實際工作中供應借鑒。

三、改善當前儀表自動化管理水平不高的方式方法

1.提高熟悉，加強對化工儀表專業技術人才培育工作的領導

做好化工儀表專業技術人才培育，首先要打破傳統觀念，從制度上提高幫助單位的地位，同時，建立和完善人才培育的機制，為化工儀表自動化人才供應更加廣泛的進展空間。

2.要努力形成重視化工儀表專業技術人才的氛圍

企業各級領導，特殊是主管生產工藝、設備的領導和部門，要把化工儀表專業技術人才管理和使用作為企業管理重要組成部分和企業建設的重要內容來抓，樂觀發揮推動作用。企業人力資源部門，應樂觀制定政策，對于那些在實際工作中積累了豐富閱歷的土專家，要實行科學考評，綜合認證等形式，做好首席技師評比等相關工作，讓他們有榮譽、有地位，提高收入水平。

3.健全化工儀表專業技術檔案管理制度

制度建設是規范化工儀表專業技術檔案的根本保證。要健全制度，應當做好以下方面工作。一是要依法治檔，提高檔案意識。各部門和各單位的主要領導要堅持依法治檔，把化工儀表專業技術檔案管理工作提上重要日程，大力宣揚其重要性和必要性。二是要制定細則，做好協調工作。化工企業化工儀表專業技術檔案，涉及到企業的生產、研發、設備、檔案管理等部門，需要各部門協調解決。因此，必需要建立管理細則，使每一環節均有章可循。三是強化管理，解決實際問題。企業的檔案管理工要深化到化工儀表專業技術檔案的主要產生單位，了解和把握實際狀況，為收集整理工作打下堅實基礎。

4.齊抓共管，共同推動儀表自動化人才培育

化工企業儀表自動化人才培育是一項系統工作，企業的人力資源部要與把該工作作為企業員工培育的一項重要內容，從制度上加強對儀表自動化人才培育的分類指導、監督、檢查。要主動與生產、設備、研發等部門，共同促進儀表自動化人才培育工作的有效開展，并要準時、總結和推廣人才培育的閱歷。同時，各相關部門也應當充分發揮職能作用，為做好企業的儀表自動人才培育工作供應和制造有利條件，確保該項工作能夠健康、持續進展。

5.加強培訓，提高專業人員素養

由于體制等緣由，儀表化工自動化管理上存在著肯定的“懂行的不能管，管的不懂行”，這給提升企業的儀表自動化管理水平帶來了肯定困難。因此，必需要強化培訓工作。一是要加強重點培訓。有針對性地培育那些有較高學歷，既有實踐閱歷，又具備綜合管理力量的人才的培育。二是要加強專業培訓。對那些生產一線的員工、特殊是年輕，具有較強理論基礎的員工要加強培訓，努力培育復合型人才。三是要加強技能培訓。要樂觀依據企業實際，建立練兵臺、練兵卡，提高在考核考評當中實際動手操作的試題比例，提高儀表自動化工作人員實際動手力量。

自動化專業技術總結范文第3篇電氣自動化;專業人才培育;模式改革

前言

近些年來，電氣自動化技術專業人才培育模式存在肯定的不足，由于受到傳統觀念的影響，而使得人才培育水平受到制約，對此，應加強對電氣自動化技術專業人才培育模式的改革，本文主要從這方面內容綻開分析。

1電氣自動化技術專業人才培育模式改革的重要性

在科技快速進展的過程中，我國電氣自動化技術的進展也極為快速，而且，許多企業在進展的過程中，對電氣自動化技術人才的專業水平要求也在不斷的提高，進而也給電氣自動化技術專業人才培育學校提出了更大的挑戰。現階段在對電氣自動化技術專業人才培育的過程中，由于專業課程教學體系的不完善、不合理;教學模式設施的不合理;教學內容更新不準時等，從而影響到對專業人才的培育效果，因此，在市場變革不斷進行的過程中，對電氣自動化技術專業人才培育模式的改革勢在必行，這樣才能滿意市場的進展需求，才能為電氣自動化行業的進展培育更多專業的技術人才。

2電氣自動化技術專業人才培育模式改革

2.1專業課程體系的改革

在電氣自動化技術快速進展的過程中，對電氣自動化人才技術水平的要求也有所提升，因此，需要對電氣自動化技術專業的課程體系進行改革。專業課程體系的改革是教學模式改革的重難點，應結合電氣自動化技術專業進展的實際狀況對專業課程體系進行改革，打破傳統電氣自動化技術專業課程學科訓練的束縛，加強理論學問與實踐學問的融合教學，合理設置電氣自動化技術專業課程體系。另外，課程體系的設置應增加同學的實踐實訓體系，這樣可以讓同學在專業實訓的過程中，去切身接觸電氣自動化專業技術的操作、生產、管理等，更有利于提高同學的專業技術水平，而且，在此過程中，對培育同學的職業素養也有著肯定的作用，培育同學喜愛本專業，激發同學的學習愛好，對提升人才培育水平有著極大的作用。同時，在專業課程體系改革以及實施的過程中，應留意同學主體地位的突出，老師也應由以往專業課程教學中的灌輸者、傳播者轉變成同學學習的設計者、引導者，培育同學的自主學習力量，調動同學學習的樂觀性，使同學養成一個良好的學習習慣，促進同學的長遠進展。

2.2教學模式的改革

在以往電氣自動化技術專業人才培育工作中，主要以理論教學為主，過度注意同學的理論性教學，而忽視了對同學實踐力量的培育，導致教、學、做嚴峻脫節，從而影響到電氣自動化技術專業人才的培育效率。因此，需要對電氣自動化技術專業教學模式進行改革，要打破傳統教學模式的約束，實施“現場教學模式”，即將教、學、做進行有效融合，對同學實施統一化教學，可以采納項目教學法來對同學實施試驗和理論的結合教學，也可以將其稱之為任務驅動教學法，對提高同學的主觀能動性有著極大的作用，另外，在這個過程中，同學不僅可以充分對電氣自動化專業學問進行學習，同時能夠培育同學實踐力量，更有利于同學將來的學習和進展。此外，可以利用情境教學模式來對同學開展專業技術教學，結合同學所學習