1、浙江省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興、舟山卷）語 文 試 題 卷溫馨提示： 1全卷共6頁，三大題，20小題。滿分120分，其中卷面書寫3分。考試時(shí)間120分鐘。 2答題前請仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。一、積累（16分） 酒是激發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉，酒是(cu)生詩文書法的(jiào)母。自古以來，中國文人就與酒結(jié)下了不解之緣，留下了許多(gu lì) 詩篇與書法珍品。 酒中有少年意氣，王維詩句“(1)，系馬高樓垂柳邊”，描寫了少年游俠慷慨激昂，暢飲豪談的情態(tài)；酒中有中年曠達(dá)，歐陽修謫居滁州，飲少輒醉，“(2) ，在乎山水之間也”，表現(xiàn)了他寄情山水，忘懷寵辱的灑脫。 酒中有生

2、活美景，孟浩然與老友閑話農(nóng)事，“(3) ， ”，充滿輕松愜意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“ (4) ， ”，排遣內(nèi)心寂寞；酒中有報(bào)國雄心，辛棄疾拔劍細(xì)看，“(5)， ”，渴望重回沙場。 酒中還有書法佳話。晉代王羲之蘭亭聚會(huì)，乘酒興作蘭亭集序，筆法遒勁穩(wěn)健，被稱為“天下第一行書”；唐代張旭豪飲之后，揮毫落紙，字如龍蛇飛走，人稱“草圣”。1根據(jù)拼音寫出第段中相應(yīng)的漢字或詞語。（3分） (cu) 生 (jiào) 母 (gu lì) 2根據(jù)提示，默寫-段中的名句。（8分）3根據(jù)第段內(nèi)容，下面書法作品中屬王羲之行書的是()，屬張旭草書的是()（2分） A B C D4完成下列表

3、格。（3分）名句銜觴賦詩，以樂其志明月幾時(shí)有，把酒問青天一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中作品(1)水調(diào)歌頭三國演義作家陶淵明蘇軾(3)朝代東晉(2)元末明初二、閱讀(45分)（一）名著閱讀（7分）運(yùn)用閱讀策略，理解把握作品5 以下是某班的名著閱讀任務(wù)單，請你完成相關(guān)任務(wù)。（4分）閱讀名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題與理解水滸傳關(guān)注章回目錄第十五回 楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱第三十五回梁山泊吳用舉戴宗 揭陽嶺宋江逢李俊第四十九回吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)宋公明三打祝家莊問題：把有關(guān)吳用的章回內(nèi)容放在一起閱讀有何意義？我的理解：(1)簡·愛關(guān)注敘事角度我轉(zhuǎn)過嘴唇，吻了吻擱在我肩上的那只手。我深深

4、地愛著他，深得我已不相信自己能說得清，深得已沒有言語能夠表達(dá)。問題：簡·愛與其它常見小說的敘事角度不同，采用這樣的敘事角度有何妙處？我的理解： (2)開展專題探究，獲得思考感悟6許多名著中的人物都有“成長”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾·柯察金在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？ 請選擇上面三個(gè)人物中的一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要闡述。(150字以內(nèi))（3分）（二）文學(xué)作品閱讀（14分） 閱讀下面文章，完成7-10題。關(guān)于橋的事 小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋

5、骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)。 “化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。 鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。 太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲

6、。 如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。 只有那條小河還在。 小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年(1692年)，橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍一一不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。 橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年(1302年)始建，明天順?biāo)哪?1460年)重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。

7、老人們津津樂道于一個(gè)傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两卿两暄褨|去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字一一蘇州河。 奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？ 在我讀初中時(shí)，橋拆了。 拆橋是為了走船橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。 拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。 我生了一場大病

8、，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽子丟了。 我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。 那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。 我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房價(jià)破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷種地能賺幾個(gè)錢？ 不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式

9、離開土地。幾代農(nóng)民的夢想，是當(dāng)個(gè)城里人。 對土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長紅樓夢里的“綠哇香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。 我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)候，后來的時(shí)間就消失了。 后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。 （選自文匯報(bào)2018年2月26日 有刪改 作者 路明）7閱讀文本，揣摩文中“膽

10、子”的含義。（3分）8品味下列句子，回答括號內(nèi)的問題。(4分)(1)那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？）(2)開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？）9有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與橋無關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識的？請你運(yùn)用散文知識簡要闡述。（3分）10.作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考。（4分）（三）非文學(xué)作品閱讀（9分） 閱讀下面刊登在2018年5月18日嘉興日報(bào)上的文本，回答11

11、-14題。 嘉興市公共自行車服務(wù)有限公司現(xiàn)有公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭65個(gè)，現(xiàn)面向社會(huì)公開招租，相關(guān)情況及要求如下： 一、公共自行車服務(wù)亭基本情況 嘉興市公共自行車服務(wù)有限公司擁有的位于嘉興市區(qū)范圍內(nèi)共65個(gè)公共自行車服務(wù)亭，其中銀亭6個(gè)，普通亭59個(gè)。每個(gè)銀亭室內(nèi)可使用面積8m2，廣告面積3m2。每個(gè)普通亭室內(nèi)使用面積3m2，弧形廣告面積2.38m2。其中1個(gè)銀亭和11個(gè)普通亭，每天6:30-22:00由服務(wù)人員工作使用。 二、招租標(biāo)的情況標(biāo)段公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭租賃期限掛牌價(jià)（元年）競價(jià)保證金（元）備注一標(biāo)65個(gè)3年6980020000服務(wù)亭租賃費(fèi)第二年起每年在上一年的基礎(chǔ)上遞增5% 三、租金

12、支付方式和簽約時(shí)間 租金每一年支付一次，首期租金在簽約后10日內(nèi)支付，以后每期租金需在下一個(gè)租期開始前15天內(nèi)支付，逾期一個(gè)月不交付，出租方有權(quán)終止合同。履約保證金2萬元在簽約前支付，租賃到期時(shí)結(jié)清相關(guān)費(fèi)用后退還，不計(jì)息。 四、競租對象 1投標(biāo)公司營業(yè)執(zhí)照注冊資金不低于10萬元 2招標(biāo)單位須依法依規(guī)經(jīng)營。 五、報(bào)名和競租時(shí)間、地址 1報(bào)名時(shí)間：2018年5月18日到2018年5月31日（節(jié)假日除外）； 2競租時(shí)間：2018年6月1日15時(shí)開始。 六、聯(lián)系方式 1現(xiàn)場咨詢電話聯(lián)系人：潘先生。 2報(bào)名咨詢電話聯(lián)系人：李先生。 七、詳細(xì)情況

13、及具體要求以掛牌文件為準(zhǔn) 嘉興市資源要素交易中心有限公司 2018年5月18日11.下列最適合作為這個(gè)文本標(biāo)題的一項(xiàng)是()（2分）A公共自行車網(wǎng)點(diǎn)公告 B公共自行車服務(wù)亭招租C公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租海報(bào) D公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租公告12.下列對文本內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是()（2分）A招標(biāo)成功的公司只能使用53個(gè)服務(wù)亭。B三年租金共計(jì)209400元，再加履約保證金2萬元。C租金可每年支付一次，首期租金在簽約前10日內(nèi)支付。D小標(biāo)題“競租對象”表意不明，應(yīng)為“競租對象條件”。13仔細(xì)閱讀文本，你覺得文中還遺漏哪些必備的信息？請補(bǔ)寫出來。（2分）14.某公司競標(biāo)成功，如果你是該公司經(jīng)辦人，簽約前一

14、天需做好哪些工作？（3分）（四）古詩閱讀（4分） 閱讀下面古詩，完成第15題。真定懷古元·陳孚千里桑麻綠蔭城，萬家燈火管弦清。恒山北走見云氣，滹水西來聞雁聲。主父故宮秋草合，尉陀荒冢莫煙平。開元寺下青苔石，猶有當(dāng)時(shí)舊姓名?！咀⑨尅夸?h)水：滹沱河。主父：戰(zhàn)國時(shí)趙武靈王。他讓國給其兒子惠文王，自號主父。尉陀：即趙佗，秦朝恒山郡真定人，著名將領(lǐng)，南越國第一代皇帝。莫：同“暮”。15.本詩語言平淡質(zhì)樸，但在平淡中蘊(yùn)含深意。結(jié)合全詩，體會(huì)尾聯(lián)中“猶”字的意蘊(yùn)。(4分)（五）文言文閱讀（11分） 閱讀下面文言文，完成16-18題。青衣捕盜 有聶姓者，以人命誣服。公昭雪之，獻(xiàn)女書兒為婢。公鑒其

15、誠，納之。公夫人御下嚴(yán)，箕帚而外，課以針指。書兒不能學(xué)，日加鞭撻俯首順受而已。 后公以掛誤，解組歸。時(shí)棗樹林有盜首曰賽張青劉標(biāo)。公稔之，戒備而行。時(shí)已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無不色變。書兒從容進(jìn)曰：“么么鼠輩，何敢犯大人駕？如渠不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識得河南聶書兒否？”盜笑曰：“我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！”書兒怒曰：“若輩死期至矣，敢戲言！”盜亦怒，驟發(fā)一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以左手；第三彈至，以口笑迎之，噙以齒，騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“賊奴技止此耶？”一盜解鐵拐而前，書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸

16、地。笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恐嚇人，大可笑也?！比罕I羅拜馬前乞命。書兒曰：“汝等何足污我手?！焙攘钊?。 從容回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命?！惫胺蛉私援愔＠^而問曰；“汝具此妙技，何不能拈一針？”書兒曰：“長槍大劍，婢子年十一二時(shí)，搏弄慣矣。一針入手，不知作何物，是以不能學(xué)耳?！庇謫枺骸氨迵闀r(shí)何便俯首受？”曰：“老父命婢子來報(bào)公大德，小有忤犯，是報(bào)怨也，婢子何敢！”【注釋】選自清代沈起風(fēng)諧鐸，有刪減。青衣，古代指婢女。針指；此處指縫紉，刺繡等針線活。掛誤：這里指官吏受牽累被處分撤職。稔（rn)：熟悉。渠：第三人稱。16下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()（3分） A公鑒其誠 此誠

17、危急存亡之秋也 誠惶誠恐 B時(shí)已薄暮 莫辭酒味薄 厚積薄發(fā) C汝等何足污我手 不足為外人道也 不足掛齒 D公及夫人皆異之 父異焉，借旁近與之 見異思遷17用“”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分） 書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。18.同樣是刻畫女中豪杰，為何本文濃墨重彩地描寫書兒與強(qiáng)盜廝殺的過程，而木蘭詩中有關(guān)戰(zhàn)場廝殺的內(nèi)容卻一筆帶過？寫出你的發(fā)現(xiàn)。（5分）三、作文(56分)19閱讀下面文字，完成相關(guān)任務(wù)。（6分） “語文教材文言文比例飆升”成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，許多即將升入初中的學(xué)弟學(xué)妹聽說后，感到緊張擔(dān)憂。請你圍繞自己感受最深的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫一篇小作文，向他們介紹學(xué)好文言文的方

18、法和經(jīng)驗(yàn)。要求：(1)內(nèi)容具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整； (2)使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法； (3)字?jǐn)?shù)在150-200之間。20.閱讀下面材料，任選一題，按要求作文。(50分) 以下是小華同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱： 我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？ 題目一：請你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來。要求：(1)可綜合運(yùn)用記敘、

19、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式； (2)不少于600字； (3)不得出現(xiàn)真實(shí)信息。 題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對待這類心理問題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問好學(xué)。請你自擬題目，寫一篇演講稿。要求：(1)可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式； (2)不少于600字； (3)不得出現(xiàn)真實(shí)信息。卷面書寫（3分） 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累(16分)1（3分）催 酵 瑰麗 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。2（8分）(1)相逢意氣為君飲； (2)醉翁之意不在酒； (3)開軒面場圃，把酒話桑麻。 (4)舉

20、杯邀明月，對影成三人。（暫伴月將景，行樂須及春） (5)醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共8分。每空1分，符合語境即可；如出現(xiàn)漏字、添字或錯(cuò)別字，該句不給分。3（2分）DB 評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。4（3分）(1)五柳先生傳 (2)宋代 (3)羅貫中 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。二、閱讀(45分)（一）名著閱讀(7分)5（4分）(1)長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。(2)小說常見的是用第三人稱寫， 簡·愛卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使

21、小說親切可感，更具真實(shí)性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡·愛的眼睛看，用簡·愛的感覺去感受，更易走進(jìn)她的內(nèi)心世界。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。第1問2分，寫出意義即可。第2問2分，敘事角度1分，妙處1分。6（3分）示例1： 草房子中的桑桑，他在油麻地小學(xué)的最后一段時(shí)間里，脖子上長了一個(gè)腫塊（鼠瘡），經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。在四處求醫(yī)過程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙?jiān)?、柳柳等周圍的人對他真誠的關(guān)愛和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優(yōu)美的事情，不再恐懼，變得更加善良，也更剛強(qiáng)。感悟： (1)生命的美好莊嚴(yán)（優(yōu)雅）。(2)親情友情的可貴。(3)要坦然面對磨難，不要悲觀失望。 (4)要堅(jiān)持，相

22、信奇跡會(huì)發(fā)生。示例2：阿廖沙剛到外祖父家，出于好奇誤染桌布，被外祖父毒打大病一場。這場病使他開始變得善于觀察與敏感了，在養(yǎng)病過程中，他感受到外祖母的細(xì)心呵護(hù)，小茨岡的善良正直，使他在那個(gè)黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直善良，富有同情心，對美好的生活充滿憧憬等品質(zhì)。感悟：(1)挫折也不一定是壞事，要正確對待，它能促使人成長。(2)磨難能鍛煉人。(3)在黑暗的日子里，不要悲傷絕望，憂郁的日子總會(huì)過去。示例3：保爾·柯察金在筑路時(shí)，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無法正常工作，也曾迷惘動(dòng)搖，后到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻(xiàn)身，又忘我投入工作。感悟： (1)面對困境，我們要想

23、想自己的人生目標(biāo)和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，內(nèi)心才會(huì)強(qiáng)大。 (2)要有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持理想信念。(3)榜樣的力量是無窮的。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。人物遇到的人生困境及如何走出困境的敘述2分，要求寫出具體情境；感悟1分，不限于答案，只要寫出1點(diǎn)，意符即可。（二）文學(xué)作品閱讀(14分)7（3分）(1)“膽子”指兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量； (2)奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性，無拘無束、率性而為的個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)的精神。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，意符即可。8（4分）(1)不行。文中運(yùn)用短句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強(qiáng)烈感情。

24、改句無此表達(dá)效果。 （“那座橋”起到了定位和強(qiáng)調(diào)的作用，是此橋不是彼橋；“清代的橋”突出了其悠久的歷史； “滿月的橋”寫出了橋的優(yōu)美， “永遠(yuǎn)地消失了”寫出了作者的惋惜和遺憾之情。）(2)用了反復(fù)的修辭手法，突出表現(xiàn)了開發(fā)商賺取利潤的滿足感和失地農(nóng)民獲得補(bǔ)償?shù)南矏傊椤?評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分。能結(jié)合語境賞析即可，若賞析正確但不全面或不清晰（籠統(tǒng)）得1分。9（3分）例1：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。從表面看，這些內(nèi)容似乎與橋無關(guān)，實(shí)際上時(shí)時(shí)處處皆有橋的影子，因?yàn)槲恼滤鶎懙咎?、土地、船只、龍王廟等，都是兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是故鄉(xiāng)的縮影，這些景

25、物與橋一起成為作者對家鄉(xiāng)情感的寄托。例2：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。一方面，這些內(nèi)容與橋一起成為兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是作者對家鄉(xiāng)的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面，稻田、土地、船只、龍王廟等，豐富了散文的內(nèi)容，使小鎮(zhèn)平添了神秘的色彩，增強(qiáng)了文章的可讀性。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。運(yùn)用散文知識1分，分析理由2分，能自圓其說即可。如果學(xué)生認(rèn)為這樣寫不合適，能自圓其說最多得2分。10.（4分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與答案示例第一層：能基本理解文意，但理解膚淺且只答出一點(diǎn)。（1分） 例1：通過對橋事的敘述，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的懷念之情。第二層，能基本理解文意，理解膚淺但

26、能答出兩點(diǎn)。 （2分） 例2：通過對橋事的敘述，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的懷念，對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情。第三層：能理解文意且思考較深入，能正確認(rèn)識理解橋的象征意義。 (3分) 例3：通過對橋事的敘述，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情；通過對所棲居的土地變遷與橋的消失的敘述，表達(dá)了作者對美好的環(huán)境、傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂之情。 例4：橋象征著人們在城鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化）。通過人們只顧歡天喜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忽視具有悠久歷史的橋消失的故事敘述，表達(dá)了作者對走向現(xiàn)代文明的農(nóng)村心存憂慮，表達(dá)了作者再找不到故鄉(xiāng)精神歸宿時(shí)的心靈掙扎。第四層：理解全面，思考有深度

27、，能認(rèn)識此文所揭示的社會(huì)意義。 (4分) 例5：通過對橋事的敘述，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情；橋象征著人們在城鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化），通過對所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達(dá)了作者對美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂；同時(shí)也啟發(fā)人們進(jìn)一步思考，人類應(yīng)該如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關(guān)系。（三）非文學(xué)作品閱讀（9分）11.（2分）D12.（2分）D13.（2分）(1)服務(wù)亭位置及數(shù)量等信息（詳細(xì)清單）。(2)（報(bào)名）競租的具體地址。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每條1分，意符即可。14.（3分）(1)簽約前向招租方提供2萬元保證金。 (

28、2)（向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）提醒公司法人，10日內(nèi)準(zhǔn)備好需支付的首期租金。 (3)準(zhǔn)備好單位公章（公司法人章）。(4)準(zhǔn)備好公司營業(yè)執(zhí)照影印件等相關(guān)文件以備用。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每點(diǎn)1分，依據(jù)文本信息合理推斷，寫出三點(diǎn)，意符即可。（四）古詩閱讀（4分）15.（4分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與答案示例得分賦分描述答案示例4分能結(jié)合詩歌內(nèi)容整體分析思考。理解準(zhǔn)確全面深刻。表述流暢、清晰。例1：首聯(lián)描繪了一幅生氣盎然的圖景。頷聯(lián)、頸聯(lián)以自然的永恒持久來反襯人生的短暫有限。意思是說主父、尉陀等人雖然歷史上也是顯赫一時(shí)的人物，但早已被人忘記了，現(xiàn)在連他們的故居荒冢已難尋覓，只有刻在開元寺石頭上的名字在青苔中依稀可見。而恒山、滹

29、水等自然界事物仍生生不已。從全詩來看，采用對比手法寫景，一個(gè)“猶”字抒發(fā)了物是人非、盛衰興亡的滄桑之感，更暗寓了作者這樣的觀點(diǎn)：只有世世代代讓人民安居樂業(yè)才是歷史的永恒。3分只是結(jié)合最后兩聯(lián)來談。對最后兩聯(lián)意思分析理解正確，并寫出兩點(diǎn)思考感悟，表述有條理。例2：主父尉陀等人在歷史上也是顯赫一時(shí)的人物，可到如今，他們留下的故居荒冢，卻都湮沒在暮煙秋草中難以尋覓，雖然刻在開元寺石頭上的名字還能依稀可見，但被青苔完全掩蓋，也只是早晚之事，唯有恒山、滹水等自然界事物仍生生不已，以自然的永恒持久來反襯人生的短暫有限。抒發(fā)了作者盛衰興亡的滄桑之感。2分結(jié)合最后兩聯(lián)來談。對最后兩聯(lián)意思理解正確，并有所思考感

30、悟，但只寫出一點(diǎn)且理解認(rèn)識較膚淺。例3：主父尉陀等人在歷史上也是顯赫一時(shí)的人物，可到如今，他們留下的故居荒冢，都湮沒在暮煙秋草中難以尋覓，雖然刻在開元寺石頭上的名字還能依稀可見，但被青苔完全掩蓋，也只是早晚之事。抒發(fā)了盛衰興亡的滄桑之感。例4：恒山逶迤北去，但見日日云氣蒸騰；滹沱河自西而來，長流不斷，能聽到年年雁聲嘹亮；而主父尉陀，曾在歷史上顯赫一時(shí)的人物，到如今，他們留下的故居荒冢，卻都湮沒在暮煙秋草中難以尋覓，他們的名字也都早已被人忘記，僅在開元寺下的青苔石上，還刻有他們的姓名。抒發(fā)了物是人非、盛衰興亡的滄桑之感。1分只是對最后兩聯(lián)的意思解釋，沒有感悟思考。例5：主父尉陀等人在歷史上也是顯赫一時(shí)的人物，可到如今，他們留下的故居荒冢，卻都湮沒在暮煙秋草中難以尋覓，僅在開元寺下的青苔石上，還刻有他們的姓名。（五）文言文閱讀（11分）16.（3分）C17.（3分）書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每處1分。18.（5分）參考示例： 木蘭詩意在塑造木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任，熱愛生活，美麗可愛的形象（也隱含著作者對美好生活的向往和祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離），所以略寫戰(zhàn)場廝殺場面；本文詳寫書兒與強(qiáng)盜廝殺的經(jīng)過，意在通過對比反襯的手法來塑造書兒，把書兒武功寫得越是高強(qiáng)，越能與她雖日受鞭撻，仍能“俯首順受”的情形形成強(qiáng)烈反差。從選文看，意在突出書兒的知恩圖報(bào)、孝